Wir sind als Trainer:innen geübt darin, andersartige Gedanken und andersartiges Verhalten anzunehmen und positiv darauf zu reagieren. Das hat Grenzen. Dann, wenn (rechts-)extreme Aussagen kommen, wenn andere verunglimpft werden, wenn unsere Grundordnungen und Grundrechte nicht gelebt werden.

In dieser Folge, die wir vor einigen Wochen aufgezeichnet haben, sind wir mit einem allgemeinen Thema gestartet (Andersartigkeit) und im politischen, demokratischen Kontext gelandet.

Wir haben entschieden, die Folge als Sonderausgabe zu veröffentlichen. Hier zeigen wir, Jürgen und Sabine, unsere Haltung und unsere Position. Gleichzeitig diskutieren wir die Frage, wie wir konkret (re-)agieren können. In der Rolle als Trainer:innen genauso wie am Essenstisch mit Familienmitgliedern oder beim Fussball-Schauen mit Kumpeln.

Wie gehst Du im Training, während die Gruppe auf Dich schaut, um mit Sätzen wie "Remigartion ist doch eine gute Idee." Oder "Mit so jemandem, so 'nem Bombenleger, arbeite ich nicht zusammen."

Hör Dir an, welche Sätze Jürgen und Sabine als Reaktionen verwenden, wie sie sich abgrenzen und gleichzeitig gesprächsbereit sind.

Lasst uns alle zusammen aufstehen, klar sein, Position beziehen. Ohne selbst auszugrenzen. Für unsere Demokratie.

Herzlich.

Ideen, was wir als Menschen - und als Trainer:innen, Lehrende, Multiplikator:innen - tun können, hier sammeln wir sie.

Debattieren lehren und lernen. Vermitteln: Wie gehen wir rhetorisch zielführend vor? Wie überwinden wir die Sprachlosigkeit, verringern die Zurückhaltung. Welche Strategien helfen - nicht, um zu missionieren. Nicht mit dem naiven Ziel, die Extremen zu bekehren. Sondern mit dem Blick auf diejenigen, die "nur mal nen blöden Spruch machen". Die bereit sind, nochmal zu schauen.

Sich Gruppierungen anschließen, zum Beispiel bei LinkedIn #NieWiederIstJetzt https://www.linkedin.com/groups/12957371/

FAZ und Zeit trommeln für offene Streitgespräche - Du kannst Dich beteiligen. https://www.faz.net/aktuell/deutschland-spricht/deutschland-spricht-2024-fragen-beantworten-und-mitmachen-19909872.html

Die AKtion "Demokratie muss" unterstützen https://www.linkedin.com/posts/tatjana-kiel_demokratie-demokratiemuss-dnaofdemocracy-activity-7229011561435049984-W2jF?utm_source=share&utm_medium=member_desktop

Musik -- sie beeinflusst unsere Stimmung, ist oft verknüpft mit Erinnerungen und für viele ein wichtiger Lebensbestandteil. Wie nutzt Du diese Eigenschaften sinnvoll beim Lehren und Lernen, beim Erweitern von Kompetenzen?

Musik als universelle Sprache kann Anker für Deine Lerninhalte sein, diese Inhalte also hilfreich im Gehirn Deiner Teilnehmenden „ablegen" und leichter „abrufbar" machen. Musik kann aber noch viel mehr. Sie macht Lernsituationen immersiver. Wir Menschen erleben ein stimmiges Miteinander, wenn wir gemeinsam musizieren oder uns zur Musik bewegen. Songs und Sounds sind also auch ein kraftvoller Hebel für Teamtrainings, wobei weder von „Singen" noch von „Tanzen" die Rede sein muss. Natürlich spielen die Auswahl der Musik und der Zeitpunkt ihres Erklingens eine große Rolle für den zielführenden Einsatz. Jürgen und Sabine tauschen sich in dieser Episode über ihre Musik-Erfahrungen als Trainerin aber auch als Teilnehmer aus. Hör rein, wie die Brückenhäusler Musik nutzen, um Menschen zu bewegen und zu verbinden. In Klug geschwätzt schauen wir auf die rechtliche Seite zum Einsatz von Musik im Training -- keine Rechtsberatung, sondern unsere Interpretation der Informationen, die uns vorliegen.

Hab klangvolle Stunden.

