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主題部分:
在上一集聊完「沉默期」與「學習策略」的迷思後,這一集我們繼續揭露三種常見卻容易被忽略的學習瓶頸:
語音不穩定、練習方式錯誤,還有學生自己的性格特質——例如完美主義或害怕犯錯,如何默默卡住了他們的進步?一起來看看怎麼發現、怎麼幫!
備課小教室:
26:05-30:38
你知道「這本書被爸爸寫了」聽起來哪裡怪嗎?明明英文句子 The book was written by Dad 完全沒問題,為什麼換成中文就不通?
今天的小教室帶你深入認識「被」字句背後的語氣秘密,讓你不只懂語法,更懂語感!
🎯課程活動連結:
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八月線上講座:https://store.sblc.tw/products/3143712
「諮詢服務」預約連結:https://www.sblc.tw/zixun-fuwu/
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😍相關資源:
說吧官網:https://www.sblc.tw
說吧Podcast:https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com/
說吧Youtube:https://www.youtube.com/@sblc
說吧商城:https://store.sblc.tw/](https://store.sblc.tw/
說吧FB社團(說吧華語交流圈):https://www.facebook.com/groups/shuobayj
By 陳怡靜, 吳珮文4.6
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在上一集聊完「沉默期」與「學習策略」的迷思後,這一集我們繼續揭露三種常見卻容易被忽略的學習瓶頸:
語音不穩定、練習方式錯誤,還有學生自己的性格特質——例如完美主義或害怕犯錯,如何默默卡住了他們的進步?一起來看看怎麼發現、怎麼幫!
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26:05-30:38
你知道「這本書被爸爸寫了」聽起來哪裡怪嗎?明明英文句子 The book was written by Dad 完全沒問題,為什麼換成中文就不通?
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