Juist nu is het bijzonder relevant om als trainer of L&D-er aan te tonen welke toegevoegde waarde leertrajecten opleveren. In een periode met veel radicale veranderingen is het dichten van een skill gap belangrijker dan ooit. Daarmee liggen er enorme kansen om via het meten de toegevoegde waarde van een L&D afdeling aan te tonen. Jeanne en Jan-Peter bespreken welke zes mogelijkheden om te meten een L&D-er NU zou moeten grijpen.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Nadat Jeanne een aantal keer hoorde “doe alsof je enthousiast bent” terwijl ze zenuwachtig was, dook ze in de vakliteratuur. In deze podcast hoor je alles over het verkeerde advies dat we massaal geven als iemand zenuwachtig is en wat wel slim is om te doen. Wetenschappelijk onderbouwd met onderzoek van Alison Wood Brooks.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Natuurlijk is het wel te doen, want er zijn slimme strategieën die jou helpen. Maar jeetje, wat is groepsdynamiek online toch stukken lastiger dan fysiek. Jan-Peter en Jeanne delen de acht typen deelnemers die door trainers veel worden gezien en een training echt kunnen dwarsbomen. Luister naar de drie strategieën om met deze deelnemers om te gaan.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Jeanne en Jan-Peter werden overspoeld door reacties op podcast nummer 72. Er kwamen veel verzoeken binnen voor meer research naar hoe je psychologische veiligheid in een organisatie stimuleert, en hoe je het intern onderbouwt. In deze podcast daarom meer en baanbrekend onderzoek van Amy Edmondson over de drietraps raket hoe je psychologische veiligheid stimuleert, en hoe dat verband houdt met goede resultaten.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Het doel van elke L&D-er is een positieve gedragsverandering. Voor een L&D-er voelt dat als fijn en waardevol, maar bij deelnemers of klanten creëert dat bijna altijd cognitieve dissonantie. Jeanne en Jan-Peter bespreken dit fenomeen, beschreven in 1957 door Leon Festinger, en welke strategieën mensen hebben om hieraan te ontsnappen. Slechts één strategie helpt bij het L&D doel; luister om te horen welk fenomeen dit is en hoe dit in te zetten.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Haal meer rendement uit je oefensituaties! Al eerder waren de saaie en slecht vormgegeven rollenspellen onderwerp van deze podcast. In deze aflevering gaan Jeanne en Jan-Peter verder, dit keer niet over de oefening zelf, maar over hoe je via 8 stappen tot een slim design komt. Dit levert de deelnemer veel waardevollere feedback op, en het kan ook nog eens tijd schelen.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Als het tegenzit, iets mislukt of er is een drama aan de hand, dan beïnvloedt dat het hele team. Hoe daar zo snel mogelijk uit te komen? Wat als het maar voortkabbelt in een team? Wat geeft dan weer energie? Luister deze podcast. Maar luister hem vooral niet als je fan bent van saai leren.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Elk mens praat met zichzelf. Dit fenomeen heet self talk. In deze aflevering duiken Jeanne en Jan-Peter in dit fenomeen en hoe het van invloed is op de kwaliteit van leven. Ze nemen de vier meest gebruikte categorieën door en ontdekken hoe de self talk te managen is. Zowel van toepassing in het eigen leven, als in leeractiviteiten voor deelnemers.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

En dat kan vaker gebeuren dan je misschien denkt, 170.000 mensen in Nederland hebben deze neuro-psychiatrische aandoening. Aan het woord komt trainer en ervaringsdeskundige Angelique van Bruggen. Zij geeft 6 tips hoe een L&D-er inclusiever kan zijn voor deelnemers met Tourette en tegelijkertijd het groepsproces kan borgen.

Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning 

Een normale reactie op het zien van nieuwe mogelijkheden is dat het brein een beschermingsmechanisme in gang zet. Jeanne en Jan-Peter onderzochten welke vijf mechanismen het meest voorkomen en herkenbaar zijn. En onderzoeken hoe je hier als trainer het beste op antwoordt. Dat gaat niet via een script, maar door de Difference Maker te zijn.

 Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning