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上週我們把「處所+V著+N」和「有」的用法做了概略地討論,然而,「著」在教材裡還有許多的樣貌。不僅分類繁多而混雜,而且例句沒有情境,增添了許多教學困難。本週兩位老師就以《新版實用視聽華語》為主,《當代中文課程》為輔,針對教材裡「著」的分類與例句進行討論,提供老師們在教學前對該語法的思考與辨析之用。
概念小學堂:
28:07-32:05
Krashen的「監控理論」絕對是二語習得的重要理論之一。他企圖透過這個理論,為語言學習勾勒出一個具體樣貌。「監控理論」的內容是什麼?二語教學可以從中得到什麼啟發?本集節目就帶您一探究竟。
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「下課時分」:https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
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By 陳怡靜, 吳珮文4.6
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上週我們把「處所+V著+N」和「有」的用法做了概略地討論,然而,「著」在教材裡還有許多的樣貌。不僅分類繁多而混雜,而且例句沒有情境,增添了許多教學困難。本週兩位老師就以《新版實用視聽華語》為主,《當代中文課程》為輔,針對教材裡「著」的分類與例句進行討論,提供老師們在教學前對該語法的思考與辨析之用。
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