智商180？！天才！智商140？！資賦優異！你到底有多聰明？ 
 
 每個人都認為自己是聰明人，但往往又不夠聰明，如果做人做事做不好，怎麼會是聰明？ 
 
 聰明人根本不會標榜自己聰明，他在乎的是擁有美好的生活，有親愛的家人和知心的朋友。 
 
 這就是智商！ 
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智商180？！天才！智商140？！資賦優異！你到底有多聰明？ 每個人都認為自己是聰明人，但往往又不夠聰明，如果做人做事做不好，怎麼會是聰明？ 聰明人根本不會標榜自己聰明，他在乎的是擁有美好的生活，有親愛的家人和知心的朋友。 這就是智商！ -- Hosting provided by SoundOn

智商180？！天才！智商140？！資賦優異！你到底有多聰明？ 
 
 每個人都認為自己是聰明人，但往往又不夠聰明，如果做人做事做不好，怎麼會是聰明？ 
 
 聰明人根本不會標榜自己聰明，他在乎的是擁有美好的生活，有親愛的家人和知心的朋友。 
 
 這就是智商！ 
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【閒談】EP 05 智商

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
　放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。

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校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。 因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。 【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】 握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求， 放鬆不是放任，而是要給充分的支持與信任。 -- Hosting provided by SoundOn

校長爸爸黃登漢擁有三十年的教職生涯，當老師的同時，也當家長。
因為同時扮演著兩種角色，可以更客觀地發現並整理，各位爸媽們在管教中應該具備的態度與方法。

【管教孩子就像放風箏，要知道該放鬆或該握緊的時間點】
　握緊不是控制，而是要給適當的引導與要求，
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