Dans cet épisode, je vous propose un feedback du Learning Show, qui s’est déroulé à Rennes au Couvent des Jacobins, les 9 et 10 octobre derniers.  

Le Learning Show, c’est l’occasion chaque année de rencontrer l’écosystème de la formation, et de plonger au cœur de ses innovations et de ses enjeux d’aujourd’hui et de demain. 

L’édition 2023 a proposé une grande exploration des apprentissages et de leurs évolutions autour de 5 thématiques qui étaient : l’Intelligence artificielle, la narration, les solutions pour former et vivre autrement, la ludopédagogie et les innovations pédagogiques.  

Au programme de cet épisode :

✅ Mon feedback autour des ateliers auxquels j’ai pu assister,

✅ Le feedback de Sonia Mangin, formatrice / facilitatrice et ingénieure pédagogique, 

✅ Des témoignages d'intervenants et de visiteurs, enregistrés en live, tout au long de l'épisode.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux tendances en formation, aux méthodes pédagogiques et aux outils learning.

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💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Site Learning Show 

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Pour ce 68ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Julien Georget qui est Consultant innovation chez Callimedia.

Julien a intégré les équipes de Callimedia, une agence e-learning, début 2015, où il occupe aujourd’hui le poste de Consultant innovation. 

Fort de ses 10 ans d'expérience en ingénierie pédagogique, il est au cœur de la transformation des offres et services de l’agence en concevant des solutions innovantes et des expériences pédagogiques qui s’appuient sur un storytelling fort.

Dans cet épisode, Julien va partager avec nous ses bonnes pratiques et ses conseils pour intégrer les principes du storytelling dans une formation afin d’engager les apprenants.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce que le storytelling ?

✅ Quels sont les concepts de base du storytelling ?

✅ Pourquoi utiliser le storytelling en formation ?

✅ Pour quels types de formations peut-on utiliser le storytelling ?

✅ Quels sont les principes narratifs qui fonctionnent bien ?

✅ Comment procéder pour intégrer les principes du storytelling dans le scénario d’une formation ? 

✅ Quelques exemples pour illustrer.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Julien : Julien Georget 

>> Site Callimedia 

Les ressources partagées par Julien :

>> Podcasts : 

>> Ouvrages :

>> Chaine Youtube : 

>> Articles :

>> Quelques jeux ou expériences interactives avec un storytelling particulièrement riche :

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Pour ce 67ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Laurent Auneau, fondateur de Succubus Interactive.

Laurent Auneau a créé Succubus Interactive à 24 ans, alors qu’il était encore étudiant en Maîtrise d’informatique.  

Pionnière du Serious Game, Succubus Interactive aide les organisations à former, sensibiliser et promouvoir, en concevant des jeux sérieux sur-mesure innovants et engageants. 

Avec ses équipes, Laurent a conçu et développé plus de 190 serious games. Il intervient également régulièrement sur les thématiques de l’expérience utilisateur, de l’engagement et du serious game.

Dans cet épisode, Laurent va nous expliquer comment favoriser l’engagement des apprenants grâce aux serious games en s’appuyant sur des exemples concrets pour illustrer. 

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce qu'un serious game ?

✅ Quelle est la définition de Laurent de l’engagement ?

✅ Dans un serious game, quels sont les ingrédients qui vont favoriser l’engagement ?

✅ Quelles sont les technologies utilisées par Laurent ?

✅ Quel budget faut-il prévoir ?

✅ Quelle est la clé du succès d’un serious game ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux serious games, à la gamification et à l'expérience apprenant.

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💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Laurent : Laurent Auneau  

>> Démos de serious games 

>> Livre blanc « Cartographie des Serious Games »  

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Pour ce 66ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Mélina Dupont, Conceptrice pédagogique freelance.

Après 20 ans dans le salariat, Mélina s’est reconvertie pour exercer dans le digital learning, une branche professionnelle qu’elle trouve à la fois stimulante et enrichissante. Elle exerce en tant que freelance, ce qui lui permet de choisir ses clients et ainsi, de rester alignée avec ses valeurs.
 

Aujourd’hui, elle accompagne des experts et expertes à transmettre des savoirs utiles pour un futur enviable.  

Dans cet épisode, Mélina va nous expliquer pourquoi elle s’inspire de la permaculture pour la conception des formations et comment elle procède.  

