大话德语| 有关德语的一切

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从正课的第五节开始，我们分四期背诵强变化动词A-B-A类型。

这类动词的现在时单三多有变音。所以朗读三个一组后，要单独记忆单三！

在分步讲解里，我会在三个一组后面加读单三形式。

今天是第一组（表格II.1），共7个强变化动词，词干元音变化规律是a-u-a。

准备好了吗？

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今天背诵强变化动词A-B-B的第四组，也就是最后一组（表格I.4-9），共9个强变化动词。

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在第三节正式课程中，我们背诵A-B-B部分的第三组（表格I.3），共10个强变化动词，A-B-B分别是ei-i-i。

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一、万圣节是Allerheiligen，是11.1日为纪念基督教圣徒的节日（一共7000名Heilige）。

在基督教（katholische Kirche）兴盛的北威州、莱茵兰普法尔茨州、萨尔州、巴符州和巴伐利亚州，这一天是放假的。

可以想象，这是个要求静思的宗教节日，并不是讹传的Halloween。

万圣节之后的11.2日，就是万灵节（Allerseelen）。这一天，老百姓纪念故去的家人，本质上是Totengedenkfest或Totengedenktag，功能和地位上等同于我们的清明节。

Das chinesische Qingming-Fest ist wie Allerseelen in Deutschland ein Totengedenkfest.

但是因为万灵节不放假，所以很多人都把这一天挪到11.1日的万圣节去扫墓祭奠。

所以会在万圣节下午时，看到很多墓地都燃着烛火。

二、那么Halloween又是怎么回事呢？

很久以前，爱尔兰人头天晚上就开始庆祝万圣节了，原本叫做：

all Hallow's evening

all Hallow即Allerheiligen。去掉几个字母后，就成了Halloween。

19世纪，大量爱尔兰人移民北美大陆，万圣节前夜的活动（即Halloween）传播开来。

所以，中国人熟知的万圣节，其实是以讹传讹，应该称其为“万圣节前夜”才对。而不论在德国还是欧美，真正的万圣节叫做Allerheiligen或All Hallows' Day，是严肃的、纪念基督圣徒的宗教节日。

三、

大家熟知的南瓜灯，功能是驱鬼辟邪。

从“鬼节”的角度看，Halloween很像我国中元节/盂兰盆节。这类节日统称为Geisterfest.

Das Geisterfest in China fällt auf den 15. Tag des 7. Monats nach dem chinesischen Mondkalender. Nach der chinesischen Tradition wird der 7. Monat auch Geistermonat （鬼月, guǐyuè） genannt, weil nach dem Volksglauben Geister und Seelen der Toten aus der Unterwelt auf die Erde kommen.

Das Geisterfestival ist der Höhepunkt einer ganzen Reihe von Zeremonien während des Geistermonats. Dazu gehören das Aufstellen von Speisen vor den Häusern und Verbrennen von Höllengeld als Opfergabe für die Geister und Seelen. Vielfach lässt man auch Papierboote und en auf dem Wasser schwimmen, die den Geistern und Seelen die Richtung weisen sollen.

是不是和墨西哥的亡灵节（Día de Muertos / Tag der Toten）特别像？

只是我们的没那么欢乐。。。

四、最后用一张表对比各节日的区别吧！

资料来源：

https://de.wikipedia.org

https://zh.wikipedia.org/

https://www.youtube.com

ZDFmediathek

峥哥是原央媒CRI德语频道主持人及资深译审，政府高级别磋商口译。 现从事德语教学，拥有中德两国教师资格证，歌德大语言证/C2（口语92分），德语一级翻译，驻德工作多年。 微信：德语范儿V

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在第二节正式课程中，我们背诵A-B-B部分的第二组（表格I.2），共14个强变化动词，A-B-B分别是ei-ie-ie。

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先来个灵魂拷问：

语言的灵魂是什么？

动词

尤其在德语中，动词承担了最重要的功能：

体现主语、时态、语态。

因此才有无处不在的动词变位表：

我们把背诵动词变位表简称为“背二分词”。

可说到底，二分词到底有什么用处呢？

→ 完成时

→ 被动态

→ 形容词

因为二分词无处不在，所以背诵二分词是德语的基本功之一。

可许多同学抱怨二分词难背，很多人学了一两年，二分词还是记得乱七八糟。

为什么呢？

A1至B2的二分词共140个（占德语二分词的95%）。如果按照传统的字母顺序去背，变化规律共约30种，不混淆才怪！

有感于大家背二分词的辛苦，我花了近百个小时，在权威理论基础上按照韵律重新编排了二分词，制作了一套精品课程：

《两周巧背德语二分词》

140个凌乱的二分词，现在整合为仅三大类。帮你在两周内科学、轻松地掌握二分词。

仅此（表格）而已吗？

许多学生抱怨自己的听力理解和写作很“渣”，却不知道根源可能是自己的语音差。

如果动词的变位发音不准，语言的灵魂都抓不住，还能理解听力吗？

（写作也是相同的道理。）

请大家看图：几位学生没有掌握二分词的读音规律，同一个二分词，动词原形全靠蒙，答案千奇百怪。

有人会说：

“老师你这是考单个词的默写，可erzogen这个词如果放在文章里，可以通过上下文猜出来啊！”