Sabine und Jürgen

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

Im Podcast genannte Musik

Das „uralte" Buch zur Musik

Die Niederländer während der Europameisterschaft im Fußball 2024

Eine immersive Lernerfahrung erschaffen, einen Rahmen, in dem Deine Teilnehmenden ganz in die Situation des Seminars eintauchen - das ist das Thema dieser Episode. Jürgen und Sabine tauschen sich aus über die Puzzleteile, die zu einem Erlebnis führen, das die Umsetzung des Erlernten wesentlich wahrscheinlicher macht. Von der Gestaltung Deiner Übungen über Deine Sprache bis hin zum Seminarraum - an vielen Stellschrauben kannst Du drehen. Greif Dir Ideen ab, hör rein.

Immer… was? In dieser Folge geht es um den Begriff Immersion und dessen Bedeutung im Training. Ein Training braucht Relevanz, Intensität und Resonanz - damit Deine Teilnehmenden wirkungsvoll alle Transfer-Hindernisse umschiffen. So haben es viele Generationen von Trainer:innen in der Ausbildung bei Jürgen und Sabine gehört. Jetzt gehen die beiden einen Schritt weiter -- statt Intensität ist es Immersion, die sie anstreben.

Im Vergleich zur Intensität ermöglicht Immersion ein völliges Eintauchen, ein Eintauchen in eine alternative Realität, in der Teilnehmende neue Verhaltensweisen ausprobieren, erleben, fühlen. Immersion zu erzeugen ist eine unserer wichtigsten Aufgabe als Trainerin und Trainer, davon sind die beiden überzeugt. Bildreiches Sprechen, Storytelling und Interaktion mit den Teilnehmenden sind drei der Puzzleteile, die dazu beitragen.

Sabine und Jürgen diskutieren Wege, Teilnehmende in eine Situation zu bringen, in der sie sich vollständig auf das Lernen konzentrieren, ohne Ablenkung. Hier spielen auch Trainingsräume eine bedeutsame Rolle. Sie erkunden: Was können wir aus Immersion in der Kunst und in Ausstellungen ableiten? Wie können Übungen weiter eskaliert werden, also noch intensiver, erfahrbarer, wirksamer gestaltet werden? Hör rein, welche Gedanken die Beiden dazu austauschen.

In Klug geschwätzt schauen wir auf VR und weitere Felder, in denen Immersion genutzt, erzeugt, angestrebt wird.

Na dann, auf geht's für Transfer, Transfer, Transfer,\

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger\

Die Veröffentlichung des Neurowissenschaftlers Paul Zak\

Lioncrest Publishing (17. August 2022)\

Wenn Du Paul in Bewegung sehen magst -- hier geht es zu einem Interview mit ihm\

Geht Lernen ohne Spielen? Bestimmt -- nur nicht so gut. Rollenspiele, Improvisationstheater, Seminarschauspieler:innen, Planspiele, Wettbewerbe, Warm Ups, Quests -- all das dient dem Lernen.

Der Markt an Gesellschaftsspielen wächst, Online-Spiele sind weit verbreitet. Lässt sich das auf Unternehmen und Trainingsprogrammen übertragen? Na klar. Wie das zielführend geht und wo die Grenzen des Spielens liegen, diskutieren Sabine und Jürgen in dieser Episode. Der Fokus liegt dabei, wie immer, auf dem Transfer, also auf der Umsetzung des Gelernten. Mit konkreten Praxisbeispiele und Erlebnissen laden sich Dich zu einem erweiterten Blick auf spielerisches Lernen ein.

Schau mit den Beiden auf potenzielle Widerstände, die in Menschen beim Wort „Spielen" hochkommen - erst recht beim Begriff „Rollenspiel". Reflektiere über Apps und Tools, die dabei helfen, Ziele zu erreichen und Verhaltensänderungen umzusetzen. Im Klug-geschätzt erhältst Du Quellen für Übungen, erfährst mehr zum Seminarschauspiel und zum Improtheater.

Sabine und Jürgen teilen ihre Erfahrungen mit albernen und nicht so albernen Übungen, die sie in Trainings nutzen. Die Zwei sprechen darüber, wie sie in Trainings reale Situationen simulieren und üben, Emotionen, Spaß und Freude erzeugen. Abschließend stellen sie Dir augenzwinkernd die Frage nach dem Lieblingsbrettspiel - was sagt das wohl über Dich aus?!

