受訪者：李穎珍／主持人、演員

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「從廣播節目主持人到跨足脫口秀、客語即興喜劇表演——客語做得當生趣」，穎珍擔任客語廣播節目主持人七、八年之久，除了廣播節目，也跨足電視節目主持、客華語活動主持、客語配音，甚至最近嘗試了脫口秀、客語即興喜劇表演。本集由她來介紹，當初一個自認客語不太好的年輕人，初入客語廣播節目，如何精進自身的客語，從中有哪些客語主持的訣竅、自身的體會與感想，在脫口秀與即興喜劇表演加入客家題材、客語元素的心路歷程。

本集節目重點：

    ➢作為一名客語主持人，怎麼看待「客語是否標準」、「客語中不同腔調、說法、用法」的包容性？

    ➢客家語言與文化等相關事務，如何透過口語表達，讓他人覺得有趣、進一步覺得好玩、想要去學習？

    ➢跨足脫口秀與即興喜劇表演，客家題材或客語元素如何變成一個表演、怎麼逗笑觀眾，準備時有遇到哪些困難？

學兜仔客家話 & 延伸思考

「做客語廣播節目、活動主持，摎做脫口秀、喜劇表演，共樣都係講話藝術，有哪兜差別？」

「隨來隨鬥即興劇，恁樣無劇本个戲，愛仰仔表演、仰仔決定劇情下一步？」

受訪者：May / 奢侈品行銷

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「從快速消費品到奢侈品品牌之行銷方式」，電話連線遠在新加坡工作的May，May為桃園客家人，大學時就讀政治大學企業管理學系、曾在快速消費品公司實習，到後來進入奢侈品、珠寶品牌行業，擔任行銷。具有濃厚客家認同的他，也不斷在思考，如何將這類品牌行銷、商業模式帶入文化工作，就由他來跟我們介紹自身的體會與觀察。

本集節目重點：

    ➢ 出國工作的契機，怎麼看台灣與新加坡的產業特性、就業市場甚至是文化差異？

    ➢ 品牌的行銷過程，如何連結設計理念、工藝技術、產品背後的故事，與文化的關聯性為何？

    ➢ 如何將品牌行銷的概念、文化轉譯的過程用在客家的語言與文化上，如何看何謂「客家品牌」？

學兜仔客家話 & 延伸思考

  「對你來講，客家係麼个？係一種文化、生活方式、還係同故鄉个連結、後背有哪兜故事？」

  「品牌个經營有哪兜方法？仰般發展出一種商業模式完整个事業，來𢯭手文化復振？」

受訪者：簡郁庭／表演藝術工作者

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「韓國KPOP流行文化觀察」，邀請到多年追星族、自台大戲劇系畢業、現為表演藝術工作者的簡郁庭，分享其對韓國KPOP文化的觀察，從KPOP的興起、盛行、如何跨越語言的隔閡、或語言差異如何作為一種優勢，到追星文化的建立與轉變、粉絲與偶像間的關係，甚至是在韓國社會下不同風格女團所帶來的性別意義、女性意識。

本集節目重點：

    ➢ 追星的緣起、粉絲的滿足感從何而來？

    ➢ KPOP在台灣日漸盛行的原因可能有哪些？

    ➢ 什麼是GIRL CRUSH ？反映出何種女性意識？

    ➢ 從以前到現在，追星文化隨著時代發展有哪些改變之處？

學兜仔客家話 & 延伸思考

  「聽毋識个韓國話歌詞，會影響著你決定愛聽韓國歌無？」

  「後生人聽KPOP个比例當高，你試著對青年會產生仰般个影響？」

受訪者：彭珮柔／化妝師

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「妝髮獨立接案者的甘苦談」，訪問到彭珮柔化妝師。珮柔是苗栗頭份客家人，大學就讀廣告行銷科系，但發現自己的興趣是化妝，於是就拜師學藝，先從新娘秘書妝髮助理做起，到現在做過各式各樣不同的妝髮工作，也在自由接案中平衡生活與工作。本集由她來分享一開始怎麼進入這一行、怎麼開始獨立接案、如何將化妝作為謀生工作，以及擔任化妝師背後不為人知的辛苦、代價或負擔，當然也有無法言喻的成就感與持續學習的動力。

