Процес навчання неможливий без помилок, а ефективність засвоєння знань прямо залежить від того, чи вміємо ми помилятися. На наше сприйняття власних хиб впливають різні чинники – попередній досвід навчання, важливість теми, яку вивчаємо чи навички, яку засвоюємо, а також те, як це вписується в загальну стратегію розвитку учня.

Про дизайн сприятливого для помилок навчального процесу поговорили у новому подкасті програми “Learning how to learn” з Оленою Жильцовою, викладачкою L&D-програм у kmbs, та Петром Чорноморцем, кандидатом біологічних наук і співзасновником школи «Майбутні».

Слухайте та дізнавайтесь:

— як перетворити помилки на робочий інструмент навчального процесу;

— в яких випадках помилка драйвить учасників, а коли викликає деструктивний стрес;

— як сприйняття помилок впливає на нашу мотивацію в роботі;

— чим відрізняється реакція на помилку та реакція на визнання цієї помилки;

Детальніше про створення умов для безпечного та ефективного навчального процесу в компанії будемо досліджувати на програмі “Управління навчанням. Системний підхід до L&D”.

Старт навчання — 15 червня

#radio_kmbs