性別平等Easy Go

性別平等Easy Go

By 教育廣播電臺Education
Download on the App Store

性別平等Easy Go episodes

  • 2021第八屆台灣國際酷兒影展
    .邀訪來賓:第八屆酷兒影展策展人 游婷敬
    『2021第八屆臺灣國際酷兒影展,在Covid-19 疫情之下,再怎麼艱困,還是展開了,因為我們知道有很多影迷和電影創作者期待。』(吳慧琪/台灣國際影音與教育協會理事長)
    台灣同婚合法化兩周年,今年台灣國際酷兒影展主題「後同婚時代」,同志議題持續深化。本集邀請第八屆台灣國際酷兒影展策展人游婷敬,談談今年影展主題與主視覺發想與意涵。因為疫情,本屆影展因為分成實體影展與線上影展,
    實體影展與線上影展在觀影上的差異。
    今年影展來自20個國家,將近50部作品,可以先談談開幕片《巴黎變裝皇后》,與閉幕片《電競男孩:電影版》。要成為影展開幕片、閉幕片的條件為何?
    影展的主題單元通常如何設定?
    訪談焦點:
    1、今年導演專題選了來自日本的今泉浩一,以及選了三部他的作品。影展選擇導演的作品為專題的標準為何?
    2、BL專題,從網劇到電影,今年BL專題的發想。
    3、影展關於青少年跨性別 《肌膚的選擇》,導演:「這三位主角讓我了解到,我不該嘗試著要弄懂跨性別是什麼,而是應該去直接接觸它。」因為在學校關注的性平教育之一,是跨性別議題,尤其是青少年跨性別族群,甚至是非二元性別等等,挑戰很多既有性別框架。
    4、關於台灣/華人精選單元,本屆台灣的影片的特色,以及可以再創作哪些議題?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    55 min
  • 《「我反對!」不恐龍大法官RBG第一手珍貴訪談錄:橫跨近30年,13場關於愛、自由、人生及法律的對話》
    .邀訪來賓:國立陽明交通大學科技法律研究所特聘教授、兼任金融消費評議中心董事長 林志潔
    “We are different, We are one.”
    金斯伯格是美國聯邦最高法院第二位大法官,《「我反對!」不恐龍大法官RBG第一手珍貴訪談錄》是作者羅森與金斯伯格一系列對談實錄。本集邀請國立陽明交通大學科技法律研究所特聘教授林志潔,來談談這本書結構特殊之處是作者羅森金斯伯格的訪談對話,每一章在訪談對話之前,則是作者對該章主題背景與論述分析,這樣的書寫方式在閱讀上有何特殊之處?
    金斯伯格與性別平權:
    一、打破男主外女主內: 她同意一名男性法律助理Post可以彈性上班,因為白天要照顧兩個小孩,讓太太可以應付工作。RBG認為,父親們為照顧孩子擔起同等責任的時候,就是女性真正獲得自由的時候。這是不是也反映到,她認為對於女性的優厚法律政策,應該擴大到男性?1986年她提替代方案 家庭與醫療假法,讓男女都可以享有育嬰服務。
    二、 九個女性大法官才夠:她認為越多女性進入體系,女性的生命經驗可以討論注入不同的面向。是否反映出,在司法體系男性中心?女性經驗的缺乏可能影響如何看待判決?
    三、 本集訪談將討論三個跟性別有關的訴訟案:1973羅訴韋德案(關於墮胎,隱私權還是女性平等權) 2015好必來案(雇主不因自身的宗教信仰,而不提供女性員工避孕補貼) 維吉尼亞軍校案(只招收男性違憲) 這些訴訟案,現在看來都很有前瞻性,是否也反映RBG所主張的消除無意識偏見?
