除了肢體的暴力管教，最讓人難以承受的，大概就是爸媽的疲勞轟炸。 
 
 一個家通常是媽媽在碎碎唸，理由都一樣，總是「為你好」。 
 
 孩子小，只能忍受。孩子大了，會抗拒，會逃避，會反彈。 
 
 如果是「愛」可以換個方式嗎？還是媽媽的嘮叨，是在發洩自己的情緒？ 
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除了肢體的暴力管教，最讓人難以承受的，大概就是爸媽的疲勞轟炸。 一個家通常是媽媽在碎碎唸，理由都一樣，總是「為你好」。 孩子小，只能忍受。孩子大了，會抗拒，會逃避，會反彈。 如果是「愛」可以換個方式嗎？還是媽媽的嘮叨，是在發洩自己的情緒？ -- Hosting provided by SoundOn

除了肢體的暴力管教，最讓人難以承受的，大概就是爸媽的疲勞轟炸。 
 
 一個家通常是媽媽在碎碎唸，理由都一樣，總是「為你好」。 
 
 孩子小，只能忍受。孩子大了，會抗拒，會逃避，會反彈。 
 
 如果是「愛」可以換個方式嗎？還是媽媽的嘮叨，是在發洩自己的情緒？ 
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【親子】EP 42 媽媽的嘮叨 孩子的反彈

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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