今回は「子どものやる気を引き出す方法」をテーマに話しました。

【お悩み】

子どものやる気ある時、ない時の差が天と地ほどあります。

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【今回の内容】

やる気スイッチの正体は「ストレスホルモン」と「ドーパミン」 / 子どもが自分で目標を立てる重要性 / タイのアユタヤ遺跡

【今回の参考研究・書籍はこちら】

工藤勇一 , 青砥瑞人『最新の脳研究でわかった! 自律する子の育て方』

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【番組概要】

世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」

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💡毎週火曜日、朝6:00に配信！

今回は「注意の仕方」をテーマに話しました。

【お悩み】

子どもに何回注意してもまた繰り返す時はどういう対応が良いのでしょうか・・・

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【今回の内容】

アドラー心理学の論理的結末・3ステップ / 背景を伝えよう / 一緒に考えて作戦を立てよう / 事前に結末を伝えよう

【今回の参考研究・書籍はこちら】

野田 俊作『論理的結末』

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【番組概要】

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今回は初の番外編！

はるか先生が教師として過ごした5年間や、世界を回る理由を深掘りました。

【今回の内容】

論文で社会は変わらない。教師&大学院生の1年間 / 子どもが主体的に学べる教育システムとは / 見学者が殺到するバリ島の "グリーンスクール"

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今回は「子どもが大泣きしたとき」をテーマに話しました。

【お悩み】

息子がうまくいかないことがあると、大泣きをします。隣の家に聞こえるほど大きな声で泣くので困ります。一度泣いてしまうと全然泣き止まないのでこまります。どうしたらいいでしょうか。

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【今回の内容】

的を外してモードを変える "ファンタジーマネジメント" / 場所と人を変えるとモードが変わる / 根本の原因を解決するための会話

【今回の参考研究・書籍はこちら】

⁠小栗正幸「ファンタジーマネジメント−生きづらさを和らげる対話術−」

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今回も先週に引き続き「子どもが不登校になったとき」のお話。

【お悩み】

息子がとうとう学校へ行かなくなってしまいました。どうすればよいでしょうか。（by 小学４年生の息子さんを持つお母さん）

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【今回の内容】

愛情と承認のコンプリメント / 愛情「・・・だと嬉しいな」 / 承認「・・・の力があるね」 / 心のコップを満たす効能

【今回の参考研究・書籍はこちら】

森田 直樹『不登校は1日3分の働きかけで99%解決する』

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今回は「子どもが不登校になったとき」のお話。

来週は別のアプローチをご紹介します。

【お悩み】

息子がとうとう学校へ行かなくなってしまいました。どうすればよいでしょうか。（by 小学４年生の息子さんを持つお母さん）

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【今回の内容】

「子どものやる気が出るまで待つ」は正義？ / 4日以上休んじゃいけないわけ / 心のケアよりも大事なもの

【今回の参考研究・書籍はこちら】

奥田健次 『メリットの法則 行動分析学・実践編』

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今回は「子どもが勉強嫌いにならない接し方」について。

【お悩み】

子どもが勉強している時、私が勉強に対して間違いを指摘すると、わかるはずないやん！と子どもから勉強に対する苛立ちを感じます。まず私がどう変わろうか悩んでいます。

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【今回の内容】

間違いを指摘することの過ち / 自発性を生む「◯と◎」 / 「間違いは宝である」を共有せよ

【今回の参考研究・書籍はこちら】

岩井俊憲⁠『勇気づけの心理学』

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世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」

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初回のお悩みは「反抗期の息子への接し方」について。

【お悩み】

息子がやることをやらず、反抗期がひどいです。反抗をする時は私が言いすぎてしまったとき。片付けができなかったり、お弁当を出さなかったり、宿題を出さなかったりが続くとよくないとは分かっていても息子に言いすぎてしまいます。どうしたらいいでしょうか？

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【今回の内容】
反抗期は自立の表れ / 思わず口にしてしまうYOUメッセージとは / Iメッセージで子どもが自発的になるわけ

【今回の参考研究・書籍はこちら】

トマス・ゴードン『親業―子どもの考える力をのばす親子関係のつくり方』

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