确实有可能，可您在猜的时候已经落后了。猜的意思不可靠，必定影响全文理解，也会拉低考试成绩吧？！

一个就要猜，那么多二分词，听力全都靠猜吗？

没关系！针对这个问题，我会在易出错的位置，逐一提示发音规则，从发音上弥补听力漏洞。

还会解释助动词的用法、提醒相关词汇或易混淆词汇。

每个动词都配备了简单上口的例句，加起来有500+，确保大家在不同时态下的正确运用。

而且每节课末尾还有随堂测试呐！

Du："Sind alle Funktionen kostenlos?"

Ich："Fast alle."

... 140个重新分类的动词，我免费为大家带读，满足你的基本需求。

... 深层次的，比如助动词该用sein还是haben、发音有什么陷阱、各时态下怎么造句，乃至随堂测试，是收费的。

不过一天只花1元钱，就能跟着靠谱的老师少走弯路，两周内为B1、B2以及德福考试打下稳固优质的基础。

还是非常划算的吧？

Denn ...

欢迎大家进入正式课程！我们从最简单的A-B-B规则入手。

之所以简单，是因为A-B-B的现在时单三几乎都是规则变化。

我们分四次完成A-B-B部分，今天是第一组（表格I.1），共16个强变化动词，A-B-B分别是ie-o-o。

1. 整体带读

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也可直接登录学习基地收听此系列节目：

https://deutschfan.duanshu.com

自从前辈赵明义的保温杯走红网络后，80后90后加入养生大军已成公开事实。

微博上，#90后不敢看体检报告#的讨论已达到5.5亿次。

不过，如果你以为只有中国人针灸推拿、足疗保健就错了。德国人毫不逊色！

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这要从辣眼睛的德国地名说起。

初学德语的朋友刚刚适应了die和死无关，却又在地名上遭遇了Bad。峥哥在德国工作期间，正好赶上所在城市加冕Bad。当时并不明白为什么要在城市名前加这个表示“浴池或游泳”的前缀，却能感到当地人的荣耀和兴奋。

后来有一次坐小火车，遇到几个县里（Landkreis）的学生酸溜溜地把Bad发成英语读音，拿一个当地学生开玩笑。

才知道新晋Bad人红是非多。

一、

在德国，有疗养温泉（Kurbad）的城市才有资格申请Bad头衔。换言之，城市名里一旦有了Bad，就能引来大批爱好水疗的游客，拉动当地的旅游业。

有点类似国内5A级景区的效应，只不过是颁发给城市的。

而提到水疗，一个叫塞巴斯蒂安·克奈普（Sebastian Kneipp，1821–1897)的神父凭借一己之力把水疗推到了国家高度。

他的传奇故事可以追述到170多年前，克奈普患了当时被视为不治之症的肺结核(Tuberkulose)，医生都放弃了对他的治疗。然而他竟通过自己独特的水疗方式（在冰冷的多瑙河里游泳、从头顶浇水等），奇迹般完全康复了。

自我治愈的经历激发了克奈普研究水和药用草本的热情。但独特的理论、免费救助穷苦人以及不错的疗效，都引发了正统医师的抵制。他甚至被迫签署一份声明，承诺只能救助“无药可救的人”。（听着有点像中医在德国的地位...）

1854年，南德霍乱爆发，克奈普的父亲染病身亡。而克奈普“成功挽救了42个霍乱病人的生命”，从此一战成名。他后来总结的水疗法由水、植物、运动、营养等要素构成，被称为克奈普疗法（Kneipp-Medizin）。

