Fonetikas

- consonantes duras / blandas

- en español: "n" / "ñ": na - ña, ne - ñe, ni - ñi, no - ño, nu - ñu

- para los rusoparlantes es difícil de pronunciar "ne", "ni" con una consonante dura

- noche / encantar - domingo

- en la lengua catalana: alemana - alemany

- yotación / palatalización: el centro de la lengua se levanta al paladar durante y al final de la pronunciación de la consonante blanda

- ??? /nos/ (nariz) - (??) ??? /ños/ (él llevó)

- ??? /dom/ (casa) - ???? /den'/ (día vs d?ía)

- ??? /tot/ (este, esta) - ???? /est'/ (comer)

- Maria baila salsa y Juan baila tango. - Maria baila salsa pero Juan baila tango. Conjunto y contraste al mismo tiempo

- y / pero: no hay una palabra en español que tenga el valor de conjunto y contraste al mismo tiempo

- Para este caso: en ruso “a”!

- “a”: 1) dos sujetos diferentes hacen dos acciones diferentes (completamente o parcialmente), contrastar dos hechos: El perro está comiendo [y / pero] el gato está durmiendo. - Maria baila salsa [y / pero] Juan baila tango. [también se puede traducir con “mientras”] 2) descripción más adecuada, negando la primera parte de la frase, hay una idea adversativa: Esto no es Madrid pero esto es Barcelona. - Esto no es Madrid sino Barcelona. - Juan no baila salsa sino tango. - No se puede fumar aquí [y / pero] él fuma.

- “no”: 1) mismo sujeto, contradicción: Yo amo el verano y el sol pero hoy (yo) tengo calor. 2) algo que no se espera: Éramos las únicas dos personas en la playa pero él no nos encontró. 3) contradice todo lo anterior: Los políticos repetían en varios discursos durante dos años que íbamos a vivir mejor pero ahora vivimos peor que antes.

- Nombres comunes y nombres propios: Pedro, Paula, Barcelona, Berlín >> se escriben con letra inicial mayúscula en español y en alemán

- Nombres concretos y nombres abstractos: manzana, ventana, árbol, alegría, belleza, seminario, caminata, cantidad, leche >> se escriben con letra inicial minúscula en español PERO con mayúscula en alemán

- Si yo puedo ver, oír, sentir una cosa y si yo puedo poner un artículo delante de la palabra >> es un sustantivo y en alemán se escribe con mayúscula.

- der Apfel, das Fenster, der Baum, die Freude, die Schönheit, das Seminar, die Wanderung, die Quantität, die Milch

- dos dictados diferentes: A) dictaba yo misma B) los alumnos dictaban a los demás

- consonantes al final de las palabras faltaban: 1) Kinder - Kindern [A/B] 2) dem - den [B] 3) und - um [B]

- diferencias entre vocales cortas y largas: im - ihm [A/B]

- diferencias entre vocales + gramática: 1) Pilotin (i corta, género femenino) - Piloten (e, plural) [A] 2) Land - Länder (con "ä" y no con "e" como proviene del singular con una "a") [A/B]

- mayúsculas: sustantivos en alemán llevan al inicio una mayúscula, difícil de diferenciar: "Él tiene frío." vs "Me molesta el frío." | "La mujer es vieja." vs "La vieja lo dijo." como se escriben igual (frío, vieja) es complicado de entender el concepto del sustantivo en español y por eso aplicar la diferencia en alemán [A/B]

- entender largas palabras: palabras compuestas, "Geburtstag" - 1) Geburt (nacimiento) 2) Tag (día) >> cumpleaños; "Arbeitshose" 1) Arbeit (trabajo) 2) Hose (pantalón) >> pantalones para el trabajo

- los hispanohablantes que quieren aprender alemán deberían: escuchar bien el final de cada palabra para diferenciar m/n/t/d; mejorar su comprensión para vocales largas/cortas; comprender el concepto de los sustantivos, reconocer palabras compuestas en palabras largas

- concepto de los sustantivos: episodio #48

- Mark Twain, escritor de los EEUU, "The Awful German Language" , publicado en 1880

- escribe sobre las dificultades que él tenía tratando de aprender la lengua alemana

