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Share 如果他是寶可夢訓練師的話一定是使用烏賊王的水系道館館主 ft.焦傳金老師【科科聊聊 EP34】
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如果他是寶可夢訓練師的話一定是使用烏賊王的水系道館館主 ft.焦傳金老師【科科聊聊 EP34】
清華大學生科研究所所長焦傳金老師，
不只研究烏賊有多聰明，也跟我們一樣致力於科普喔！
一起來聽他聊聊他的烏賊研究和科普趣事！
00:37 焦老師的節目「動物好好玩」
01:31 烏賊、花枝、魷魚、小卷怎麼分？
02:59 章魚保羅如何預測球隊輸贏？
04:26 頭足綱的智商相當於一二歲小孩子？
05:09 頭足動物複雜的神經系統
05:51 怎麼證明烏賊很聰明？
07:15 烏賊的決策跟人類經經濟行為相似
09:57 烏賊其實很愛吃（也不好養）
11:02 被烏賊吐墨的趣事
12:19 照顧烏賊其實非常療癒
13:24 可以瞬間改變體色的烏賊
14:21 相對價值感的實驗設計
18:17 研究烏賊的實驗室為何這麼少？
19:15 老師是怎麼入這坑的？
19:44 日本人對烏賊的著迷
20:26 老師會因此不吃烏賊嗎？
21:36 老師如何建議想研究海洋生物的學生？
23:42 推薦屏東海生館
24:40 容易暈船有影響嗎？
25:32 老師第一次的野外工作經驗：貝里斯堡礁邊吐邊做實驗
27:18 老師從事科普的動機
28:51 從事科學的心靈層面
30:50 跨領域發掘不同的問題
32:38 科普人都是單打獨鬥，如果可以透過某種方式集結在一起可以發揮更大的力量！
33:52 做科普最困難的地方是轉換成一般人的知識
35:07 推坑生科時間！
37:38 請大家學習歷程檔案不要再附講者合照了！
--
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By PanSci
4.5
1010 ratings
清華大學生科研究所所長焦傳金老師，
不只研究烏賊有多聰明，也跟我們一樣致力於科普喔！
一起來聽他聊聊他的烏賊研究和科普趣事！
00:37 焦老師的節目「動物好好玩」
01:31 烏賊、花枝、魷魚、小卷怎麼分？
02:59 章魚保羅如何預測球隊輸贏？
04:26 頭足綱的智商相當於一二歲小孩子？
05:09 頭足動物複雜的神經系統
05:51 怎麼證明烏賊很聰明？
07:15 烏賊的決策跟人類經經濟行為相似
09:57 烏賊其實很愛吃（也不好養）
11:02 被烏賊吐墨的趣事
12:19 照顧烏賊其實非常療癒
13:24 可以瞬間改變體色的烏賊
14:21 相對價值感的實驗設計
18:17 研究烏賊的實驗室為何這麼少？
19:15 老師是怎麼入這坑的？
19:44 日本人對烏賊的著迷
20:26 老師會因此不吃烏賊嗎？
21:36 老師如何建議想研究海洋生物的學生？
23:42 推薦屏東海生館
24:40 容易暈船有影響嗎？
25:32 老師第一次的野外工作經驗：貝里斯堡礁邊吐邊做實驗
27:18 老師從事科普的動機
28:51 從事科學的心靈層面
30:50 跨領域發掘不同的問題
32:38 科普人都是單打獨鬥，如果可以透過某種方式集結在一起可以發揮更大的力量！
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