Forskning viser at rollen som rektor de siste årene har gått fra å være en "fremste blant likemenn" til en overarbeidet altmuligmann. Vi ser også at verken skolelederne selv eller øvrige ansatte ønsker at det er slik de skal bruke tiden sin.

Hvordan kan vi gjenreise skoleleders status uten å miste den moderne lederforståelsen? 

Vi har fått besøk av 2. nestleder i Skolelederforbundet Mona Søbyskogen, som forteller om sine egne erfaringer som leder og skoleeier.