La prononciation en français demande une formation spécifique, des outils, une méthodologie et une vraie compréhension de ce qui se passe dans l'oreille, avant même la bouche. 

J'ai donc décidé de suivre la formation de correction en phonétique proposée par l’école Fonetix, fondée par Laure Fesquet et Sébastien Palusci. 

Sébastien est professeur de FLE depuis plus de 20 ans, spécialiste de phonétique.

Il répond à toutes tes questions sur la prononciation :

Pourquoi tu bloques à l'oral ? 

Quelles sont les erreurs les plus fréquentes chez les apprenants et chez les professeurs ? 

Pourquoi travailler uniquement le son ne suffit pas ?

Et pourquoi le rythme, l'intonation et surtout la prosodie changent tout ? 

C'est un épisode profondément libérateur pour ta prononciation. 

Bonne écoute ! 

Liens :

Les formations pour les profs : https://www.fonetix.fr/formation-de-formateurs-en-correction-phonetique/ 

Améliorer sa prononciation en ligne : https://fonetix.org/ 

Parcours sur mesure : https://www.fonetix.fr/produit/ameliorer-prononciation-francais-fonetix/ 

Ateliers en ligne : https://www.fonetix.fr/categorie-produit/ateliers-de-correction-phonetique/ 

LinkedIn :  https://www.linkedin.com/in/s%C3%A9bastien-palusci-526aaa8b/ 

Il y a 3 manières de soutenir ce podcast : 

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Le Club privé qui donne accès à toutes les transcriptions des épisodes, aux épisodes secrets, la newsletter privée et l'accès à la communauté des élèves sur Discord. 

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3️⃣ Les cours de français avec Yasmine

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Ton podcast fête ses six ans et ça tombe le 20 mars, la Journée internationale de la francophonie. 

Si tu es ici, si tu apprends le français, si tu fais l’effort de t’exprimer dans une langue qui n’est pas la tienne, alors cette journée t’appartient aussi.

Dans cet épisode, je te parle de ce que j’ai appris en six ans de création de contenu. De ce que ça demande de créer, de durer, de rester aligné quand tout autour pousse à faire du bruit, à suivre les tendances, à devenir “viral”.

Je t’explique pourquoi j’ai fait le choix de ne pas suivre les autres professeurs, pourquoi je protège mon espace mental, et pourquoi je préfère mille fois construire quelque chose de sincère plutôt que de plaire à tout le monde.

Je te parle aussi de la critique, celle qu’on accepte et surtout celle qu’on doit apprendre à ignorer. Et crois-moi, ça ne concerne pas que moi. Ça te concerne toi aussi, dans ton apprentissage du français.

Et puis il y a une chose que je ne t’avais jamais dite dans le podcast, le cap du premier  million de téléchargements.

Un million de fois où quelqu’un a appuyé sur “Play”.

Peut-être toi.

Si tu veux comprendre ce qui se passe vraiment derrière un podcast qui dure, si tu veux entendre une autre vision de la création de contenu, et peut-être aussi changer ta manière de voir ton propre apprentissage…

Alors cet épisode est pour toi.

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A l’occasion de la journée internationale des droits de la femme, je te propose un épisode qui risque de faire couler beaucoup d’encre.

Depuis quelques années, le fait que les langues romanes (espagnol, portugais, italien, roumain) soient des langues genrées, il existe un débat sur le fait que certaines de ces langues sont sexistes.

C’est notamment un débat concernant la langue française.

Pourquoi le masculin l’emporte sur le féminin ? C’est-à-dire, pourquoi, lorsqu’il y a un homme et 10 000 femmes, on doit dire “ils” ?

Pourquoi certains métiers sont généralement utilisés au masculin ?

Pourquoi le neutre en français est-il utilisé au masculin singulier ?

Des linguistes et grammairiens se sont penchés sur ces questions depuis quelques années. Ce questionnement, qui dérange certains, est pourtant légitime notamment lorsqu’on essaie d’avoir un discours plus inclusif.