本集節目重點：

    ➢ 化妝師這份工作需要具備哪些能力，又有哪些成本、代價或負擔，是想要做這份工作者可以先了解與考量的因素？

    ➢ 化妝師要如何跟客人溝通、討論適合的妝容、髮型變化，通常會有哪些溝通或說服的技巧、如何建立信任關係？

    ➢ 面對妝髮這門專業、具變化性的工作，會怎麼持續學習新知、跟上現在流行的美妝話題、學習不同的妝容變化？

學兜仔客家話 & 延伸思考

   「自家打扮自家、摎𢯭手別儕打扮，有麼个無共樣？」

   「興趣變做頭路，愛仰般調適自家个壓力、心態愛仰般較好？」

受訪者：劉有容／白熊勳章遊戲工作室負責人

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「從戲劇系、新聞傳播走入遊戲設計」，訪問的來賓為白熊勳章遊戲工作室負責人劉有容。有容是新竹客家人，從台大戲劇系畢業後，先是去了客家電視台擔任企劃、而後選擇跨入設計專業，進入國立臺灣科技大學設計研究所，研究並撰寫與VR裝置有關的碩士論文。由於自身對遊戲設計的興趣，甚至還研發了一款名為「荒拓」的關卡式解謎益智遊戲，三人團隊包辦所有美術、程式、音效等各種工作，更規劃要於今年前往芬蘭就讀遊戲設計研究所。本集就來了解一個遊戲的製作過程為何、從戲劇跨足新聞傳播、音效製作、遊戲設計的心路歷程。

本集節目重點：

    ➢ 戲劇系所學為何？培養了哪些帶得走的能力？做一齣戲劇背後，有哪些不同的分工？

    ➢ 如何發想新的遊戲內容與素材？設計的心路歷程為何？從故事線的設計到最後上架經歷了哪些？

    ➢從戲劇跨足新聞傳播、音效製作、遊戲設計的心路歷程為何？過程有哪些曲折或哪些能力其實相通？

學兜仔客家話 & 延伸思考

「你中意搞遊戲無？你試著做遊戲需要培養、訓練哪兜能力，正做得做出好搞个遊戲？」

受訪者：呂理翔／國立臺北教育大學文教法律研究所教授

受訪者與本集主題介紹：

本集專訪國立臺北教育大學文教法律研究所教授呂理翔，呂理翔老師為中壢客家人，家裡能聽到的腔調，除了大家較熟知的四縣腔、海陸腔，還包含「豐順」腔。身為家中第一個讀法律的孩子，老師介紹了自己從進入法律系的起心動念、研究所選擇公法組的原因，到進入實務界工作、遠赴德國攻讀博士、再到回臺成為一名公法研究者的心路歷程。

本集主題為「何謂公法——公法研究者之心路歷程分享」，老師介紹何謂「公法」、「公法」與人民的距離，及自身走入公法領域、成為學者的過程，從中剖析台灣在公法議題上面對的變化、發展與挑戰，更從老師的成長過程與研究志趣中，了解老師從威權統治時期到民主社會的觀察。

本集節目重點：

    ➢ 什麼是「豐順腔」？歡迎點入音檔聆聽「當靚（jiangˊ）个豐順客家話」！

    ➢ 何謂「公法」，公法要處理的問題是什麼？台灣有哪些公法議題、而被稱為公法學寶庫？

    ➢ 研究公法的人，從自身成長過程與研究志趣中，如何看待台灣從威權統治時期到現今民主社會的轉變、新興的挑戰？

學兜仔客家話 & 延伸思考

  「想愛做一个學者，需要哪兜能力，又會堵著麼个困難、成本同挑戰？」

  「法律牽涉著人民摎人民、政府摎人民、政府摎政府之間个關係，應該愛仰般培養思考个能力？」

受訪者：鄧承平／新竹湖口客家人

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「拈蛇打枴个數學人——走入不同鄉鎮、感受多元族群」，承平畢業於台灣大學數學系，大學時期曾擔任漁村服務社的社長，多次至澎湖進行服務，並學了許多外語（馬來語、南島語），而後選擇至馬來西亞理科大學交換，體驗不同的人生。畢業後，承平先在馬祖當兵，然後選擇至花蓮、新竹擔任老師，走入不同的國家、鄉鎮，感受各地區族群、語言、文化與地方社會的多元性，由承平為我們分享他的動機、想望與收穫。