    四、#metoo:RBG對此,強調無論是對指控者或被指控者,正當的法律程序的重要。而就法律而言,那些原來保護弱勢性別的法律,原本專屬女性的特殊福利,應該擴及男性。但卻引來其他女性主義者的批評。 如今如何看待這件事?
    五、RGB提到(p16),哈倫大法官對於違憲法律的辦法有兩種:一是擴大應用,二是宣告失效。(當某條法律因偏袒特定族群而違憲)。回到台灣的同婚法案,似乎不是走這兩條路,而是制定專法。如何解讀?
    官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等Easy Go
    55 min
  • 《「我反對!」不恐龍大法官RBG第一手珍貴訪談錄:橫跨近30年,13場關於愛、自由、人生及法律的對話》
    .邀訪來賓:國立陽明交通大學科技法律研究所特聘教授、兼任金融消費評議中心董事長 林志潔
    “We are different, We are one.”
    金斯伯格是美國聯邦最高法院第二位大法官,《「我反對!」不恐龍大法官RBG第一手珍貴訪談錄》是作者羅森與金斯伯格一系列對談實錄。本集邀請國立陽明交通大學科技法律研究所特聘教授林志潔,來談談這本書結構特殊之處是作者羅森金斯伯格的訪談對話,每一章在訪談對話之前,則是作者對該章主題背景與論述分析,這樣的書寫方式在閱讀上有何特殊之處?
    金斯伯格與性別平權:
    一、打破男主外女主內: 她同意一名男性法律助理Post可以彈性上班,因為白天要照顧兩個小孩,讓太太可以應付工作。RBG認為,父親們為照顧孩子擔起同等責任的時候,就是女性真正獲得自由的時候。這是不是也反映到,她認為對於女性的優厚法律政策,應該擴大到男性?1986年她提替代方案 家庭與醫療假法,讓男女都可以享有育嬰服務。
    二、 九個女性大法官才夠:她認為越多女性進入體系,女性的生命經驗可以討論注入不同的面向。是否反映出,在司法體系男性中心?女性經驗的缺乏可能影響如何看待判決?
    三、 本集訪談將討論三個跟性別有關的訴訟案:1973羅訴韋德案(關於墮胎,隱私權還是女性平等權) 2015好必來案(雇主不因自身的宗教信仰,而不提供女性員工避孕補貼) 維吉尼亞軍校案(只招收男性違憲) 這些訴訟案,現在看來都很有前瞻性,是否也反映RBG所主張的消除無意識偏見?
    四、#metoo:RBG對此,強調無論是對指控者或被指控者,正當的法律程序的重要。而就法律而言,那些原來保護弱勢性別的法律,原本專屬女性的特殊福利,應該擴及男性。但卻引來其他女性主義者的批評。 如今如何看待這件事?
    五、RGB提到(p16),哈倫大法官對於違憲法律的辦法有兩種:一是擴大應用,二是宣告失效。(當某條法律因偏袒特定族群而違憲)。回到台灣的同婚法案,似乎不是走這兩條路,而是制定專法。如何解讀?
    官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等Easy Go
    0 min
  • 《手槍女王》
    .邀訪來賓:本書作者 袁非
    『如果我真的下定決心要從這裡做為賺錢翻身的起點,就該把它當成第一天進鴻海、微軟、蘋果或Google那樣,更加認真地對待這份「需要專業的工作」!』
    《手槍女王》,袁非小姐,十八歲時,第一次踏進八大行業。本集訪談從書寫發想與緣起談起,如何把自己的生命經驗整理成文字,而有這本書的架構。
    袁非小姐文字滄桑中帶有幽默與嘲諷,前言寫家庭與受到性騷擾的經歷,是否會影響到日後在八大行業的生存模式?例如,做半套店這幾年,是她最快樂的日子。「不當小姐,我也能活著。但是當了小姐,我才活得像個人。」而該把它當成第一天進到鴻海微軟蘋果或Google,更加認真對待這份需要專業的工作。除了自己對於過去從事八大工作的期許外(也要投資自己),也有回饋社會的期許。
