Innovation en Éducation

NOS ENFANTS ONT DU TALENT ! Aidons-les à le révéler ! Parfois, c’est évident : ils ont un don ! Dessin, empathie, sport, calcul, musique, lecture, organisation : ils font preuve d’une facilité déconcertante et pour nous, parents, quelle fierté ! Sauf quand notre enfant ou notre élève ne semble avoir ni passion, ni talent particulier. Mais est-ce vraiment le cas ? Comment les identifier quand ils sont bien cachés ? Et comment choisir une activité extra-scolaire qui va développer ses dons ? Entre encourager coûte que coûte, insister ou se résigner, dur dur pour les parents d’adopter la bonne posture. Heureusement, ce numéro va traîter en profondeur toutes ces questions délicates et partager des clés. https://boutique.innovation-education-lemag.fr/

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Louise Michaud est la 176ème invitée du podcast Innovation en Éducation. Louise Michaud, étudiante en architecture, est à l’origine du projet Les Fourmis, accompagné d’un site internet dédié. Son déclic s’est produit lorsqu’elle a travaillé comme garde d’enfant auprès d’un petit garçon porteur de trisomie 21. Elle a alors pris conscience de l’influence profonde que peuvent avoir les espaces sur les capacités d’apprentissage des enfants.

En découvrant les témoignages d’enseignants désireux d’adopter des pédagogies alternatives, Louise constate que beaucoup d’entre eux se heurtent à des limites imposées par l’architecture de leur établissement. C’est ce qui l’a poussée à partir à la rencontre de celles et ceux qui ont su transformer leurs salles de classe en les adaptant aux besoins réels des élèves.

Avec Les Fourmis, Louise Michaud propose un véritable outil d’inspiration pour les enseignants : son site regroupe des vidéos tournées dans des établissements variés, écoles privées ou publiques, de la maternelle au collège, en Île-de-France, dans le Sud ou en Franche-Comté. On y découvre une diversité de structures, comme des écoles démocratiques, des maternelles publiques ou encore un collège Montessori. Chaque vidéo met en lumière des interviews d’enseignants engagés et une présentation concrète des aménagements qu’ils ont réalisés dans leur classe.

L’objectif est clair : accompagner les enseignants en quête de changement à repenser l’espace scolaire comme un levier essentiel pour favoriser les apprentissages.

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Charles Martin-Krumm est le 175ème invité du podcast Innovation en Éducation. Chercheur en psychologie positive, expert scientifique pour de nombreuses revues nationales ou internationales, il compte de nombreuses publications, articles, chapitres d’ouvrages et ouvrages, ainsi que de nombreuses communications scientifiques en tant qu’invité. Maître de Conférences à l’Université de Bretagne Occidentale, enseignant associé à l’Institut de Formation en Education Physique et Sportive d’Angers et intervenant à l’École Normale Supérieure, membre des jurys de concours de recrutement des professeurs et des agrégés d’Education Physique et Sportive, le Dr. Charles Martin-Krumm a enseigné l’éducation physique et sportive pendant 18 ans au sein d’établissements scolaires difficiles.

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Sophie Le Millour est la 174ème invitée du podcast Innovation en Éducation. Sophie est sophrologue et créatrice de La Bulle des Émotions, un réseau qui accompagne les enfants et leurs parents à mieux vivre leurs émotions. Depuis 2015, elle développe des outils ludiques et des ateliers clés en main pour aider les sophrologues à intervenir auprès des plus jeunes. Plus de 48 000 enfants ont déjà bénéficié de ses méthodes, utilisées par un réseau de plus de 400 sophrologues partout en France (et même à l’étranger !).

Engagée pour le bien-être des enfants, elle collabore avec des écoles pour proposer des séances en classe et former les enseignants à intégrer la sophrologie au quotidien. Son approche pédagogique et créative permet d’accompagner les enfants dans la régulation de leurs émotions, la concentration, la mémorisation, le vivre-ensemble et la confiance en soi. Elle œuvre pour que la sophrologie devienne un outil accessible aux familles et aux professionnels de l’enfance. Elle est aussi l'autrice des histoires de Mon Petit Morphée, conçues pour aider les enfants à s’apaiser et à mieux dormir.

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Amelia Legavre Demay est la 173ème invitée du podcast Innovation en Éducation. Retrouvez mon livre "Après l'école alternative quel avenir pour mon enfant?" ici https://boutique.innovation-education-lemag.fr/shop/view/BDC6A4.

Amelia Legavre Demay débute une thèse de doctorat en sociologie de l'éducation, portant sur les causes et conséquences sociales du développement des écoles à pédagogie alternative. Cette thèse a pour objet le développement d’établissements scolaires utilisant des pédagogies différentes, entendues comme des organisations pédagogiques et spatio-temporelles rompant avec la forme scolaire classique. Nous proposons une analyse de l’offre éducative alternative en tant qu’objet social. Si l’existence d’établissements alternatifs dans le paysage éducatif n’est pas une nouveauté, son intensification récente révèle certaines dynamiques sociales à l’oeuvre, dont la compréhension s’avère utile dès lors que l’on s’intéresse au changement dans l’éducation.

