"Un jeune avec beaucoup de difficultés a besoin qu’on l’aide à trouver une voie vers laquelle s'orienter, tout en gardant espoir."

Les jeunes adultes neuroatypiques font souvent face à une faible estime d'eux-mêmes lorsqu'ils entrent sur le marché de l'emploi. Comment les accompagner au mieux dès le début du parcours scolaire pour inverser la tendance ?

Dans ce 4ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous rencontrons Michèle, présidente de l'association APEDYS Midi-Pyrénées, qui partage son expérience précieuse pour accompagner les enfants neuroatypiques dans leur parcours scolaire et professionnel.

Michèle est une voix de l'engagement pour les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux. Elle a fondé l'association APEDYS en 1997, à une époque où le diagnostic de dyslexie et de TDAH était peu connu. En tant que mère d'enfants neuroatypiques, elle a décidé de se battre contre les idées reçues pour offrir un environnement éducatif adapté et inclusif.

Au cours de cet épisode, nous évoquons notamment :

▶️ Pourquoi le passage au collège représente une période particulièrement difficile pour ces enfants

▶️ Les actions mises en place par l'association APEDYS pour améliorer le bien-être des enfants dans le milieu scolaire et accompagner les parents

▶️ Les difficultés liées à l'orientation scolaire des jeunes neuroatypiques, et l'importance de les encourager à découvrir leur prédispositions et talents en dehors du système scolaire classique

▶️ Les conseils pour réussir la transition vers le monde du travail, y compris comment et quand discuter de son neuroatypisme en entretien.

Les sujets abordés :

→ Introduction et parcours de Michèle (00:34-02:52)

→ Le diagnostic des troubles : un enjeu majeur (02:52-04:45)

→ Dysfonctionnements du système scolaire actuel (04:45-06:04)

→ Obstacles à l'obtention d'aménagements scolaires (10:00-14:09)

→ La période du collège : une étape critique (14:09-16:19)

→ Actions concrètes de l'association ApeDys (16:48-20:23)

→ Conseils pour une orientation scolaire réussie (20:51-24:24)

→ Inclusion professionnelle des adultes neuroatypiques (24:34-28:02)

Ressources : le site APEDYS Midi-Pyrénées

N'attendons plus pour découvrir les trésors cachés de nos jeunes et aidons-les à s'épanouir pleinement avec leur neuroatypisme.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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