Life~生活誌

EP90(完)【親職教育、輔導】如何善用「自驗預言」來正向管教、達到自我成長??|如何當個勇於承認錯誤、改進自己的大人?|讀書會《蛤蟆先生去看心理師》


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參考書目:《蛤蟆先生去看心理師》


作者:羅伯.狄保德 ,譯者:張美惠


這集我們會談到:

1.如何運用「自驗預言」來達到自我成長?

2.蛤蟆先生最終的心理諮商結果為何?

3.早期的訓導處如同「老獾式」的管教??

4.現今的老師該如何管教孩子、與孩子對話?

5.如何當個勇於承認錯誤、改進自己的大人?

6.案例分享:校園中的自閉症孩子該學會什麼?

7.融合教育VS特殊教育,你贊成哪種??

8.心理諮商師實際接案可能面臨的困難為何??


【背景介紹】

自我應驗預言是羅森索(R. Rosenthal)與傑克布森(L. Jacobson)研究教室內教師期待與學生智能發展的關係,實驗結果發現:個人對另一個人的期待,可能成為後者的自我應驗預言 ,亦稱比馬龍效應(Pygmalion effect)。即當教師期待若干兒童的智能顯示較進步的發展時,那些兒童就會有較進步的表現…..。


【主持人】Joe、Anna、Fana

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