德国现有600多个克奈普氏水疗协会，共计16万会员（德国总人口8300万）。他的书籍售出数百万册，如今仍在出版。

1953年，西德发行人类救助者系列邮票（Helfer der Menschheit），克奈普是其中之一。

1997年又发行了纪念其逝世100周年的邮票，足见其历史地位。

二、

大部分冠以Bad的城市，同时也是Kneippkurort。因为有水的地方，就有克奈普氏疗法。

按照维基百科的解释，踩水（Wassertreten）是克奈普氏疗法的重要手段。

具体是这样操作的：

在凉水里踩水（刚踏进水时脚丫最好是热的）。脚趾朝脚心微弯，一条腿在水下时，要保持另一条始终抬离水面。行走姿势类似仙鹤。

走30秒后会，足底和小腿有强烈的冷感。接着应离开凉水，等脚丫恢复温暖后再次下水，如此往复。

Hierbei wird in kaltem (leitungskaltem) Wasser auf der Stelle geschritten. (Hinweis: Es wird empfohlen, nur Wasser zu treten, wenn sich die Füße zu Beginn des Wassertretens warm anfühlen.) Ein Bein sollte dabei immer vollkommen aus dem Wasser herausgezogen werden und die Fußspitze etwas nach unten gebeugt werden (der so genannte Storchengang). Nach ca. 30 Sekunden spürt man dann ein starkes Kältegefühl in den Füßen und Unterschenkeln. Dann sollte man kurz das kalte Wasser verlassen, um die Füße wieder zu erwärmen. Diesen Vorgang wiederholt man mehrmals.

峥哥所在的城市也有此类设施，池底还有鹅卵石。

但恕我愚昧，这冷水刺激和学仙鹤走路有什么必然联系吗？

我禁不住要开始表演...

然而克奈普是德国名人的事实是无法改变的。

20世纪初，美国人只听说过两个德国人，一个是俾斯麦，另一个就是克奈普。

但中国人对克奈普的了解可能仅限于同名护肤产品：

三、

在德国，与水疗相关的还有Heilwasser，直译为“治病水”。据我观察，其实就是有一定疗效的矿泉水。

2013年，德国共卖出了7740万升“治病水”，有的是直接饮用，有的成被做成外用洗液。

四、

由此可见，德国人对水疗真是由来已久，一切和Heilbad或Heilwasser相关的东西都很吸引眼球。德国城市都巴不得冠名Bad来吸引流量。

可就是有一个城市，自古以来就是欧洲最负盛名的洗浴之都，却并不屑使用Bad这个头衔。

这就有着700多年历史的亚琛（Aachen）。

对于欧洲历史迷和建筑迷来说，去亚琛只要一个理由就够了：

那便是亚琛大教堂（Aachener Dom）。

它兴建于公元八世纪，是查理曼大帝的灵柩安放地，也是众多欧洲皇帝、国王的加冕教堂。德国第一个世界文化遗产就是亚琛大教堂。很多知友表示游历小半个欧洲后，最喜欢的教堂就是亚琛大教堂，没有之一。

有关亚琛的背景知识，在德语经典教材Deutsch-warum nicht?系列二的第17和18课里都有介绍。

在第19课，编者更是脑洞大开，对卡尔大帝（即上文提到的查理曼大帝）进行了一次别开生面的采访。

用轻松诙谐的方式，让德语学习者对亚琛及其历史产生浓厚的兴趣。

最关键的是：讲解都是用中文进行的！

你可以在德语范儿学习基地收听此系列节目：

https://deutschfan.duanshu.com

更可以下载配套练习和语法讲解。

嘿嘿，不错吧？

欢迎把文章推荐给其他小伙伴哦！峥哥比心~~

参考资料：

https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Orte_mit_Namenszusatz_„Bad“

https://de.wikipedia.org/wiki/Kneippkurort

https://de.wikipedia.org/wiki/Wassertreten

https://de.wikipedia.org/wiki/Heilwasser

https://de.wikipedia.org/wiki/Sebastian_Kneipp

“欧洲水疗之父”的塞巴斯蒂安克奈圃Kneipp的感人故事

知友@何卡卡

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听力又难在哪儿呢？

不论在交谈还是听力考试中，语音是随着时间线性推进的，通常没有机会像阅读那样再听一遍。

其次，我们无法控制别人的谈话内容及说话方式。每个人的词汇库不同，遣词造句的习惯不同，乃至音色、发音方式、方言等等因素，都可能让人措手不及。

所以，线性和不可预测性是听力令人生畏的原因。

这些是相对宏观的一个判断。而在另一篇推送里，我提到了语音的重要性及决定语音能力的三大要素。

影响口语语音的三个因素，首当其冲的是模仿能力：

语言模仿能力包括听力的解码和口语的编码能力。模仿能力越强，听力/口语的接收/输出的准确度越高，还原度越高。 → 联想“十聋九哑”：听力有问题，口语也不会好。

其实这里提到的“听力解码”和“口语编码”是互相依赖、相互影响的两个要素。听力的解码能力是口语编码的基础（因为要从“听”上积累正确的代码），而如果口语编码错了，会反过来祸害听力的解码（即耳朵听到自己错误的发音，会形成错误的烙印，形成恶性循环）。

如果你还是不明白是什么意思，请看下面的听写：

交代一下听写背景：当我读出句子后，学生用黑色笔写下。红色部分是他自己对照原文进行的批改。

可以做出对学生的如下推断：

1. 他对头天学习内容复习不足（这段文字头天讲过）

2. 他比较细心，能独立找出自己的绝大部分错误。（是的！绝大多数人都会对自己的错误熟视无睹）

3. 黄色部分是我的标注：

e的长短音不分；

e和er在词尾时口型大小不分；

短音i和长音i不分，以至于认为短音i是e；

Grund中g与r之间习惯性拖音；

ei读作i；

ü和ö不分；

o读成“澳”

...