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce que la permaculture ?  ?

✅ Pourquoi Mélina s'est-elle inspirée de la permaculture pour la conception des formations,

✅ 5 principes de la permaculture sur lesquels s'appuyer,

✅ Comment intégrer ces 5 principes dans la conception des formations : Observer et Interagir, Planifier le parcours, Aller dans le détail, Lancer la production, Évaluer pour évoluer.  

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la conception pédagogique, au design pédagogique et à la permaculture.

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💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Mélina : Mélina Dupont  

>> La mini-formation « Permaformation » 

>> Le site de Mélina : Opale Learning 

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Pour ce 65ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Jonathan Pottiez, expert en évaluation des formations.

Jonathan est Docteur en sciences de gestion, il est actuellement responsable de l’Académie Agesys et consultant indépendant pour accompagner les professionnels de la formation dans l’évolution de leurs pratiques d’évaluation.

C’est aussi l’auteur du livre "L'évaluation de la formation" paru aux éditions Dunod.

Régulièrement, il continue à apporter son expertise en évaluation, notamment à travers des podcasts et des articles sur le site evaluationformation.fr

Ses spécialités sont notamment : l’évaluation de la qualité, de l’efficacité et de l’efficience des formations avec le modèle de Kirkpatrick par exemple, et l’amélioration de l’efficience des formations, via notamment le recours aux méthodes agiles comme les méthodes Scrum ou  Kanban par exemple.

Dans cet épisode, Jonathan va nous expliquer pourquoi il est important d’évaluer une formation et les différentes étapes pour le faire.

Au programme de cet échange :

✅ Pourquoi est-il important d'évaluer une formation ?

✅ Le modèle de Kirkpatrick,

✅ Les différents types d'évaluation,

✅ Mesurer l'impact d'une formation sur les performances d'une entreprise,

✅ Quelques outils pratiques pour évaluer les formations.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au modèle de Kirkpatrick et à l'évaluation de l'efficacité et de l'impact des formations.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Jonathan : Jonathan Pottiez 

>> Le livre "L'évaluation de la formation" (Dunod, 3e édition, 2021)   

>> Site de Jonathan : www.pottiez.fr 

>> Site Évaluation Formation : https://evaluationformation.fr   

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J’ai déjà évoqué dans plusieurs épisodes le parcours apprenant, c’est-à-dire les actions mises en place pour accompagner le chemin suivi par un apprenant tout au long de sa formation : avant, pendant et après (cette dernière phase est souvent oubliée).

Un bon parcours apprenant va créer de la présence et du soutien, pour permettre d’aller au bout du parcours de formation et améliorer les taux de complétion.  

Pour moi, il y a 3 étapes essentielles dans un parcours apprenant optimal :  

✅ Avant pour susciter l’intérêt,

✅ Pendant pour motiver,

✅ Après pour féliciter et valoriser.  

Dans cet épisode, je vous propose de voir concrètement comment construire ce parcours apprenant dans le cas d’une formation digitale avec quelques exemples.  

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au parcours apprenant, au digital learning et au marketing de la formation.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Épisode #20 : Qu'est-ce qu'un persona, quelle est son utilité et comment le créer

>> Épisode #42 : Construire et animer une communauté d’apprenants 

>> Épisode #51 : Les Open Badges, c’est quoi ? 

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Dans ce nouvel épisode, je vous propose une liste d’outils gratuits qui vont vous permettre de concevoir et diffuser des formations digitales engageantes et impactantes.

Dans une formation, d’autant plus si elle est au format digital, le fond est aussi important que le forme.

Ce sont des outils que j’utilise pour créer mes formations et que je trouve pertinents et simples d’utilisation.

Tous sont proposés sous forme d’application web et tous proposent une version gratuite.

Je les ai classés en 5 catégories : 

✅ Les outils de création de visuels,

✅ Les outils pour animer ou créer des interactions dans son contenu,

✅ Les outils pour créer des vidéos,

✅ Les outils pour créer des capsules audio ou des podcast,

✅ Et enfin les outils qui vont vous permettre de présenter votre formation.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au design pédagogique, à la conception pédagogique et aux outils learning.

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Comment favoriser le passage à l’action dans le cadre d’une formation ? 

Comment inciter les apprenants à commencer une formation ? 

Vous vous êtes peut être déjà posé ces questions. 

