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短期間で再登校を目指すか、長期間で目指すか。それぞれのメリットデメリットについて話しました。「不登校」についての文献をたくさん読んでまとめた知見を6回に分けて放送しています!
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短期的に再登校を促すか、長期で再登校を促すか / 効果絶大な森田直樹先生のコンプリメント / 圧倒的な結果あり、不登校支援サポート スダチさん / やる気が出るまで待つラン先生 / 「待つことも一つの選択肢」積極的な介入には専門性が必要な話 / そもそも再登校する必要はあるの?
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世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」
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「不登校」についての文献をたくさん読んでまとめた知見を6回に分けて放送します!子どもが不登校になった時の無料相談先をまとめたサイトはこちらからご覧ください!
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スクールカウンセラーさんの得意領域は「臨床心理」と「外部と繋ぐこと」 / 身体症状の対処にはかかりつけの小児科さんへ / 学校と子供と家庭の相互関係を見る
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不登校の認識の変遷。責任は「子ども?親?学校?」 / 子どもに学習する権利が保証された「教育機会確保法」 / アンケート調査では掴めない不登校の要因
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チームでしっかり調査しました。 / 日本一たのしい哲学ラジオ(Spotify , Apple)/ 5回を通したテーマは「不登校のメタ認知」
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ニッチフレグランスのセレクトショップNOSE SHOP代表の中森さんにご協力いただいて、クリスマスプレゼント企画を実施します!(※たまに聞こえる鶏の鳴き声は本物です。)
ご応募はこちらからお願いいたします!(※Apple Podcastのレビューボタンが分かりづらいとの声をいただきましたが、番組ページを下にスクロールすると出てくる四角い「レビューボタン」です!)
締切の12/19(火)24:00までにぜひお願いいたします!
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◉プンプン | あるがまま
・キウイ | リラックスの香り
◉レ フルール デュ デシェ — アイ アム トラッシュ|ゴミの花
・リンゴ & オレンジ | ゴミからつくられた香水
◉09.1 コモレビ
・ミント | ヨーロッパの自然の香り
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スポンサー様向けティーチャーティーチャーのDiscordコミュニティ設計秘話。ゲストは1ヶ月間一緒に設計してくれたじゅんぼくさんです!(※はるかが滞在するバリ島が雨天により、収録音源に雨の音が入っております)
スポンサーの皆様へのご案内は12/8(金)の夕方18:00にメールにてお送りいたします。メールをチェックしていただきたいです!
スポンサーに興味を持った方は、ぜひ下記のサイトをご覧ください。
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Discordとはオンラインの村! / システムの専門家「じゅんぼくさん」 / はるか vs ルービックさん / お互いにギブの精神で... / イントネーションによる一悶着
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「子どもの言葉遣いをよくするためにできること」をテーマに話しました。
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依存性のある悪口の正体「ドーパミン」 / ドーパミンと同時に発生するストレスホルモン / なしなしルールでポジティブに変換 / - 大事な待ち合わせに向かう途中に大渋滞... / 2時間待った大好物のカレー屋さんが目の前で品切れ....
【お悩み】
YouTubeの影響か、子どもの口がどんどん悪くなっていきます。友達とゲームをしている時に、かなり言葉遣いがひどいです。さらに、どんどん悪化しています。どうしたらいいでしょうか。
渡辺道治『心を育てる語り』
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テーマ「最近子ども・親御さんがハマっているもの」に届いたお便りをご紹介!
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イラストが素敵、なつさん / 普通じゃない普通のアキコさん / 大人気なマイクラ / ゴキブリとスッポン / ひとしの家にもあった知育玩具LaQ などなどなど
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「嘘をつかない子になる接し方」をテーマに話しました。
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嘘をつくのは当たり前 by 嘘の実験 / 嘘を無くしたいなら嘘という言葉は使わない / 「デパートの中は走り回っちゃだめだよ」を変換 / 「知らない人についていっちゃだめだよ」を変換 / 正直であることを価値づける
【お悩み】
中一の娘が嘘ばかりつきます。「嘘はダメ」と何度言ってもやめてくれません。また、嘘を突き止めると、嘘をついたことに対して開き直ったり、大声で泣き叫んだりします。どうしたらいいでしょうか。
臨床心理士 sumireさん『嘘は成長の証』
公認心理士 佐藤めぐみさん『嘘つきやすい子どもの特徴』
公認心理士 佐藤めぐみさん『子どものウソを減らす方法』
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今回は、「不登校が長期化した子どもへの対応」について話しました。前回に引き続き、はるかが実際に支援を行った具体的な方法です。3ステップに整理しました!
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目指すのは「学校に行くこと」ではなく「学校と同じスケジュールで生活すること」 / ①コンプリメントで親子の関係を構築する / ②GOOD&NEWで振り返り、次の日の計画を立てる / ③トークンシステムで目標達成を促す / 「スモールステップ」という補足技
【お悩み】
中学校3年生の娘が、中学校2年の最後から約半年学校に行っていません。友達とは半年間関わっていないです。家では昼頃に起きてリビングで過ごし、お菓子を作ったり絵を描いたりしています。「友達とは会いたくない」と言っているのですが、楽しく友達と遊んだり、高校に行ったりできるようになってほしいなと思っています。
森田直樹『不登校は1日3分の働きかけで99%解決する』
成田奈緒子『発達障害と間違われる子どもたち』
奥田健次『メリットの法則』
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