通通有獎，人人開心，那為什麼不讓參加比賽的孩子，全都得獎？ 
 
 社會上是通通有獎的嗎？人生是通通有獎的嗎？ 
 
 為了討好孩子，我們大人讓比賽通通有獎，反而是不是在欺騙他們？ 
 
 讓努力的有價值，失敗後再奮起，應該才是教育的重點！ 
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通通有獎，人人開心，那為什麼不讓參加比賽的孩子，全都得獎？ 社會上是通通有獎的嗎？人生是通通有獎的嗎？ 為了討好孩子，我們大人讓比賽通通有獎，反而是不是在欺騙他們？ 讓努力的有價值，失敗後再奮起，應該才是教育的重點！ -- Hosting provided by SoundOn

通通有獎，人人開心，那為什麼不讓參加比賽的孩子，全都得獎？ 
 
 社會上是通通有獎的嗎？人生是通通有獎的嗎？ 
 
 為了討好孩子，我們大人讓比賽通通有獎，反而是不是在欺騙他們？ 
 
 讓努力的有價值，失敗後再奮起，應該才是教育的重點！ 
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【親子】EP 63 為什麼不通通有獎

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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