J’ai découvert récemment le modèle de Fogg qui modélise les raisons d’un comportement et qui peut donner des pistes sur les éléments à prendre en compte pour inciter les apprenants à passer à l’action. 

Ce modèle publié en 2009 sert à analyser le comportement humain pour concevoir des produits, des systèmes et des services. C’est un modèle très souvent utilisé en UX Design et en gamification. 

Selon Brian Jeffrey Fogg, directeur du « Stanford Behavior Design Lab » de l’université de Stanford, 3 ingrédients sont nécessaires pour passer à l’action : la motivation, la capacité à effectuer l’action et un déclencheur. 

Si l’un de ces trois éléments vient à manquer, le comportement attendu n’a pas lieu.  

Dans cet épisode, je vous propose de voir comment s'appuyer sur le modèle de Fogg  pour inciter les apprenants à passer à l’action.  

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'engagement des apprenants, aux sciences comportementales et au marketing de la formation.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Site du modèle de Fogg : Behavior Model  

>> Courbe du modèle de Fogg   

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Pour ce nouvel épisode, comme les 2 précédentes années, je vous ai préparé une liste de quelques ouvrages pour vous inspirer et qui apporteront des pistes pour créer des expériences apprenant engageantes et efficaces. 

Dans ma sélection, je vous propose 10 livres :

1. Pro en Ludopédagogie de Marie Cortana aux éditions Vuibert   

2. Design Thinking - Accélérez vos projets par l'innovation collaborative de Stéphane Biso et Marjorie Le Naour aux éditions Dunod et jeu de cartes : « Design Thinking à la carte  »  

3. Former avec le micro-learning de Pierre Mongin, Marco Bertolini et Félix Levious aux

4. 12 lois du cerveau de John Medina aux éditions Leduc  

5. Guide de communication inclusive de l’Université du Québec, à télécharger ici et Guide pour une communication publique sans stéréotypes de sexe, à télécharger ici 

6. Maria Montessori, l’école de la vie par Caroline Lepeu et Jérôme Mondolini aux éditions Marabulles

7. Le storytelling en photographie de Finn Beales aux éditions Eyrolles  

8. Ux writing, quand le contenu transforme l'expérience de Gladys Diandoki aux éditions Eyrolles 

9. Hooked, ou comment créer un produit ou un service qui ancre des habitudes de Nir Eyal aux éditions Eyrolles

10. Les robots émotionnels de Laurence Devillers aux éditions Observatoires   

J’espère que cette sélection vous plaira et que vous y trouverez de l’inspiration pour bien préparer la rentrée !    

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.">Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Épisode #3 - Sélection été 2021 

>> Épisode #36 - Sélection été 2022 

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Pour ce 60ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Artem Ismailov, Responsable Learning et Développement au sein du Groupe SEB.

L’Adaptive Learning, ou apprentissage adaptatif, séduit de plus en plus les entreprises et les organismes de formation. En effet, sa technologie basée sur l’intelligence artificielle permet de proposer des formations personnalisées qui permettent d’améliorer l’engagement des apprenants. 

Permettre à l’apprenant de bénéficier d’une formation ajustée à ses propres besoins, répondre en continu aux nécessités de chaque collaborateur, c’est ce que recherchent les entreprises.

Mais toutes n’ont pas les moyens d’avoir recours à l’intelligence artificielle pour optimiser leurs dispositifs de formation.

Avec Artem, nous allons voir comment il est possible de personnaliser les contenus de formation avec quelques actions frugales, sans forcément utiliser l’Intelligence Artificielle.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce que l'Adaptive Learning et quels sont ses avantages ?

✅ Comment adapter les parcours d’apprentissage sans forcément utiliser l’IA ?

✅ Qu'apportent les solutions dotées d’intelligences artificielles aux parcours de formation en termes d’adaptabilité ?

✅ Quels sont les facteurs incontournables pour mettre en place des actions d’Adaptive Learning ?

✅ Quels types de solutions utilisant l'IA sont assez matures actuellement ? 

✅ Quelques exemples pour illustrer au niveau macro et au niveau micro.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'intelligence artificielle, à l'adaptive learning et à l'expérience apprenant.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Artem : Artem Ismailov  

>> Livre "Métavers et RH : Comment le Web 3.0 repense le futur du travail et des organisations" de Jérémy Lamri

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