On n’est pas obligé d’être d’accord sur tout, tout le temps. Ce n’est pas le but. 

Néanmoins, lorsque le questionnement sur la visibilité du féminin dans le discours de la langue française crée de la réticence, on peut se poser la question : pourquoi ?

Pourquoi le fait de rendre le féminin plus visible ou de redonner une place au féminin irrite tant de personnes ?

Serait-ce parce que donner de la visibilité au féminin, c’est en partie réduire la visibilité de l’autre ?

Ce questionnement dérange et dérangera encore longtemps.

Je te propose de te faire ton propre avis avec cet épisode.

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La journée internationale des droits de la femme est, malheureusement, une journée indispensable. 

Tout comme les droits de la communauté LGBTQIA+, les droits de la femme ont été acquis très lentement et bien souvent, des années, voire des siècles après les hommes, et tant qu’on n’aura pas atteint une égalité et une parité, on devra célébrer la journée internationale des droits de la femme. 

Alors, forcément, en parler pour certains, cela est agaçant et c’est justement parce que c’est agaçant qu’il faut en parler. 

Dans cet épisode, tu vas découvrir les grands moments de l’histoire du féminisme en France. Je repars de l’histoire, depuis la Révolution française et Olympe de Gouges, jusqu’au droit de vote obtenu en 1944, puis aux grandes luttes des années 1970 autour de l’avortement et de la loi Veil. Mon objectif n’est pas de faire un cours académique, mais de montrer comment ces dates et ces combats s’enchaînent et expliquent les débats actuels.

Je présente aussi les différentes causes défendues par les mouvements féministes en France. 

Enfin, je reviens sur la phrase qui donne son titre à l’épisode, non pas pour nourrir la polémique, mais pour analyser ce qu’elle révèle sur le langage, le pouvoir et la banalisation.

Si tu veux  comprendre d’où viennent les débats féministes en France et pourquoi ils suscitent encore autant de réactions, cet épisode te donnera des repères historiques, politiques et culturels pour aller plus loin.

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Cette semaine je te parle d’une expression du langage familier qui nous vient tout droit des réseaux sociaux “La question est vite répondue”.

Si tu ne l'as jamais entendue, c’est normal car elle n’est pas correcte ! 

Ouf !

En revanche, bien qu’elle soit grammaticalement fausse, elle s’est répandue dans l’usage familier en raison de son caractère un peu ridicule. 

Je t’explique. 

Un jeune influenceur/entrepreneur (on ne sait pas trop) a débarqué sur les réseaux sociaux en appelant les jeunes entrepreneurs à rejoindre son projet et son réseau de trading en ligne (Son business n’est pas très transparent par ailleurs). 

Dans son discours, il invite les jeunes qui rêvent d’argent et de peu de travail à travailler avec lui pour faire de l’argent. À la fin de sa vidéo, il lance une punchline “Je pense que la question est vite répondue”.

Le buzz est immédiat et tous les francophones s’emparent de cette phrase pour exprimer quelque chose d’évident dans un discours. 

Dans cet épisode, je t’explique POURQUOI cette phrase n’est pas correcte mais aussi dans quel contexte tu peux l’utiliser. 

Est-ce que tu as envie de découvrir cet épisode ? 

Je pense que la question est vite répondue.

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Cette semaine, je te propose un épisode qui va t’aider à maîtriser l’art de la conversation en français. 

Ah là là, le small talk ou l’art d’engager la conversation en français… 

Le small talk, c’est comme la danse, la course à pied ou le français, ça s’apprend. 

Je suis une professionnelle du small talk car ça fait partie de mon métier. Je fais parler mes élèves. J’aide mes élèves à avoir confiance en eux quand ils parlent français. Donc je dois les faire parler et le small talk, c’est parfait pour ça.

Un professeur qui ne sait pas faire parler ses élèves n’est pas un bon professeur. 

Le small talk, c’est quoi ? C’est, comme on dit en français « parler de la pluie et du beau temps » et engager la conversation avec tout le monde : ton chef, ton voisin, ta belle-mère, la boulangère…

Certains diront que le small talk, c’est parler pour ne rien dire, d’autres diront que ça crée du lien. 

