Ha kétéves korban nem jelennek meg a kételemű szókombinációk és nem használ aktívan legalább 50 szót egy gyermek, nyelvi késésről beszélhetünk. Hogy segíthet a család a gyermek beszédének megindításában? Miért fontos a közösen végzett házimunka? Milyen játékok segítik a kommunikációt és fejlesztik a szókincset? És mit jelent a nyelvi sziget megteremtése? A Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat XXII. Kerületi Tagintézményében egyedülálló szülőtréningen sajátíthatják el a hozzátartozók, hogy a nehezen, vagy egyáltalán nem beszélő gyermeküknek hogyan könnyítsék meg a hétköznapokat. Szakértők: Kondor Edit, Molnárné Bogáth Réka és Szabóné Vékony Andrea logopédusok.

Szerkesztő: Belényi Barbara

A különböző képernyők annyira az életünk részeivé váltak, hogy a legkisebb gyerekek is gyorsan megismerkednek a mesefilmekkel. Hihetetlen, ahogy az örökmozgó bölcsis mozdulatlanná válik a videó előtt. Nagy a kísértés, hogy az okostelefont adjuk a totyogó kezébe, ha utazunk, ha hisztis, vagy ha éppen fontos teendőnk van. Miért ajánlják a szakemberek azt, hogy kétéves kor alatt egyáltalán ne nézzen filmet egy gyermek? Miért baj, ha megnyugtatásként vagy unaloműzőként használjuk a képernyőt? És mit tapasztalnak a szülők? Vendégünk Deliága Éva gyermekpszichológus és Konok Veronika, az Alfa Generáció Labor vezetője.

Szerkesztő: Diós Judit

Szerkesztő: Szendrei Edit

Hogyan birkóznak meg a kamaszodó gyerekek az életükben felbukkanó kihívásokkal, traumákkal, változásokkal? Ki vagy mi segíthet nekik a nehéz időszakokban? A tizenhárom éves Nina író szeretne lenni, és ahogy az írást tanulja és gyakorolja, szinte észrevétlenül kezdi feldolgozni édesanyja korai halálát, a kamasszá válás fontos fordulópontjait, a családjukba édesapja szerelmeként érkező új tag jelenlétét, és a kamaszszerelem bizsergető izgalmát. Anett Huizing holland írónő regényéből film készült Véletlenül írtam egy könyvet címmel.

Szerkesztő: Mohácsi Edit

Mindenkinek van egy kép a fejében arról, hogyan fogja világra hozni a gyermekét. A legtöbben a lehető leghamarabb túl szeretnének esni rajta, hiszen a szülés fájdalmas élmény. Nem ritka azonban, hogy az elképzelések nem valósulnak meg, vagy éppen igen, de a megélés mégsem olyan, mint ahogy azt előre megálmodtuk. Hogyan tud segíteni ebben a dúla a szülés közben és utána? Egy édesanya történetét halljuk, akinek Kemenczky-Szabó Anikó dúla, pszichológus nyújtott támogatást.

Egyre többen vágnak neki a „száraz” vagy „nyirkos” januárnak világszerte, azaz igyekeznek felfüggeszteni vagy csökkenteni az alkoholfogyasztásukat legalább időszakosan. Azonban sokan élnek súlyos szenvedélybetegséggel, amely ennél összetettebb kezelést igényel és hosszabb utat jelent nem csak az érintett, de a családja számára is. Hogyan élik meg és élik túl a gyerekek a szenvedélybeteg szülővel a hétköznapokat? Milyen következményekkel jár ez a felnőtt életükre? A Magyar Máltai Szeretetszolgálat által ősszel szervezett Konferencia az Elfeledett Gyermekért szakembereivel és érintettekkel beszélgetünk.

Szerkesztő: Hegyesi Gabriella

Apakérdések rovatunkban három kamasznevelő apa osztja meg a tapasztalatait arról, vajon hogyan változnak a családunkban kialakított szabályok a kamaszkor beköszöntével. A nagyobbá váló gyerekek fokozatosan saját szokásokat építenek ki, amelyek gyakran szembe fordulnak a család addigi, a szülők által logikusnak, élhetőnek és természetesnek gondolt szokásaival. Hogyan alakulhatunk, idomulhatunk apaként ahhoz a változáshoz, amely így is, úgy is bekövetkezik a családunk összetett működésében? Beszélgetőtársak: Arató Domonkos pszichológus és Makovsky Miklós édesapa.

Szerkesztő: Süveges Gergő

A kisgyermekek még maguktól tudják, de az egyre gyorsuló mindennapokban a nagyobbaknak már újra kell tanítani a tudatos jelenlét képességét. Mellár Mezei Anita pedagógus a saját tapasztalatai és tanulmányai alapján írt két könyvet a szülők és pedagógusok segítésére, amivel a gyermekekkel együtt gyakorolhatnak. A Tigrisnindzsa és csodakő valamint a Mindfulness ABC a figyelem képességének fejlesztését és a feszültség oldását is segíthetik.

Szerkesztő: Szendrei Edit

A Roma nők díját azok a példamutató roma nők kapják, akik a változásért és a közösségek jólétéért dolgoznak. Az idei díjazottak közül Iváncsik Fanni, a Roma Női Hálózat egyik megalapítója szervez például roma női kávéházat és klubot, de tanít a Romano Kher nagyecsedi cigány táncházban is. Sztojka Katalin, a Polgár Alapítvány munkatársa az MTV Roma Magazinjának alapító tagjai között volt, Horváthné Mohácsi Tímea, a Hátrányból Győzelem Alapítvány vezetője pedig közösségi házra pályázott sikerrel, kézműves foglalkozásokat szervez és népszerűsíti a roma gasztronómiát.

Szerkesztő: Mohácsi Edit

Csak spagettit eszik, abból is csupán pár szálat. Nem szereti a gyümölcsöket, megkóstolni sem hajlandó a borsófőzeléket. Meddig mondhatjuk erre azt, hogy a gyermek el van kényeztetve? Bízhatunk-e abban, hogy „majd kinövi”? A gyermek- és fiatalkorban jelentkező evészavarok közül sokat hallunk azok súlyos formáiról, az anorexiáról vagy a bulimiáról, de a hétköznapinak tűnő finnyásság, válogatás mögött is állhat pszichés probléma. Az ARFID-evészavarról, vagyis elkerülő-korlátozó táplálékbeviteli zavarról beszélgetünk. Szakértőnk: Demetrovics Orsolya gyermek- és ifjúsági klinikai és mentálhigiénés szakpszichológus.

Szerkesztő: Hegyesi Gabriella

Hogyan lehet az év utolsó napját méltóképpen megünnepelni? Mit tehetnek a kisgyermekes családok, hogy mindenkinek jól teljen az év vége? Miről kell lemondani, és mivel lehet feldobni az ünnepet? Hogyan lehet átadni a hagyományokat az új nemzedéknek, ha nekünk sincs, és hogyan teremthetjük meg a saját hagyományainkat? Kisgyerekes családokkal beszélgettünk.

Szerkesztő: Mohácsi Edit