而当我事后和学生聊起时，他惊奇地表示我分析的那些问题的确存在。

而这绝非个例。90%的同学，每次听写都非常不理想。

用这样的听力解码和语音编码能力去考德福听力，能指望通过吗？

所以说到底，听力成绩不理想，除了自己“不肯听”外，90%是自己的语音有问题！

而语音的纠正，对大多数人来说，并没有想象的那么容易。

比如一位同学，一篇小文反复录了好多次，但其中的Leben总是读成Laiben。

（顶部听音频）

而另一位同学则反复在dauern上面过不去。

（顶部听音频）

当然这二位也有其他的不少问题。但其实他们在纠音上已经非常努力了。

由此可见：

· 语音问题除了直接影响口语表达外，也会直接祸害自己听力理解；

· 不检查语音的问题，而单纯靠刷题，恐怕德福听力未必有实质突破；

· 发音难改，要做好长期斗争的准备；

· 难改并不是不改的理由，放任自流才是真懦弱

为了纠正大家的语音，峥哥课上课下也是操碎了心。

还花上百小时精心制作了 语音打卡课。

之前例子当中提到的语音问题，其实在这门打卡课里都是练习重点：

此前由于技术原因一直没实现打卡功能。

现在，在微信德语范儿V学习基地，大家可以跟读并上传语音，真正实现双向互动！

（一天不到一块钱，是你赚还是你赚啊？）

我会在第一时间文字点评你的录音。

如果你愿意，还可以添加我的微信，接受语音指导。

说到底，峥哥希望通过这期闯关打卡课，帮助你发现问题、改正错误的发音习惯，为德语打下健康而牢固的基础。

真正的转变，还需要自己强大的意愿和决心呢。

别忘了... 转发朋友圈，笔芯！

在微信德语范儿，你还可以下载到已经绝版的配套PDF练习材料以及语法表和单词表。全网独家哦~

我的孩子今年5岁，我陪他学英语的过程再次让我意识到：学语言真的是聚沙成塔。

比如他的英语课程，不论在学校、辅导班还是线上一对一，基本半小时内只会学习一到两个知识点。比如方位介词behind, in, on。首先看绘本、跟读练习几个句子，还要和其他小朋友现场排练，亲身体会behind, in, on的内涵。

而回到家，孩子对我的英文指令或聊天可以不假思索的做出正确反应。其实都是课堂内外一点一滴积累的结果。

成人学外语，时间投入本来就比孩子们少，语言敏感期也过了。而德语教材“一册一个级别”，每个单元装进很多东西，导致每个知识点都是浅表的。结果就是学的快，忘的快。

所以只学一套教材就达到相应的级别基本是痴人说梦。

可问题来了：如今德语教材那么多，每一套都各有体系，除了自己班级课的教材，其他的要自己一个人硬啃吗？

今天向大家隆重推荐我曾经每天都会收听的广播德语教材，

Deutsch - warum nicht？

这套由Deutsche Welle 和Goethe-Institut联合制作的德语学习教材，绝对是前无古人后无来者、经典中的经典。

全套共4个系列，涵盖A1-B1级别。每个系列有26个单元，用几个线索人物穿起故事。不仅涉及日常用语，还穿插了大量的德国历史、文化、城市、民俗等常识。全方位打造你的德语修养。

你可以在文本区看看目录，感受一下庞大的内容体系

更重要的是，有中文讲解！每期节目只有15分钟，在伴随式收听中不知不觉中打开全新的世界。

oton 中文

从这里我了解到罗蕾莱的传说（Lorelei）、红胡子大帝（Barbarossa），也对德国的联邦州、历史名城产生了最浪漫的期待。

现在过了这么久，马克已变成欧元。但除了货币外，其他的内容都是经久不衰。

总结一下，这个空中课堂大概有以下几个优点：

· 伴随式的收听比啃书本有趣，而学习者又不会被视频画面分散注意力；

· 中文讲解能确保充分无误的吸收，加深对德国文化的兴趣；

· 语言点反复出现，保证德语学习的扎实又牢固。

所以郑重推荐。