Afin de saisir les facteurs explicatifs du phénomène actuel, il convient d’en analyser les filiations historiques, à l’aune d’éléments contextuel récents. Nous observons notamment la constitution de réseaux, virtuels et réels, favorisant l’émergence et le développement de ces écoles. Nous croisons les représentations des différentes parties prenantes de ces écoles, à propos de leurs parcours, leurs choix éducatifs et le sens qu’ils y confèrent (têtes de réseaux, enseignants, parents, élèves).

Ceci combiné à un travail ethnographique, nous proposons une typologie de ces écoles superposant deux variables : la distance de l’organisation pédagogique avec la forme scolaire classique d’une part, et la position visée au sein du système éducatif d’autre part.

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Jean Marie DARU est le 172ème invité du podcast Innovation en Éducation. Originaire de Condrieu (69), j’ai effectué mes études à Vienne (38) puis à Lyon. A 21 ans je suis parti aux États-Unis dans le Connecticut pour perfectionner mon anglais et travailler dans un centre pour mineurs en difficulté. Là bas, j’ai eu l'immense chance de rencontrer des éducateurs hors pair et de découvrir avec eux d’autres manières d’envisager l’éducation. De retour en France, j’ai passé le CAPES pour enseigner. Aujourd’hui, j’ai 15 ans d’expérience (ce qui est différent d’un an d’expérience répété 15 fois !) dans l’enseignement de l’anglais en lycées. En lycée général pendant 10 ans où j’ai d’abord appris à enseigner comme on m’avait dit de le faire, puis en recherchant par moi-même les moyens pour favoriser le goût d’apprendre. Et il y a 7 ans, j’ai découvert le lycée professionnel et là, j’ai dû très sérieusement réinterroger mes pratiques et le système éducatif actuel si je voulais continuer à vivre et transmettre mon métier avec enthousiasme.

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Manon SMAHI CUZIN est la 171ème invitée du podcast Innovation en Éducation. Manon Smahi Cuzin est formatrice, coach et facilitatrice engagée, basée près de Pézenas dans le sud de la France. Mariée et maman, elle se passionne pour le développement personnel et l’épanouissement professionnel, en particulier auprès des femmes et des personnes minorisées. Fondatrice d’un organisme de formation certifié depuis 2017, elle conçoit et anime des formations accessibles, centrées sur l’entrepreneuriat, le coaching et le développement de projets. Elle a écrit deux livres et produit divers contenus (podcast, blog, vidéos) sur l’entrepreneuriat au féminin. Très active localement, elle organise des cercles de femmes, des salons, des rencontres professionnelles et des expositions. Son parcours riche inclut des formations variées (communication non violente, lutte contre les discriminations, neurosciences, etc.). Aujourd’hui, elle propose des accompagnements sur mesure pour les structures à impact positif, en présentiel et à distance.

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Sarah Besnaidou est la 170ème invitée du podcast Innovation en Éducation. CSarah Besnaïnou, 38 ans, est diplômée d’HEC. Passionnée de mathématiques qu’elle enseigne pendant 15 ans, elle crée en 2013 Kartable avec Julien Cohen-Solal, lui aussi diplômé d’HEC et professeur de mathématiques en classes préparatoires. Forts de leur expérience sur les sujets de l’éducation, leur ambition est de rendre le soutien scolaire accessible à tous, en proposant une solution pour accompagner parents, élèves et professeurs, à moindre coût.

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Jacques Antonin est le 169ème invité du podcast Innovation en Éducation. Chercheur indépendant, conférencier et formateur. Après une vie atypique d’expériences dans des activités professionnelles très variées, il est resté fidèle à une quête approfondie permanente dans de nombreux domaines tels que l’écologie, la nourriture, la santé, l’énergie, la métaphysique… Ses recherches repartent de l’étude de textes très anciens. Elles permettent d’expliquer aussi bien l’alimentation pranique que le dérèglement climatique en passant par l’autisme, l’allergie au gluten ou l’épigénétique… Tous ces sujets «brûlants» d’actualité sont des enjeux majeurs qu’il est nécessaire et urgent de clarifier afin que chacun soit à même de participer de manière consciente à l’évolution de l’humanité dans la Joie, la Lumière et la Paix.

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Coralie Garnier est la 168ème invitée du podcast Innovation en Éducation. Coralie est accompagnante en éducation positive et fondatrice du blog Les 6 doigts de la main. Maman de 4 enfants, elle aide les parents à instaurer plus de calme et d’harmonie à la maison, grâce à ses articles et ses formations. Tout commence en 2014 lorsque, déterminée à arrêter de crier sur ses enfants, elle cherche des méthodes efficaces et découvre en chemin l'éducation positive. Animée par l'envie de partager ce qui l'a aidée, elle lance Les 6 doigts de la main. En 2023, elle travaille avec son fils sur le harcèlement scolaire et sent de nouveau l'envie de contribuer en partageant son apprentissage. Elle organise donc en 2024 le 1er Sommet en ligne du Harcèlement Scolaire, rassemblant des experts pour aider parents et professionnels à mieux comprendre et prévenir ce fléau, et suivi par des milliers d’auditeurs. Le sommet du Harcèlement scolaire

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