台上的角度是俯瞰，台下的角度是仰望，你的孩子將來會在台上還是台下？ 
 
 很多的學習來自機會，許多的成長是因磨練。沒有上過台，怎麼體會台上的感覺？ 
 
 讓孩子嘗試看看，適合在台上當主角，還是在台下作觀眾？總要試一試吧！ 
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台上的角度是俯瞰，台下的角度是仰望，你的孩子將來會在台上還是台下？ 很多的學習來自機會，許多的成長是因磨練。沒有上過台，怎麼體會台上的感覺？ 讓孩子嘗試看看，適合在台上當主角，還是在台下作觀眾？總要試一試吧！ -- Hosting provided by SoundOn

台上的角度是俯瞰，台下的角度是仰望，你的孩子將來會在台上還是台下？ 
 
 很多的學習來自機會，許多的成長是因磨練。沒有上過台，怎麼體會台上的感覺？ 
 
 讓孩子嘗試看看，適合在台上當主角，還是在台下作觀眾？總要試一試吧！ 
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【親子】EP 31 台上台下 你的孩子是在台上還是台下

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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