יהונתן טוקר הוא מרצה, חוקר ומנחה בתחומי חברה ישראלית, תרבות עברית, זהות יהודית וחינוך.

מאז השביעי לאוקטובר אנחנו מקדישים את הפרקים בפודקאסט חמש אצבעות כדי לדון בסוגיות שקשורות במצב המורכב בו נמצאת מדינת ישראל ובניסיונות שלנו להבין איך המציאות הנוכחית תשפיע על עתידנו.

בפרק הספציפי, עמיר ויהונתן דנו בשלושה נושאים עיקריים:

1. פרספקטיבה היסטורית - איך המצב שהגענו אליו כיום מתקשר לאירועים ותהליכים שחווינו בעבר?

2. מנהיגות - האם השבר העמוק שאנחנו חווים הוא תוצר של מנהיגות כושלת?

איזה מנהיגות נדרשת בימים מסוג אלה שאנחנו עוברים עכשיו?

3. הסתכלות על העתיד - האם זו מלחמת עצמאות שניה?

מה אנחנו יכולים לצפות ולהבין ממה שקורה עכשיו על איך שיראה עתידנו?

נשמח שתשתפו את הפרק ותעבירו לאנשים נוספים.

מוזמנים להגיב, להתייחס ולהציע רעיונות ודמויות נוספות לפרקים הבאים.

פרק 97 | מכאן אפשר רק לעלות

מיה אוחנה מורנו אלמנתו של עמנואל מורנו ז"ל

אתר חמש אצבעות: bit.ly/fivefingers5

בפרקים הקרובים בפודקאסט חמש אצבעות, נעסוק בסוגיות הנוגעות בחוסן, מנהיגות וחינוך בהקשר למצב הפוקד את החברה הישראלית.

בפרק, עמיר מנחם, מנכ"ל ומייסד התנועה, נותן 5 כלים מרכזיים שיכולים לסייע בהתמודדות עם המצב.

שנדע ימים טובים יותר,

האזנה נעימה 🙏🏻

אתר חמש אצבעות: bit.ly/fivefingers5

בפרק, שיר מספרת את סיפורה, ועל האתגרים וההזדמנויות שחוותה כלוחמת ביחידה. היא מדברת על המשמעות של פריצת הדרך שלה עבור נשים בצה"ל, וחובת ההוכחה שמוטלת עליה ועל נשים אחרות בתפקידי לוחמה.

מה המשמעות של פריצת הדרך שלך עבור נשים בצה"ל?

האם נשים יכולות להשתלב ביחידות מיוחדות?

האם יש גבול לשילוב של נשים?

האזנה נעימה 👋🏻

אתר חמש אצבעות: bit.ly/fivefingers5

בשנת 2015 הקים עמית מאיר את רשת בית הספר הראשון של "אדם ואדמה".

עמית זכה בתואר "30 מתחת ל-30" של מגזין פורבס, וזכה בפרס יזם מצטיין על הקמת בית הספר.

בתי הספר של "אדם ואדמה" הם נוף ייחודי במערכת החינוך הישראלית, שעברה להתמקד בציונים במקום בערכים שעליהם נבנה הבסיס של מדינת ישראל.

בפרק, עמית מסביר על הפערים שמזהה שבמערכת החינוך הממלכתית, ועל הגישה הייחודית שהוא מביא לבתי הספר שהקים.

נושאים שעלו בפרק:

-הקמת ביה"ס חדשני - איך הופכים רעיון למציאות?

-האם יש חינוך ערכי היום בישראל?

-האם אפשר להציל את מערכת החינוך או שצריך לפרק ולבנות מחדש?

-איך חינוך חקלאי משפיע על הנוער?

מוזמנים להגיב ולשתף

האזנה נעימה 👋🏻

אתר חמש אצבעות: https://bit.ly/fivefingers5

אבי אבן, מנג׳ר מכבי ת״א בכדורסל משתף מה עומד מאחורי המועדון המצליח ביותר בישראל.

אבי אבן הוא סיפור הצלחה אדיר.

בלי קיצורי דרך, הגיע עד לתפקיד המנג׳ר של מועדון הספורט המצליח בישראל.

אבי שיתף בתובנות מתוך 18 שנות קריירה במכבי.

על מה דיברנו בפרק?

- על הדרך האישית שעשה מקפטן נבחרת הקדטים של ישראל ועד למנהל הספורטיבי של מכבי ת"א.

- על מכבי כמועדון שאי אפשר להתווכח עם ההצלחות שלו, אבל אפשר להתווכח עם הדרך שלו.

- על בחירת שחקנים וכמה דגש שמים על האופי

- על דור השחקנים החדש בדגש על דני אבדיה

- על השפעות התקשורת בעידן החדש ואיך נותנים מענה פרקטי

- ואפילו הספקנו לדבר על המצב בארץ ולסיים באופטימיות למרות הקושי.

הזדמנות לאחל שנה טובה,

האזנה נעימה

אתר חמש אצבעות

בתפקידה מכהנת כראש המעבדה לגנטיקה ולביולוגיה מולקולרית במכללה האקדמית בוינגייט.

מה יותר משפיע - גנטיקה או סביבה?

האם גם תכונות אופי זה עניין גנטי?

האם מוטיבציה נובעת מגנטיקה?

מה ההבדלים הגנטים בין נשים לגברים?

האם יש 'גן יהודי'?

על חלק משאלות אלה ענינו בשיחה מרתקת על נושא שמשפיע רבות על חיינו מבלי שרובנו מבינים בו.

האזנה נעימה 👋

אתר חמש אצבעות

ב־,1898 בעת שכיהן כסגן שר הימייה, פרצה מלחמה בין ארצות־הברית לספרד. רוזוולט התגייס לצבא בדרגת קולונל, גייס יחידת מתנדבים והוביל אותה בהסתערות על גבעת סן־חואן בקובה - מעשה גבורה שזיכה אותו במדליית הכבוד . עם תום המלחמה נבחר למשרת מושל מדינת ניו יורק, וב־1901 כבר הפך לסגן הנשיא.

חצי שנה לאחר מכן, בעקבות ההתנקשות בחייו של ויליאם מקינלי, היה לנשיא הצעיר ביותר בתולדות ההיסטוריה האמריקנית. תקופת נשיאותו (1909-1901; ב־1904 נבחר לכהונה שנייה) הייתה פעלתנית במיוחד:

על מעמדו הנישא של רוזוולט בהיסטוריה של ארצו אפשר ללמוד מן העובדה שתווי פניו נחצבו באנדרטה עצומת הממדים בהר ראשמור, לצד דיוקנותיהם של ג'ורג' וושינגטון, תומס ג'פרסון ואברהם לינקולן.

בשיחה זו דיברנו על נאומו המפורסם של רוזוולט - האדם בזירה - עם עמיר מנחם מארגון חמש אצבעות שחרט על דגלו את המוטו הזה.

שוחחנו עד כמה נאום זה רלוונטי היום, אולי יותר מאשר בזמן שרוזוולט נשא אותו בסורבון ב-1910.