    一、 如何應對不同男客的需求? 如何跟客人協商?從工作經驗,有沒有遇到優質的男客,印象深刻?歡場會有真愛嗎?
    二、 在〈海上花〉寫幾位小姐的故事,小姐之間會有姊妹情誼嗎? 互相扶持? 還是彼此忌妒?
    三、 上岸之後,書寫了客人、妹、幹部的自以為,上岸之後,隨著年齡成長是否從另一個角度來看八大? 也可以觀察更細部的地方?
    四、 從前言到後記,袁非小姐有很高的自主性,深刻記錄自身八大的經驗,多數人對於八大的看法多為負面,甚至是歧視或汙衊,但這本書如何試圖打破既有的刻板印象? 書名的發想《手槍女王》?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    55 min
  • 《手槍女王》
    .邀訪來賓:本書作者 袁非
    『如果我真的下定決心要從這裡做為賺錢翻身的起點,就該把它當成第一天進鴻海、微軟、蘋果或Google那樣,更加認真地對待這份「需要專業的工作」!』
    《手槍女王》,袁非小姐,十八歲時,第一次踏進八大行業。本集訪談從書寫發想與緣起談起,如何把自己的生命經驗整理成文字,而有這本書的架構。
    袁非小姐文字滄桑中帶有幽默與嘲諷,前言寫家庭與受到性騷擾的經歷,是否會影響到日後在八大行業的生存模式?例如,做半套店這幾年,是她最快樂的日子。「不當小姐,我也能活著。但是當了小姐,我才活得像個人。」而該把它當成第一天進到鴻海微軟蘋果或Google,更加認真對待這份需要專業的工作。除了自己對於過去從事八大工作的期許外(也要投資自己),也有回饋社會的期許。
    一、 如何應對不同男客的需求? 如何跟客人協商?從工作經驗,有沒有遇到優質的男客,印象深刻?歡場會有真愛嗎?
    二、 在〈海上花〉寫幾位小姐的故事,小姐之間會有姊妹情誼嗎? 互相扶持? 還是彼此忌妒?
    三、 上岸之後,書寫了客人、妹、幹部的自以為,上岸之後,隨著年齡成長是否從另一個角度來看八大? 也可以觀察更細部的地方?
    四、 從前言到後記,袁非小姐有很高的自主性,深刻記錄自身八大的經驗,多數人對於八大的看法多為負面,甚至是歧視或汙衊,但這本書如何試圖打破既有的刻板印象? 書名的發想《手槍女王》?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    0 min
  • 《我的鑽石人生---林沖回憶錄》
    .邀訪來賓:本書作者、歷史學博士 王善卿
    林沖是我國戰後第一位進入國際演藝影視的表演工作者,本集邀請《我的鑽石人生---林沖回憶錄》作者之一王善卿談談這本書寫作的源起,如何將史料寫成個人的生命經驗?
    性別化的習舞的過程:
    1940~1950年代的台灣,對於男生習舞,投以異樣眼光,尤其是跳芭蕾舞的男生,被認為是傷風敗俗。林沖提到家族男性以理工醫農政商為主,而自己對於舞蹈的熱愛,異於家族男性。父親反對他演藝之路。對於男性的職業期待的社會背景為何?後來受到蔡瑞月的影響而習舞,看到男性芭蕾舞者,1950年代的台灣,為何無法接受男性跳芭蕾舞(國標或民族舞蹈或音樂可以)?
    舞台表演的性別化
    日本東寶劇場高級脫衣舞表演-日劇音樂廳,多半是年輕女性的身體的展演,這樣的表演方式的形成為何? 年輕女性身體可供觀看,但男性不行,是否類似於當年台灣或日本的對於身體文化的概念,男體是不能在公眾場合觀看的?
