Dnešní díl O-News.cz Podcastu bude opět společný, protože se v něm prolínají tréninkově-závodní část s pořadatelsko-stavitelskou. Tématem dílu jsou totiž dětské a žákovské tratě. A podíváme se na ně jednak pohledem stupňů rozvoje orientačního běžce vycházejících z metodiky LTAD. Tedy, co by měl orienťák v určitém věku trénovat - umět. A také pohledem nové metodiky pro stavbu dětských a žákovských tratí s optikou stavitele. Probereme, jak by měly tratě pro danou věkovou skupinu ideálně vypadat a jaké parametry by měly splňovat. A nebo jak by naopak rozhodně vypadat neměly. Co bylo impulsem ke vzniku jednotné metodiky pro stavbu dětských tratí? Proč vznikla až loni? Jak má správně vypadat fáborková trať? Jaká je optimální délka HDR? Může jít doprovod nejprve na HDR a až poté na svůj závod, pokud sám závodí? Má mít D/H10 jiné kontroly než fáborky? Má být rozdíl v D/H14 na oblastní úrovni a na ŽB? Bohaté téma, spoustu otázek. Odpovědi na ně hledá Dan Wolf s Davidem Procházkou a metodikem Sekce OB ČSOS Pavlem Košárkem. Příjemný poslech!