Le small talk, lorsqu’il est bien préparé, c’est quelque chose de très agréable socialement s’il est fait avec les bonnes personnes. Lorsque tu passes un bon moment et que la personne, avec qui tu discutes ou tu papotes, dégage de bonnes ondes et une bonne énergie, tu as envie de continuer la conversation et c’est pour ça que ce guide est aussi ton nouveau meilleur ami. 

Parce que le small talk te permet :

• d’entrer dans une conversation

• d’y rester

• et de t’en sortir sans malaise

Dans cet épisode privé réservé aux membres du Club, je vais tout te donner et je t’aide à devenir un expert ou une experte en small talk  avec une cartographie complète du small talk en français, dans toutes les situations possibles.

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Parler d’amour dans une langue étrangère peut être parfois un défi. Bien que la langue française soit connue comme la langue de l’amour, il existe très peu de livres d’apprentissage du français qui parlent en détail de l’amour. 

Les cours traditionnels de français langue étrangère survolent très souvent les aspects de la vie amoureuse en français. Par conséquent, beaucoup de personnes qui ont le français comme deuxième ou troisième langue n’ont pas assez de vocabulaire pour parler d’amour en français. 

Dans certaines cultures, parler d’amour est de l’ordre de la vie privée et cela rend la tâche de l’apprentissage du français parfois gênante quand on veut apprendre à parler d’amour. 

Je suis professeure de français langue étrangère depuis des années et beaucoup de mes élèves veulent pouvoir parler d’amour en français avec des francophones natifs. 

Etant donné que j’ai constaté qu’il n’y avait pas beaucoup de contenus sur l’amour en France et en français pour les personnes qui apprennent le français langue étrangère, j’ai décidé de créer un épisode à ce sujet. 

Dans l’épisode tu vas découvrir : 

Les différents statuts : en couple, célibataire, … 

Certaines astuces pour utiliser les applications de rencontre en français. 

Je vais t’expliquer comment comprendre une invitation entre les lignes. Quelle est la différence entre un café, un apéro et un dîner ? 

Ce que tu dois dire si tu veux revoir la personne ou non. 

Cet épisode est plein d’astuces et de secrets pour comprendre les relations amoureuses en France et en français. 

*Le concept du “dating” est souvent utilisé en anglais. 

La transcription de cet épisode est disponible dans le Club de Yasmine (abonnement) et dans le Tome 1 du livre “Le Français avec Yasmine”, sur Amazon (ISBN 978-2-9585998-4-3).

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Cette semaine, j’ai un invité très spécial et assez unique. Il s’appelle Yannick et il est artisan fromager. 

Pour la petite histoire, mon amoureux, Renaldo, habitait avant dans le 15e arrondissement et il allait très souvent dans une boutique pour acheter son fromage. Comme tout Français qui se respecte, il aime le très bon fromage et il ne va qu’à une seule adresse, c’est chez Thomas Artisan, au 66 rue du commerce où Yannick travaille. 

En y allant régulièrement, je voyais bien que Yannick était passionné et surtout passionnant. Donc je lui ai dit “Écoute j’ai un podcast sur la langue française et la culture française, est-ce que tu accepterais de venir me parler de ton métier dans mon podcast ? » Et il a directement accepté. 

J’ai plein de points en commun avec Yannick, notamment le fait de ne pas rentrer dans le moule de l’école. En France, en Belgique et dans beaucoup de pays, encore aujourd’hui malheureusement, si tu ne termines pas l’école comme tout le monde, tu culpabilises car la société te fait croire que c’est le seul moyen de réussir professionnellement parlant.

Pour Yannick, l’école s’est trompée à son sujet. Tu n’entendras pas quelqu’un d’aussi passionné et passionnant que lui à propos de son métier. 

Yannick partagera avec nous son parcours professionnel mais aussi quelques secrets sur le fromage et définitions de base. 