    林沖提到他在日本,男歌星都自己化妝,在台灣就比較少,而且他的舞台裝扮造型,多半非常華麗(根據書中的照片),如果以當時台灣男性明星造型,林充當年的華麗造型,是否也提供一種不同的男性舞台樣貌?
    在日本演藝圈女性要可愛或狂野,才受到歡迎,不然就是溫良賢淑、文靜,傳統的日本理想女性。從流行文化對於明星形象的偏好,是否也反映出時代對於性別特質的價值?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    55 min
  • 《我的鑽石人生---林沖回憶錄》
    .邀訪來賓:本書作者、歷史學博士 王善卿
    林沖是我國戰後第一位進入國際演藝影視的表演工作者,本集邀請《我的鑽石人生---林沖回憶錄》作者之一王善卿談談這本書寫作的源起,如何將史料寫成個人的生命經驗?
    性別化的習舞的過程:
    1940~1950年代的台灣,對於男生習舞,投以異樣眼光,尤其是跳芭蕾舞的男生,被認為是傷風敗俗。林沖提到家族男性以理工醫農政商為主,而自己對於舞蹈的熱愛,異於家族男性。父親反對他演藝之路。對於男性的職業期待的社會背景為何?後來受到蔡瑞月的影響而習舞,看到男性芭蕾舞者,1950年代的台灣,為何無法接受男性跳芭蕾舞(國標或民族舞蹈或音樂可以)?
    舞台表演的性別化
    日本東寶劇場高級脫衣舞表演-日劇音樂廳,多半是年輕女性的身體的展演,這樣的表演方式的形成為何? 年輕女性身體可供觀看,但男性不行,是否類似於當年台灣或日本的對於身體文化的概念,男體是不能在公眾場合觀看的?
    林沖提到他在日本,男歌星都自己化妝,在台灣就比較少,而且他的舞台裝扮造型,多半非常華麗(根據書中的照片),如果以當時台灣男性明星造型,林充當年的華麗造型,是否也提供一種不同的男性舞台樣貌?
    在日本演藝圈女性要可愛或狂野,才受到歡迎,不然就是溫良賢淑、文靜,傳統的日本理想女性。從流行文化對於明星形象的偏好,是否也反映出時代對於性別特質的價值?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    0 min
  • 《你已登入N號房》
    .邀訪來賓:《蝴蝶朵朵》繪者、插畫家 陳潔晧、徐思寧
    這一集跟大家談兩本書,韓國史上最大宗數位性暴力紀錄《你已登入N號房》,以及權勢性侵受害者的自白《我是金智恩》。邀訪來賓是《蝴蝶朵朵》繪者的陳潔晧與徐思寧。
    《你已登入N號房》從兩位女大學生的2019年長期追蹤網路性剝削影像的問題開始,而揭發一連串的網路性犯罪、非法拍攝,進而接露N號房與博士房事件。(扮演吹哨者)。這本書很有結構性的書寫,第一、三章比較像是報導文學方式,來記錄火與煓的調查,追蹤團火花的焦慮:揭發事件又怕被認出來。
    這兩章可以談的重點,除了火與煓發現N號房參與著網路犯罪的形式,可以談
    1、團結的性剝削加害者,是否反應到韓國(台灣)男性文化?以及因為沒有人相信這種事會發生,沒有人關注,沒有媒體報導(媒體,作者也說媒體應該做到防止對受害者二度傷害)
    2、熟人凌辱:一般人對加害者想像,覺得加害者多半是陌生人,但真實是可能是熟識者(呼應到之前談熟識性侵)書中提到 ,『小男孩欺負女生,大人總會說那是因為喜歡妳。』(延伸:情感教育)
    3、像個受害者:以搶包包為例,作者如何指出對於數位性暴力的受害者的迷思? 又譴責受害者如何形成?(為何要有脫序帳號? 為何要拍照?)
    三、第二部:成為火花:火與煓寫他們的女性成長經驗