本集節目重點：

    ➢ 在這些遷徙與嘗試的過程中，對於「多元語言」、「多元族群」、「多元節慶」、「多元文化」的體會？

    ➢ 在花蓮與新竹擔任教師的過程中，對於教育體制、課綱內容、學生學習狀況與城鄉資源差距，有何觀察與感受？

    ➢ 從不諳海陸腔客語，到因為去峨眉擔任老師後，能夠流利用客語溝通，這一年內用了什麼方法精進自己的客語？

學兜仔客家話 & 延伸思考

     「假使對當多語言、族群、地方文化都有興趣，你愛仰仔入去新个所在、認識新个環境、建立同該位所个連結？」

受訪者：張睿紘／客華英口譯員

受訪者與本集主題介紹：

本集主題為「客華英口譯—翻譯工作大揭密」，語言作為溝通的方式，翻譯則是其中一種讓語言隔閡不再存在的重要功臣。睿紘遊走在三個語言之間，能進行客語、華語、英語三語間的口譯、筆譯。本集由他來介紹「翻譯」的工作主要在做什麼、有哪些不同的翻譯型態工作、需要做哪些事前的準備與確認，並分享他是如何進入翻譯的領域、又是如何在當下快速轉換不同的語言詞彙，進一步挖掘此工作帶給他的意義與成就感。

本集節目重點：

    ➢「翻譯」不只是當下的靈機應變而已，應該要做哪些事前準備與確認？

    ➢「翻譯」不只是毫無生命力的語言直翻，要如何做到精確的意思表達？

    ➢  本土語言口譯的市場狀況與工作情形為何？會如何進行培力與訓練？

    ➢  口譯工作的成就感來源為何？如何凸顯這份工作的價值與意義感？ 

學兜仔客家話 & 延伸思考

     「你試著愛做一个好个口譯員，需要哪兜能力同特質？」

受訪者與本集主題介紹：

「竹東閒人工作室」自創辦起，舉辦了講述新竹在地歷史與文化的走讀活動，包含「信仰篇」、「溪流篇」等了解新竹當地故事、親近新竹山海的戶外導覽，且有系列課程使用「全客語」實地講解新竹客家人的信仰文化、地方開發故事與古蹟廟宇，稱為「戶外無情客語課」。

本集開箱竹東閒人工作室，一次訪問到三個閒人朋友，1號閒人是彭皓昀頭家，同時是攝影師與客家電視台《吉日良辰客家封》編劇。2號閒人是鄒雅荃，是自然而然劇團團長，從台北搬回竹東，除了持續做戲，最近也開了「給演員的（海陸腔）線上客語課」。99號閒人則是「無情客語導覽」的主辦人陳光斌，身兼多職，在工作室負責籌辦活動。

本集節目重點：

    ➢舉辦全客語導覽、走讀活動的目的與意義何在、為何稱之為「無情客語課」？

    ➢如何發現與設定活動客群與主題、如何吸引民眾報名、使用何種行銷方法？

    ➢客家語言文化的推動是否申請補助背後的考量、使用者付費的心態如何建立？

學兜仔客家話 & 延伸思考

   「你有了解自家个家鄉嗎？係講在地人無認識在地歷史，有麼个方法做得多多了解？」

受訪者與本集主題介紹：

第15屆「大港開唱」活動於3月底順利落幕，兩天共創下30萬人朝聖的紀錄，也讓許多樂團、表演者有被看到的機會，很多人不知道的是，除了眾多舞台外，在舞台附近還有設置大港NGO議題村，招募許多非營利組織與社團一起擺攤，藉由主題策展搭配有趣互動，讓各個NGO團體的議題更有效傳播。

今年NGO村的主題為「未來」，未曾消失的多元社會議題，科技發展、國際情勢與選舉政治等面向所加諸的新挑戰，臺灣公民社會要如何立足現在並發展未來，成為重要關鍵，也是這次主題發想的緣由。其中，也邀請到兩個客家團體來擺攤，分別為繫本屋及台大客家社，客家組織如何在大港開唱中宣傳自身的議題、而群眾經過互動小遊戲後，又會有如何之感想呢？本集訪問了NGO村的負責人、不同非營利組織的攤位，以及參觀的群眾，歡迎大家收聽本集節目！

本集節目重點：

    ➢大港NGO村的設定目的為何？在攤位設置上如何促進多元？

    ➢大港開唱中，有哪些客家歌手與團體，可以看到哪些客語元素？

    ➢透過NGO村的互動，群眾對於議題有哪些更深的了解？

    ➢大港開唱如何吸引年輕人來聽團、聽音樂並了解議題？

學兜仔客家話 & 延伸思考

   「音樂摎政治有麼个關聯？音樂反映政治、政治影響音樂，音樂同政治仰仔拆散？」