今回は「無料で運営するフリースクール実現に向けた具体的な1歩目」を話しました。

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チームTeacher Teacherのウェブサイトも作成しました。

【今回の内容】

フリースクールが無料であるべき3つの理由「格差を生まない」「学校へ戻ることを心から支援するため」「学校と連携するため」 / スポンサーモデルへの挑戦 / 日本の希望に繋がる火種

【お便りはこちらから】

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【番組概要】

世界を回る先生はるかと、ラジオ番組プロデューサーひとしが子育てについて納得するまで考える番組「Teacher Teacher」

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💡毎週火曜日、朝6:00に配信！

今回は「宿題との向き合い方」をテーマに話しました。

【お悩み】

毎日出る宿題。これをめぐって悩まれるお母さんがたくさんいます。私もその気持ちがよくわかります。子どもに「ちゃんとやって欲しい」「怒られないようにして欲しい」「毎日やることをやれる大人になって欲しい」そう願うのは親としては当然の思いかなと思いますが、日本の学校の"宿題を毎日出す"という風習に疑問を感じます。今日本はお母さんもフルで働いているような方がたくさんいる中で、45分の授業を5〜6時間やって頑張って帰ってきた子どもが、帰ってきてもさらにやらなきゃいけないことがあり、お母さんにそのことで怒られ、宿題が終わってないから行きたくなくなる、、、など親子関係や学校渋りなどいろんな問題の一つの要因になっているのなら一層宿題は無しにしても良いと思うのです。

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【今回の内容】

宿題は日本だけが多いわけではない / 「宿題のおかげで勉強が好き」の状態を作るには / デシとライアンの内発的動機付け / 教育者は知っている「けテぶれ」勉強法

【参考文献】

葛原 祥太 , 雛川 まつり『マンガでわかる けテぶれ学習法』

宿題の国際比較

宿題は世界にどのように広がっていったのか。学校では教わらない「宿題の世界史」

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今回は「子どもの話し方を良くするには？」をテーマに話しました。

【お悩み】

小学一年生の長女の話し方が幼な過ぎて心配です。娘「今日ね、名前わかんないんだけどツルツルになってた！」=(クラスの子が丸坊主になった)などと言っていて、私は何とかわかるのですが、学校でお友達とちゃんと会話成立してるかな…といつも思ってます。いつ、どこで、誰が、を言わないと伝わらないよ！って何回言ってもこんな感じで、ため息でちゃいます。

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【今回の内容】

発達段階には個人差がある / 3つの "E" 「Expand：膨らませる」「Explore：探る」「Evaluate：評価する」 / 言葉の本質は「想いを伝える」こと

【参考文献】

レベッカ・ローランド『自分でできる子に育つ最高の言葉がけ』

ピアジェとフロイトの発達理論

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今回のゲストは2022年ジャパンポッドキャストアワード・ベストウェルビーング賞にノミネートされたポッドキャスト番組「山あり谷あり放送室」の山ちゃん先生。教員の過労と心の余裕のつくり方をテーマに話しました。

【山ちゃん先生の各SNSはこちらから】

Spotify / Apple Podcast / note / 取材記事

【お悩み】

教育者の過労問題について実際に小学校の先生だったはるか先生と山ちゃん先生はどう感じていて、どう考えてるのか知りたいと思いました。また、子供と関わる上で自分自身の心の余裕の作り方に工夫があれば教えて欲しいなと思いました。

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【今回の内容】

授業を均一化することの弊害 / 子どもと自分どっちも楽しむという心持ち / 「先生」という肩書きが不必要

【参考文献】

内閣総理大臣賞受賞「VIVISTOP NITOBE FURNITURE DESIGN PROJECT」

東洋経済「山ほど働いても｢平気な人｣と｢病む人｣の差」

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今回は「子どものストレスへの向き合い方」をテーマに話しました。