Et j’ai aussi une annonce à faire pour les membres du Club. Yannick va utiliser quelques termes techniques, ou quelques abréviations et acronymes, et quelques noms de fromages que tu ne connais peut-être pas et à l’oral ce sera peut-être difficile de les deviner. Sur la transcription, disponible uniquement pour les membres du Club, j’ai ajouté un mini guide avec des photos et les fromages les plus connus de France. 

Bonne écoute et excellente dégustation !

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Je te propose de partir en cuisine pour parler d’un sujet très sérieux : la Chandeleur que nous célébrons le 2 février en France.

J’ai eu envie d’explorer avec toi cette tradition et au-delà de la tradition mignonne, des recettes rapides et des clichés.

Parce que derrière les crêpes, il y a une histoire beaucoup plus riche, beaucoup plus ancienne… et parfois beaucoup plus étrange qu’on ne l’imagine.

Tu vas découvrir d'abord un paradoxe très français : officiellement, la Chandeleur est une fête religieuse. Officieusement, c’est surtout l’une des rares journées où tout un pays accepte de se retrouver autour d’un même plat. 

Je remonte ensuite aux origines de la Chandeleur. Entre christianisme, rites païens, symboles de lumière et superstitions agricoles, cette fête est le parfait exemple de ce que la culture française sait faire de mieux : recycler, transformer et superposer les traditions. 

Dans l’épisode, j’explore ce que la crêpe symbolise vraiment, pourquoi sa forme n’est pas un hasard et pourquoi pendant des siècles, ne pas faire de crêpes ce jour-là pouvait être perçu comme un très mauvais présage. 

Je t’emmène aussi en Bretagne et tu découvriras que les crêpes n’étaient pas un plat de fête, mais une alternative au pain.

Ensuite,  crêpe ou galette ? Tu verras que la différence n’est pas seulement une affaire de sucre ou de sel, mais aussi de vocabulaire, de région, de culture et parfois… d’un certain sens très français des règles.

Et pour celles et ceux qui veulent aller encore plus loin, l’épisode se prolonge en cuisine, avec mes recettes de crêpes et de galettes, directement dans la transcription.

Si tu aimes comprendre le pourquoi derrière les traditions, si la culture française t’intrigue et si tu veux regarder les crêpes autrement qu’avec du Nutella dessus… cet épisode est pour toi.

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Ce que j’adore le plus avec ce podcast, c’est chercher de nouvelles idées et des invités inspirants et je te remercie d’ailleurs de me permettre de le faire.

Pour l’interview de cette semaine, j’ai rencontré mon invitée grâce à LinkedIn et je te propose de partir en Pologne pour rencontrer Dorota Padzik. Dorota a une histoire avec la langue française que tu vas a-do-rer !

Elle a commencé à apprendre le français quand elle avait 13 ans et aujourd’hui, elle est professeure de français, alors que ce n’est pas du tout ce qu’elle avait prévu.

Elle nous parle aussi d’une pause qui va lui faire un plus grand bien. Si toi aussi, tu as fait une pause avec ton français, cette partie va t’intéresser.

Cette interview va t’inspirer car, même en étant non-native, elle est devenue professeure et aujourd’hui elle travaille pour l’une des meilleures plateformes de ressources pour professeurs, « Les Zexperts ».

Dorota est la preuve qu’on peut être non-native et enseigner le français. Si tu es passionné(e) par la langue française et que tu as un niveau avancé, tu peux enseigner le français. 

Dorota déconstruit deux mythes à la perfection. Le premier : on peut enseigner le français même si ce n’est pas notre langue maternelle. Et le deuxième mythe : on peut apprendre le français, avoir un très bon niveau sans habiter nécessairement en France ou dans un pays francophone.

J’ai adoré cette conversation et je suis certaine que, toi aussi, tu vas adorer découvrir son histoire passionnante avec la langue française.

Liens :

LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/dorota-padzik-a85549ba 

Les Zexperts FLE : https://leszexpertsfle.com/ 

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