自闭症循证干预｜ABA For Life

● 本期内容：

社交故事也叫社交情境故事，通过文字和图片的形式，再现情境，以此提升人际沟通的能力、解决问题行为，达到更快、更有效地与人互动。这期节目我们简单跟大家介绍了社交故事，及其优点，并教大家如何设计一个简单的社交故事。

提前祝大家教师节快乐！

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● 本期内容：

什么？问题行为还能预防？！难道不是老师和家长的福音吗？！

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● 本期内容：

老师和家长都能用的计划性忽略有这么有效果吗？结合案例一起听听看吧！

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● 本期内容：

什么是计划性忽略，字面意思为有计划地忽略孩子行为，具体有哪些呢？收听本期节目，来了解一下～

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● 本期内容：

视觉辅助是对孤独症儿童最有效的干预措施之一，两位老师在本期节目中将分享5个特别强大的视觉提示工具！

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● 本期内容：

书中自有黄金屋～本期分享的10本好书经常被两位老师翻牌；分享知识，我们在一直路上！收听本期节目，收获理想书籍！

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● 本期内容：

这一期又是是特别回馈给一路支持MyStar的小伙伴们呀！看看你的问题有没有翻牌：

1. 小孩很难分辨什么时候该说“给你”什么时候该说“谢谢”，想问老师有没有好的教学方法。

2. IEP个别教育计划怎么设置？

3. 大龄孩子在考虑要融合时，在评估基础之外需不需要加一些关于上小学准备的知识和技能呢？

4. 我该从DTT开始多练认知，还是从NET开始，教孩子提问？

5. 哪一种评估适合3岁2月的孩子？

6. 孩子对于总对别的孩子的玩具或者零食充满好奇，但拿给它又不怎么玩，不拿给他就总想去拿或抢，应该怎么处理？

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● 本期内容：

孤独症康复是一个漫长的过程，在其过程中老师和家长会遇到形形色色的问题，主动性语言经常会被大家忽略？两位老师总结了在做主动性语言教学中经常经常犯的几点错误，本期节目为您一一解答！

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● 本期内容：

很多老师和家长提出这个问题：现阶段最重要的是解决孩子什么样的问题？今天这期节目，两位老师为你解答自闭症康复必要跨越的4个坎儿，一起来学习吧！

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● 本期内容：

作为家长老师，我们来为孩子保驾护航！

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