    火:從小扮演兒子的角色、煓在高中遭到國文老師性騷擾、男友的角色、約會暴力、短髮(因為短髮不能交男友)、打扮、成為女性主義者(獨立女性)等等
    這些經驗如何成為他們調查N號房事件的動力?或者說,因為自身的經驗,更能理解受害女性。
    四、作者提出幾項法律N號房防治法,但覺得意識更重要。而台灣在2021年刑法第222條增訂N號房條款。雖然有了法律,性平意識要如何培養?
    《我是金智恩》
    這本書跟你已登入N號房是截然不同的書寫方式,除了簡單說明事件本身外,也許可以談幾個面向
    一、職場的性別文化:南韓的男尊女卑文化,金智恩擔任安熙正隨行秘書,遭受的質疑,因為這個職務向來都是男性擔任,年齡+性別,以及政治圈男性文化,女性被當成物品。(但就如同王曉丹教授在推薦序寫的,金智恩的書寫沒有直接控訴安熙正的獸行(比較負面),而是鉅細靡遺寫出隨行秘書勞動工作環境,取得讀者的支持)
    二、譴責受害者:為何不拒絕,為何被性侵四次?一定是暗戀對方? 政治陰謀? 獵巫?被安熙正的太太塑造成是奇怪的女人….
    以及對於受害者的迷思,不像個是害者:金智恩在媒體揭發之後,在第四章寫他的心境,尤其是為了讓大眾讓自己看起來像個受害者,而在穿著打扮,或幾乎不外食等等,很寫實的性侵受害者的處境。(回應到《你已登入N號房》)
    三、支持系統:金智恩提到,安熙正的司機也曾騷擾他,但是像組織反應卻沒有正面回應,受到安熙正的性侵,也不知要如何求助。是不是性別文化反而讓求助的系統蕩然無存。
    四、從#metoo到#withyou:接受媒體的直播訪問的效應。除了受害者自身的能動,旁人(社運組織、律師團、親友、同事、家人)的支持,如何讓#metoo更進一步昇華到#withyou?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    55 min
  • 《你已登入N號房》
    .邀訪來賓:《蝴蝶朵朵》繪者、插畫家 陳潔晧、徐思寧
    這一集跟大家談兩本書,韓國史上最大宗數位性暴力紀錄《你已登入N號房》,以及權勢性侵受害者的自白《我是金智恩》。邀訪來賓是《蝴蝶朵朵》繪者的陳潔晧與徐思寧。
    《你已登入N號房》從兩位女大學生的2019年長期追蹤網路性剝削影像的問題開始,而揭發一連串的網路性犯罪、非法拍攝,進而接露N號房與博士房事件。(扮演吹哨者)。這本書很有結構性的書寫,第一、三章比較像是報導文學方式,來記錄火與煓的調查,追蹤團火花的焦慮:揭發事件又怕被認出來。
    這兩章可以談的重點,除了火與煓發現N號房參與著網路犯罪的形式,可以談
    1、團結的性剝削加害者,是否反應到韓國(台灣)男性文化?以及因為沒有人相信這種事會發生,沒有人關注,沒有媒體報導(媒體,作者也說媒體應該做到防止對受害者二度傷害)
    2、熟人凌辱:一般人對加害者想像,覺得加害者多半是陌生人,但真實是可能是熟識者(呼應到之前談熟識性侵)書中提到 ,『小男孩欺負女生,大人總會說那是因為喜歡妳。』(延伸:情感教育)
    3、像個受害者:以搶包包為例,作者如何指出對於數位性暴力的受害者的迷思? 又譴責受害者如何形成?(為何要有脫序帳號? 為何要拍照?)
    三、第二部:成為火花:火與煓寫他們的女性成長經驗
    火:從小扮演兒子的角色、煓在高中遭到國文老師性騷擾、男友的角色、約會暴力、短髮(因為短髮不能交男友)、打扮、成為女性主義者(獨立女性)等等
    這些經驗如何成為他們調查N號房事件的動力?或者說,因為自身的經驗,更能理解受害女性。
