EduCouch - Der Bildungspodcast

By Institut für digitales LernenSociety & Culture Technology Education

EduCouch - Der Bildungspodcast episodes

June 18Kathrin Hendrich: Mehrsprachig im Profifußball — und warum sie auf Deutsch flucht
Die Fußball-Nationalspielerin über das Aufwachsen mit drei Sprachen, ihren Alltag in Chicago und ein deutsche Wort, das für Verwirrung sorgte.
Kathrin Hendrich wuchs in Ostbelgien auf — in einer Region, in der Deutsch, Französisch und Flämisch zum Alltag gehören. Schon als Kind war Sprache für sie kein Schulfach, sondern Lebensrealität. Heute spielt sie für die Chicago Stars und die deutsche Frauen-Nationalmannschaft, mit der sie gerade das WM-Ticket gelöst hat.
Im Gespräch mit Benjamin Heinz erzählt sie, wie es ist, den Alltag in einer Fremdsprache zu leben — und welche Sprache sie sich für die emotionalen Momente aufhebt.
Worüber wir sprechen:
Aufwachsen mit drei Sprachen in Ostbelgien
Warum sie auf dem Platz auf Deutsch flucht — und was Schiedsrichter damit zu tun haben
Wie ihr Team sich gegenseitig Vokabeln beibringt
Warum „shift" auf Amerikanisch schneller geht als „schieb durch"
Ihre Rote Karte für den Hass im Netz
Warum sie sich für den DFB und gegen Belgien entschieden hat
Das Missverständnis aus ihren ersten Wochen in Chicago, das ihr bis heute peinlich ist
Ein EduCouch Spezial: Deutsch geht auf Weltreise
Elf Folgen, elf Länder, elf Geschichten über die deutsche Sprache in der Welt — anlässlich der Fußball-WM 2026.
Eine Kooperation von EduCouch, dem Cornelsen Verlag und dem Goethe-Institut USA.
Das Interview führte Benjamin Heinz.
24 min
June 11 Bienvenue Angui: Eine Brücke zwischen Deutschland und Afrika – und wie Sprache den Anfang machte
Bienvenue Angui über Sprachlernen, die Elfenbeinküste und das Verbinden zweier Welten.
Bienvenue Angui war mit 15 Jahren davon überzeugt, sich für Englisch und Spanisch angemeldet zu haben. Doch dann saß sie plötzlich in einer Deutschklasse.
Heute lebt die Unternehmerin und Autorin seit 20 Jahren in Berlin und baut beruflich Brücken zwischen Deutschland und Afrika.
Im Gespräch erzählt Bienvenue, warum eine Lehrerin ihr den Namen „Lina” gab und was Thorsten, Uwe und ein Meerschweinchen mit dem besten Deutschunterricht ihres Lebens zu tun haben. Und sie berichtet, wie die Elfenbeinküste das Land mit den meisten Deutschlernenden in Afrika ist.
Außerdem erzählt sie, warum sie ein Buch über Deutschland geschrieben hat – und jetzt eines über Afrika.
Plus: die Rote Karte für das härteste Klischee über die Elfenbeinküste.
Das Interview führte Benjamin Heinz.
Eine Sonderstaffel der EduCouch in Kooperation mit dem Cornelsen Verlag und dem Goethe-Institut USA.
34 min
June 04 Clarissa Corrêa da Silva: „Oweias", Kulturschock und ob Sprachtalent vererbbar ist
Clarissa Corrêa da Silva (Wissen macht Ah!) über Mehrsprachigkeit, Epigenetik und die Frage, ob man Sprachtalent vererben kann.
Mit 14 Jahren packte Clarissa Corrêa da Silva mit ihrer Mutter die Koffer. Richtung São Paulo, mitten in die Pubertät, mitten in ein neues Schulsystem und ein neues Land.
Ihre Stimme kennen Millionen aus den Sendungen „Die Sendung mit der Maus” und „Wissen macht Ah!”, ihre Geschichte deutlich weniger.
Im Gespräch erzählt Clarissa, warum sie Weintrauben als Kind „Oweias” genannt hat und von einer Batterie, die einfach „Frack” war.
Wie Mathe in São Paulo plötzlich zur einzigen Sprache wurde, die überall gleich ist.
Außerdem erzählt sie, warum sie ihr Buch über Epigenetik ihrer Grundschullehrerin gewidmet hat. Und was das mit der Idee zu tun hat, dass man Superkräfte vererben kann.
Plus: die Rote Karte für das härteste Brasilien-Klischee. Und als Bonus ganz am Ende ein Trick gegen Schluckauf.
Das Interview führte Benjamin Heinz
Eine Sonderstaffel der EduCouch in Kooperation mit dem Cornelsen Verlag und dem Goethe-Institut USA
31 min
April 09 Disruption – zwischen Ideologie und tatsächlicher Veränderung.
Florian öffnete ChatGPT Ende des Jahres 2022, probiert es fünf Minuten aus – und wusste danach: Jetzt passiert was Krasses. Nicht irgendeine neue App. Hier entsteht Fundamentales.