- explica la gramática alemana, mencionando verbos que se separan, sustantivos compuestos, trés generos

- la chica en alemán: "das Mädchen" proviene de "die Magd" en español: la criada; "die Magd" tiene dos definiciones: 1) persona femenina que se ocupa de trabajos simples en la casa 2) persona joven y del género femenino

- el sufijo "-chen" es un diminutivo en alemán y convierte cada palabra en una palabra neutra, no importa que género gramatical o biológico tiene

- el diminutivo de "die Magd" es "das Mä(g)dchen", con el tiempo se perdió la letra "g"

- pronombres posesivos mantienen el género del sustantivo: "Das Mädchen springt auf seinem Bett." >> La chica salta sobre su cama. "seinem Bett" >> su cama. "sein" se refiere a sustantivos masculinos y neutros, mientras "ihr" se usa para sustantivos femeninos; "Die Oma isst ihren Apfel." >> La abuela come (está comiendo) su manzana.

- “spell it how it sounds”, “schreib es so, wie es klingt”

- Matthew (inglés, nombre); a lo español: ‘maefyu’ / ‘mafyu’

- Martillo (español); a lo alemán: ‘maatilo’

- che (italiano, ‘que’); a lo español: ‘che’. A lo alemán: ‘je’

- dice (español); a los italiano: ‘diche’

- ?????? (transcripción: molokó. Fonética rusa: ‘malakó’); a lo español: ‘molóko’

- quatre (catalán, ‘cuatro’. Fonética catalana: ‘cuatra’); a lo español: ‘cuatre’

- cada idioma tiene su sistema de fonemas >> la fonética es diferente para cada lengua, también para lenguas que se parecen (italiano, español)

- es imposible utilizar un sistema fonético de un idioma para otro idioma, como sonidos pueden tener diferentes letras o combinaciones de letras

- diferentes preguntas acerca de la gramática y fonética de un hispanohablante en comparación de un angloparlante

- ejemplos: 1) vocabulario: de un hispanohablante “¿Cómo se dice estar en alemán? ¿Porqué no hay la palabra “estar” en alemán?” >> un angloparlante no se pregunta esto

- 2) fonética: de un angloparlante: “¿Cómo se pronuncia el sonido ‘ch’ en ‘lachen, Tochter, Buch’?” no existe un sonido similar en inglés, mientras en español sí hay: ‘ch’ = ‘j’ como en jardín, joven, jaula

- 3) gramática: de un angloparlante “¿Porqué hay diferentes formas del verbo conjugado en alemán, no puedo decir todos los verbos en infinitivo?” La lengua inglesa casi perdió el concepto de conjugar los verbos, se quedó la forma en la tercera persona singular (I eat - he eats = Yo como - él come); pero la lengua española conjuga verbos

- Verbo copulativo: verbo(s) que conectan el sujeto con el atributo: La silla es grande. (la silla = sujeto; es = verbo copulativo; grande = atributo)

- El idioma español tiene dos verbos copulativos: ser, estar

- Alemán, inglés: un verbo: sein, to be

- Ruso, hebreo: no existe ningún verbo copulativo (en presente! En el pasado/futuro sí hay!)

- La silla es grande: 1) inglés: The chair is big. 2) alemán: Der Stuhl ist groß. 3) ruso: ???? ???????. (Stul’ bol’shói.) 4) ???? ???? (Hakisé gadol.) = La silla --- grande.

- (Yo) soy alemana: 1) inglés: I am German. 2) Ich bin Deutsche. 3) ? ?????. (Ya nemka.) 4) ??? ?????? (Aní germanit.) = Yo --- alemana.

- Yo estoy en Berlín: 1) I am in Berlin. 2) Ich bin in Berlin. 3) ? ? ???????. (Ya v Berline.) 4) ??? ?????? (Aní beBerlín.) = Yo --- en Berlín.

- Ich spreche kein Spanisch. / Ich spreche nicht Spanisch.

- Yo no hablo >>españolhablo

1) Nein. - No.

2a) Ich esse. - Yo como.

2b) Ich esse nicht. - Yo no como.

3a) Ich esse Reis. - Yo como arroz.

3b) Ich esse kein Reis. - Yo no como arroz.