孩子需要的不是玩具，是玩伴。孩子需要的不是陪著，是陪伴。 
 
 陪著不是陪伴，有互動才是。有互動才有感覺，才有感情。 
 
 不要以為你在孩子旁邊就是陪伴，你只是在他身邊做著自己的事情罷了！ 
 
 所以所謂的用心，就是真心的陪伴，不是應付了事！ 
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孩子需要的不是玩具，是玩伴。孩子需要的不是陪著，是陪伴。 陪著不是陪伴，有互動才是。有互動才有感覺，才有感情。 不要以為你在孩子旁邊就是陪伴，你只是在他身邊做著自己的事情罷了！ 所以所謂的用心，就是真心的陪伴，不是應付了事！ -- Hosting provided by SoundOn

孩子需要的不是玩具，是玩伴。孩子需要的不是陪著，是陪伴。 
 
 陪著不是陪伴，有互動才是。有互動才有感覺，才有感情。 
 
 不要以為你在孩子旁邊就是陪伴，你只是在他身邊做著自己的事情罷了！ 
 
 所以所謂的用心，就是真心的陪伴，不是應付了事！ 
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【親子】EP 48 不是有陪就是陪伴

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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