【お悩み】

繊細さん小4男子の息子は小さな頃から本当に繊細で、苦手なものがたくさんあります。この間個人面談があり、あまりに泣きやすい息子に先生も困っているようで「泣くのを我慢出来ない為ちょっとの事でトラブルになる事がよくある」「少しは我慢させることも大事です」と言われました。幼さもあり、周りがどんどん大人げになっていくのに、ついていけなくて外れてしまったり....繊細や泣くのが悪い事ではないと理解しながらも実際そのような話を聞いたり見たりするといい方向に考えられない時があります。どうしても強く言ってくる子には反論できず、「すぐ泣く！」とか弱虫とか言われます。仲良かった子とも距離が出来てきているのもわかります。なかなかプラスに考える事が出来ない自分にも問題がありますが、「繊細でいいなー！」と言われるようなことはありません。もっと繊細さんが輝ける場所を見つけてあげたいです🙇🏻‍♀️良いアドバイスがあれば教えてください😣

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【今回の内容】

涙は自然現象。止められるものじゃない / フロイトが提唱する「抑圧・逃避・合理化・補償」 / 重要なのは「ストレスの要因に対する回避方法」を子どもと一緒に考えること

【参考文献】

勝手に涙が？涙とストレスの関係

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今回はトルコの特別支援施設で全く上手くいかなかった日のはるかの日記を振り返る。最後にお知らせがあります！

【今回の内容】

特別支援施設で起きた出来事 / 弊ラジオの価値は「教育のメタ認知」 / チームティーチャーティーチャー発足！

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今回は「子どもがもっと賢くなるには？」をテーマに話しました。

【お悩み】

授業が暇そうな娘、どうしたらいい？小学校２年生の母です。先日、授業参観に行ったところ、娘がとても暇そうにしていました。他の子も似たり寄ったりな態度でした。340は10がいくつある？という内容の算数の授業で、先生はとても熱心にされていましたが、正直、家庭でお金使ったりして教えたら５分くらいで理解できるだろうな、と、思いました。娘には、学校はみんなが分かるようになる場所だから、暇だったら教科書の隅々まで読んどきなさい！と言ってみましたが、親として何かできることはありますか。それとも小学校の低学年の大半はこんなものでしょうか。

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【今回の内容】

「340÷10」は簡単か否か / かしこさには段階がある / 教える側にもメリットがある / 学校の面白さは人の凸凹

【参考文献】

furu-tさん『かしこさの階段』

はるか『「私は頭が悪い」という子へ』

ラーニングピラミッド

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今回のゲストはInstagramのフォロワー5.2万人「親子で学べる勉強法」でお馴染みのとも先生。専門領域である勉強法に関するクイズを3問持ってきてもらいました。

【とも先生の各SNSはこちらから】

Instagram / StudyClub

【今回の内容】

勉強に向いている時間帯は？「朝 or 昼 or 深夜」 / 勉強に向いているペンの色は？「黒 or 赤 or 青」 / 子どものテストが返ってきた時の理想な声かけは？

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今回は「親御さんが感じる勉強不足」をテーマに話しました。（※今回も諸事情により、ひとしがひそひそ話のテンションです）

【お悩み】

私には小学生の息子が2人いるのですが、下の子は2年生で多動と自閉症、知的障害です。少しずつ私も発達障害の息子と向き合って勉強しているところです。息子は授業中じっと座っていられなくて窓のブラインドを全部閉めて回ったり給食後暇になると大声を出してしまったりクラスメイトにちょっかいを出して唾を吐いたり鼻をほじったりするので、一年生三学期後半から給食は食べずに帰っています🥲支援級で毎日のように先生への暴言がありです🥲一年生の時は私の勉強不足で無理をさせてしまい暴れて先生に暴言暴力までなってしまいました。またこのようなことがないように先生のラジオを聴かせて頂いてうまくやっていけるようなヒントが見付かればと思っています☺️

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【今回の内容】

親御さんが一人で抱える必要はない / はるかの知識が全く通用しなかったトルコでの出来事 / 日本の学校の忙しさと人不足 / 問題行動が起きるきっかけをメモしよう

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今回ははるかのカンボジアでの経験レポートです。

【今回の内容】

お金を自分たちで稼ぐ孤児院 / 無農薬の野菜・果物のレストラン / メタンガスを生成する機械をつくる？

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