Spiel schön,

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Zur Trainerausbildung geht's hier lang https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/

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Quellen für spielerisches Vorgehen

https://logbuch-training.de/

Bücher Methoden Präsenz

Peter Dürrschmidt, Joachim Koblitz, et al.

Div. Trainer:innen

Bernd Weidemann

Bücher Methoden Online

Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele

Gert Schilling, Hrsg.

Arbeit mit Seminarschauspieler:innen

https://www.seminarschauspieler.de/

Impro-Kurse

Hamburg

Berlin

Köln

München

ImproHotel

Als Trainer:in schreibst Du. Einladungen, Handouts, Artikel, Bücher. Oft erschaffst Du damit den ersten Kontakt Deiner Teilnehmenden zu Deinem Thema, zu Deiner Maßnahme, zu Dir. Und auch den letzten -- für die Sicherung des Transfers. Du nutzt also mit Deinen schriftlichen Werken den Primacy und Recency Effekt.

Wie schön, wenn Du Sog erzeugst mit Deinen Texten. Wenn Teilnehmende innerlich Deine Stimme hören, während sie Deine Worte lesen. Wenn sie Bilder vor ihrem geistigen Auge sehen, ins Fühlen kommen.

OK, mit KI kannst Du auch schreiben lassen. Sogar in Deinem individuellen Stil … Aber willst Du das Kreieren Deiner Werke gänzlich Chat GPT & Co. überlassen? Abgesehen davon, dass Du Dir eine Menge Spaß und die Chance zu tiefem Durchdringen nimmst -- ein Überarbeiten des KI-generierten Textes ist ja in jedem Fall ratsam.

Jürgen und Sabine laden Dich ein ich ihre Schreibstuben. Höre, wie sie mit dem Leeres-Blatt-Syndrom umgehen, woher sie Ideen für Texte nehmen und welche Schreib-Rituale sie haben. In Klug-geschwätzt bekommst Du eine weitere Anregung zum Losschreiben.

Den beiden Schreib-Fans wäre es eine Wonne, wenn sie den Autoren / die Autorin in Dir (noch mehr) wecken. Denn sie glauben an die mindestens zwei grandiosen Ideen, die täglich in Deinem Kopf auftauchen und die es wert sind, niedergeschrieben zu werden. An Ideen, die anderen helfen. Ideen, die inspirieren, motivieren, mitnehmen.

Also ran an Deine Texte. Und: Auch beim Schreiben kommt es darauf an - immer.

Schreib gut,

Sabine und Jürgen

BRIDGEHOUSE

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Erwähnte Bücher

Stefan Waldscheidts Schreibtipps, Plots bauen, Spannung erzeugen https://schriftzeit.de/

Steven King, Das Leben und das Schreiben https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1013882419

Hrsg: Ilka Piepgras, Schreibtisch mit Aussicht - https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1056833091

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

Was macht ihn aus, den Unterschied zwischen einem sehr guten und einer außergewöhnlich wirksamen Trainerin? Sabine und Jürgen sind überzeugt: das Embodiment. Die Verkörperung des eigenen Themas.

Wie findest Du dieses, DEIN Thema? Wozu kannst Du selbst erlebte Geschichten erzählen? Und ist es überhaupt dieses EINE Thema? Oder schlägt Dein Herz für das Generalistentum?

Embodiment ist ein Prozess. Das Ergebnis sehen wir manchmal bei anderen -- Friedrich Gulda am Klavier ist ein Beispiel aus einer anderen Welt. Tauche mit den Beiden ein in hilfreiche Fragen und Ideen, um Deinem Fisch-im-Wasser-sein immer näherzukommen. Mit dem Gefühl »ich muss das tun« trainiert es sich natürlich völlig anders als mit dem »ich mach's halt schon lange«.

In Klug-Geschwätzt findest Du die »Logischen Ebenen« von Robert Dilts -- durchlaufe sie um Dein zukünftiges Trainer-Ich kennenzulernen.

Klug oder nicht so klug geschwätzt -- eines bleibt wahr: Es kommt darauf an. Immer.

Festige oder finde das Thema, das Du verkörperst. DEIN Thema -- oder DEINE Verankerung als Generalist:in.