    四、作者提出幾項法律N號房防治法,但覺得意識更重要。而台灣在2021年刑法第222條增訂N號房條款。雖然有了法律,性平意識要如何培養?
    《我是金智恩》
    這本書跟你已登入N號房是截然不同的書寫方式,除了簡單說明事件本身外,也許可以談幾個面向
    一、職場的性別文化:南韓的男尊女卑文化,金智恩擔任安熙正隨行秘書,遭受的質疑,因為這個職務向來都是男性擔任,年齡+性別,以及政治圈男性文化,女性被當成物品。(但就如同王曉丹教授在推薦序寫的,金智恩的書寫沒有直接控訴安熙正的獸行(比較負面),而是鉅細靡遺寫出隨行秘書勞動工作環境,取得讀者的支持)
    二、譴責受害者:為何不拒絕,為何被性侵四次?一定是暗戀對方? 政治陰謀? 獵巫?被安熙正的太太塑造成是奇怪的女人….
    以及對於受害者的迷思,不像個是害者:金智恩在媒體揭發之後,在第四章寫他的心境,尤其是為了讓大眾讓自己看起來像個受害者,而在穿著打扮,或幾乎不外食等等,很寫實的性侵受害者的處境。(回應到《你已登入N號房》)
    三、支持系統:金智恩提到,安熙正的司機也曾騷擾他,但是像組織反應卻沒有正面回應,受到安熙正的性侵,也不知要如何求助。是不是性別文化反而讓求助的系統蕩然無存。
    四、從#metoo到#withyou:接受媒體的直播訪問的效應。除了受害者自身的能動,旁人(社運組織、律師團、親友、同事、家人)的支持,如何讓#metoo更進一步昇華到#withyou?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    0 min
  • 網路科技中的性別暴力—性別平等教育季刊93期
    .邀訪來賓:本期專題主編、國立屏東科技大學通識中心副教授 廖珮如
    性別平等教育最佳的教學研究資源—性別平等教育季刊。本集節目內容邀請國立屏東科技大學通識中心副教授廖珮如,也是第93專題網路科技中的性別暴力主編。在危險與受害之外,數位性別力還能談甚麼?
    訪談內容從93期季刊專題的發想與緣起、議題設定開始。校園與教育工作者,要先了解數位性文化。教育工作者要如何了解數位性文化,先破除對於數位的迷思,網路=危險,迷網=墮落。專題一些個案,有助於了解當前青少年青少女使用網路數位的情境(社群、情感、認同),但這是不是表示,現實生活(線下)的求助資源的不足,而讓學生線上尋求?
    一、 創傷與療癒空間:
    1、在網路上的空間,可以提供分享創傷經驗的空間,但也可能讓倖存者受到惡意評論,或者自身經驗被解讀,或者無法再使用社交軟體等等,而創傷數位化,如何在兩者間尋求平衡? (例如男性受暴經驗,挑戰多數人對於性別暴力的想像)
    二、 2、社福工作者或是教育工作者,如何建立替代性創傷的概念與職場環境(例如,學校輔導老師也需輔導,也需要療癒?)
    3、數位環境的創傷知情要如何建立?
    三、 性平機制處理校園性別暴力困境:目前性平法有哪些不足之處? 以實體(同儕)關懷陪伴,撫慰數位性別暴力的傷害,而要如何培養學生同儕有能力有意識的陪伴?
    電台官網收聽
    Apple Podcast
    教育電台性別平等EasyGo
    0 min

About 性別平等Easy Go

From the publisher's feed

.主持人:謝馬力

More shows like 性別平等Easy Go

殺時間機器 by 蝗虫、丁丁、大牙

殺時間機器

12 Listeners

視角說說 by 藤木

視角說說

0 Listeners

瘋泰百 by 果果 + Muuu

瘋泰百

0 Listeners