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人文主義!社会が変われば知識も変わる/新しい教育方法を唱えるエラスムス/さらに続くラブレーやコレット/キリスト教社会は宗教改革へ/新しいロジックを社会にインストール/教育にも大きな変化が/あらゆる人に知識を!コメニウスの理想/年齢に合わせて教える/さらに教育を発展させる啓蒙思想家たち/変わらないことには生き残れない?
※番組内で紹介する歴史の内容には諸説あります。
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クルアーンとハディース、イスラームの知識/領土拡大で高まる統治ニーズ/古代ギリシアの知識を吸収/知識層ウラマー/モスクで子どもに教えるクッターブ/大きな高等教育施設マドラサ/共同体で支える教育/海外の例から振り返る日本の教育の歴史/多様な教育のあり方を考えてみる
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日本の教育はどうだった?/システム化しなかった日本/読み書き算盤のスキル/最高難易度の試験を突破した人物とは/人気を集める漢文学の教養/エモい!ひらがなの発明/武士が学ぶマナー講座?/お寺に集まる知識/占いも勉強のうち/庶民も学ぶ江戸時代/文治主義で国を治める徳川家/今でも残る藩校の伝統/広がる寺子屋での学び/6年間の義務教育のルーツとは/キリシタン学校のカリキュラム/私塾で培われる吉田松陰たちの思想
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ヤンヤンさん漢王朝の教育を語る/董仲舒の儒教の謎/文翁が始めた地方教育/統治方法としての儒教/地方から中央へのキャリアアップ/孔子→荀子→董仲舒→文翁で完成する教育システム/唐の学習内容/宋の書院/科挙についてはサポーター特典で/試験を作るのも一苦労/儒教が中国に与えた大きな影響
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ヤンヤンさんが語る中国の教育/話は紀元前にさかのぼり/エリート養成のための学校/六芸/どの文化にもある音楽の授業/殷から周へ、「礼」の伝達/諸子百家と私学の登場/孔子、儒教を始める/法家思想のシステム/荀子が育てた弟子たち/法家ベースの秦帝国/後編へつづく……
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子どもという「概念」の誕生/生きるのが大変だった時代の子どもは/子どもが存在しなかった過去の時代/大学の登場で変わる世の中/芽生える愛情、注ぐ愛情/子どもへの教育が始まる/樋口さんの考える「愛情」エピソード/個人として認められるようになるまで
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大学の誕生/各地で設立される大学/ヨーロッパ中を移動する知識人/今も残る独立の気風/古代の知識がアラブ諸国から逆輸入/元はギルドの一つだった大学/高まる知識のニーズ/学生と教師、権力の綱引き/学位を取るのも大変/大学から始まる社会変容/時代を飛び越えたアリストテレス/脳みそがライジング!/アカデミー始まる/凋落からの復興、再び立ち上がる大学/次回、こども誕生
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中世ヨーロッパの教育事情/生活と密接した教育/キリスト教修道院/協同組合、ギルドの誕生/バラバラだった勉強の中身/権力の分散と大学/気になる内容は次回……
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ギリシャとローマの教育/アテネとスパルタ/民主主義のための教育/ソフィストの登場/ソクラテス、無知の知/最古の論破文化?/プラトンの転換点/変わる世の中と教育/各地に建てられる教育施設/哲学が生まれる条件とは/古代ローマの教育/ローマとギリシャの哲人ニーズ/支配者のための知識/政治家に求められる人格とは
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