השבוע נפגשנו עם יעל דורון דרורי, המתמחה בחיבור בין חדשנות, למידה וטכנולוגיה ומגדירה את עצמה כ'מפריענית חינוכית מומחית, וסקרנית כרונית', וחברה יקרה לאימון בדהרמה.  שוחחנו על למידה, אי ידיעה, והדרך בה הפרעה ושיבוש עצמי יכולים להפוך לאמצעי לחקירה, סקרנות ולמידה משמעותית. מה בין עשיה (Doing) להֱיוֹת (Being) ואיך סימן שאלה הוא כלי אימוני רב ערך?