I denne case-episode skal vi høre om, hvad det gør ved 1000 medarbejderes indstilling, overbevisning og adfærd, når kommunen vender deres skolefraværsproblematik til en skole-tilværsmulighed og arbejder med at gøre skolen mere inkluderende, inviterende og socialt attraktiv, så undervisningen bliver det rum, hvor der kan skabes tilhør, tillid og trivsel.  Det kalder de for i praksis at lave skoletilvær i Køge Kommune. Hvordan man gør det i praksis, er emnet for denne episode. Henrik Dresbøll taler med Søren Thorborg. Søren er til daglig skolechef i Køge Kommune, og han vil introducere os til ideerne bag tilgangen til en forskningsforankret, men praksisnær, ny og anderledes tilgang til arbejdet med skolefravær . Vi skal se på casen som et konkret fagligt forankret implementeringsprojekt, hvor fællesskabende didaktikker og pædagogik bringes i spil i hverdagens samspil med børnene.