Sabine und Jürgen

BRIDGEHOUSE

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

"Sie haben doch keine Ahnung, wie es bei uns in der Praxis läuft." Uff. Einwände, die Du vor der Gruppe um die Ohren gehauen bekommst, wecken Deine Reflexe -- Abhauen, Draufhauen, Totstellen. Keine der drei Varianten lässt Dich jedoch wirklich souverän wirken. Was, wenn Du auf den Einwand und die Person, die ihn hat, zugehst, statt Dich wegzubewegen?

Record -- Return -- Release. Hinter den drei Begriffen verbergen sich tief gehende Haltungen und Handlungen. Beim anderen sein, statt bei Dir selbst. Echtes Interesse entwickeln, statt beleidigt zu sein. Tiefer fragen, statt sich schnell abwenden.

Hör in dieser Episode, wie Du Dich dorthin trainierst, warum Du dabei an Deine besten Freundinnen denken solltest und was das Ganze mit Kleists „Der zerbrochene Krug" zu tun hat .

Bei aller Begeisterung für die Systematik -- es kommt darauf an. Immer.

Viel Spaß beim tiefen Zuhören,

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

Nein, auch wenn Sabine und Jürgen eine Bankausbildung gemacht haben – das ist kein festgelegter Schritt auf dem Weg zur Trainerin, zum Trainer. Ja, es gibt sehr unterschiedliche Wege in diesen schönsten Beruf der Welt.

Du möchtest mit dieser Berufung Deine Existenz gestalten, denkst darüber nach, Dich selbständig oder angestellt ganz in diese Rolle zu begeben? Finde in dieser Episode vier Felder, die Dir eine Guideline auf dem Weg sein können. Worin Du glaubwürdig bist. Inwiefern es eine Zielgruppe gibt. Wofür Du mitreißende Methoden entwickelst. Worin Du mit Herzblut Deine Substanz vertiefst.

Jürgen und Sabine berichten über ihre eigenen Wege in den Beruf – und über die von anderen Trainerinnen und Trainern, die sie miterleben und begleiten durften. In „Klug-geschwätzt“ grenzen die Zwei Training ab - von Coaching, Moderation und Beratung. Naja, sie bemühen sich zumindest um eine Abgrenzung.

Und wie jedes Mal gilt bei allem klug schwätzen: Es kommt darauf an. Immer.

Lass Dich mitnehmen in diesen wunderbaren Beruf,

Sabine und Jürgen

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

Inwiefern lohnt es sich, in die Entwicklung der eigenen Mitarbeitenden zu investieren. Anders gefragt: auf welche Weise tragen wir Trainer:innen dazu bei, dass es sich lohnt? Schau mit uns auf die Balance zwischen Investment und Nutzen in der Weiterbildung.

Ein Credo der Episode: Allein, wenn Du intensiv darüber nachdenkst, wie Du den Erfolg Deiner Maßnahme misst, steigerst Du die Qualität Deiner Trainings - selbst, wenn Du die Messung hinterher gar nicht oder nicht in vollem Umfang durchführst.

Hör Dir an, was Sabine und Jürgen über die Bedeutung der Lernkultur im Unternehmen denken. Warum für die beiden die Evaluation schon in der Auftragsklärung beginnt. Und wann sie ihren potenziellen Auftraggebenden empfehlen, lieber eine tolle Weihnachtsfeier anzusetzen als eine Maßnahme mit ihnen durchzuführen.

Aus »Klug-Geschwätzt« holst Du Dir konkrete Tools, mit denen Du Deinen Erfolg messbar machst.

Bei allem klug schwätzen gilt: Es kommt darauf an. Immer.

Sabine und Jürgen

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger

Lernen geht nicht ohne gleichzeitiges Verlernen, es ist ein lebenslanger Prozess. Da alles immer rasanter neu und anders wird in dieser Welt, müssen wir besser, schneller, effektiver lernen. Dieser Podcast ist von und für Menschen, die sich damit auseinandersetzen, wie die Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung in Organisationen und in unserer Gesellschaft insgesamt besser funktionieren kann. Jürgen und Sabine sprechen über aktuelle Entwicklungen, Trends und Booster aus der Weiterbildung, Die Beiden teilen Erfahrungen aus 40 Jahren Training, Coaching und Didaktik. Und sie sprechen NICHT über Profit und universelle Patentrezepte, denn das nervt sie eher in der Branche, die für die zwei schlicht der schönste Beruf der Welt ist. Alle zwei Wochen dienstags gibt es eine neue Folge - sei dabei.

Wir freuen uns auf Dich,

Sabine und Jürgen

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Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger