沒有人是真的天生天養的，但是每家的教養有鬆有緊，有些父母甚至無暇關注孩子。 
 
 有人堅強成長茁壯之後，常會自我解嘲是天生天養，其實也是感謝父母給予的自由空間。 
 
 父母對孩子的愛，只要不是極端的冷漠和暴烈，濃淡皆宜，孩子都會感受到溫馨幸福。 
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沒有人是真的天生天養的，但是每家的教養有鬆有緊，有些父母甚至無暇關注孩子。 有人堅強成長茁壯之後，常會自我解嘲是天生天養，其實也是感謝父母給予的自由空間。 父母對孩子的愛，只要不是極端的冷漠和暴烈，濃淡皆宜，孩子都會感受到溫馨幸福。 -- Hosting provided by SoundOn

沒有人是真的天生天養的，但是每家的教養有鬆有緊，有些父母甚至無暇關注孩子。 
 
 有人堅強成長茁壯之後，常會自我解嘲是天生天養，其實也是感謝父母給予的自由空間。 
 
 父母對孩子的愛，只要不是極端的冷漠和暴烈，濃淡皆宜，孩子都會感受到溫馨幸福。 
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【親子】EP 91 天生天養不是沒人愛

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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Parenting

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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