Das ist der Ausgangspunkt dieser Folge: Disruption ist aber nicht immer das, was sich wie Disruption anfühlt. Der Buchdruck wirkte erst viele Jahre nach seiner Erfindung disruptiv.
Marcus Ventzke und Florian Sochatzy gehen die letzten 500 Jahre durch: Reformation, 1933 als ideologische Disruption, 1945 als der Moment, in dem Dinge über Nacht verschwanden. Dann der Sprung ins Heute – und eine ziemlich radikale Idee: Was wäre, wenn eine KI mehrere Lösungsvorschläge für ein Sachproblem erstellt, transparent und nachvollziehbar – und Bürgerinnen und Bürger direkt darüber abstimmen? Keine Parteigremien, keine Lobbyvereine, keine Hinterzimmer. Mehr Demokratie durch bessere Entscheidungsgrundlagen?
Am Ende landen die beiden bei sich selbst: Vor 15 Jahren eine Firma gegründet mit dem Ziel, das Bildungssystem zu disrumpieren. Was davon geblieben ist – und warum der Antrieb heute ein anderer ist.
1 hr 6 min
March 06 Inszenierung - Von Versailles bis TikTok
Morgens um 8 Uhr sitzen Florian und Marcus mit einer Tasse Kaffee auf der Couch. Bis spät in die Nacht vorher hatten sie sich den TikTok-Kanal des Weißen Hauses angesehen. Was sie sahen, war würdelos, unorchestriert und manchmal absurd. Und trotzdem hochwirksam.
Das ist der Ausgangspunkt dieser Folge: Inszenierung ist kein Merkmal von Manipulation, sondern die Grundbedingung jeder Gesellschaft. Ohne Inszenierung gibt es keinen geteilten Sinn, keinen Staat, keine Macht, keine Nation. Alles, was wir als real akzeptieren, wurde irgendwann auf eine Bühne gebracht.
Florian und Marcus gehen dieser Idee nach – historisch, politisch und ganz konkret. Sie fragen, was Ludwig XIV. und Donald Trump verbindet, warum Gerhard Schröder ein besserer Politiker war als Olaf Scholz mit seiner Aktentasche es je sein konnte und warum der Ministerpräsident mit der Wurst vielleicht die gelungenste politische Inszenierung unserer Zeit produziert hat – auch wenn es schmerzt, das zuzugeben.
Am Ende geht es um die Rolle von Medienkompetenz: Wenn alles Inszenierung ist, bedeutet Medienkompetenz nicht mehr, „die Lüge zu erkennen", sondern „die Grammatik zu verstehen".
53 min
February 06 Strategie - Die Kunst, nach vorne zu schauen
In dieser Folge der Meta-Couch geht es um strategisches Denken – oder dessen Abwesenheit.
Während China in Jahrzehnten denkt, orientiert sich Deutschland an Wahlperioden. Was macht das mit dem Blick nach vorne?
Marcus und Florian fragen sich: Warum haben wir so viel politische Kultur, aber so wenig Strategie? Was zeichnet einen guten Strategen aus? Und warum ist kühle Rationalität so schwer, wenn draußen alles brennt?
Die Antwort suchen die beiden auch im eigenen Unternehmen. Als kleiner Player unter Giganten braucht es eine klare Analyse, einen guten Plan und Leute, die Kurs halten können. Denn manchmal ist das Gegenteil von dem, was alle machen, die beste Entscheidung.
1 hr 3 min
December 22, 2025 Weihnachten – Das Fest, das wir verdient haben
Zwischen Konsum und Menschlichkeit
Weihnachten – das letzte große Gemeinschaftsritual unserer Gesellschaft. Oder doch nur eine kollektive Fiktion?
In der dritten Folge der MetaCouch fragen Marcus Ventzke und Florian Sochatzy, was von diesem Fest eigentlich noch übrig ist.
Zwischen Konsumrausch und Erwartungsüberfrachtung, zwischen Familienidyll und emotionaler Explosion.
Was würde ein Historiker in 500 Jahren über uns denken? Warum hat Oliver Cromwell Weihnachten verboten? Und was haben Psychedelika mit Festkultur zu tun?
Ein Gespräch über Rituale, die Angst vor der Leere – und die Frage, wie ein Fest aussehen müsste, das diesen Namen verdient.
53 min
December 11, 2025 Fortschritt – Was tun wir hier eigentlich?
„Fortschritt kann Demokratie besiegen"
Fortschritt – vom David Michelangelos bis zur künstlichen Intelligenz. In der zweiten Folge der MetaCouch nehmen sich Marcus Ventzke und Florian Sochatzy einen Begriff vor, der Verheißung und Verhängnis zugleich sein kann.
Was treibt Gesellschaften voran? Warum fehlen uns heute die großen Fortschrittsmotive? Und kann Fortschritt die Demokratie besiegen?
Ein Gespräch über Dampfmaschinen und Algorithmen, über China und Deutschland, über das Rollen der Maschine – und die Frage, was wir hier eigentlich tun.
EduCouch Meta: Jeden Monat ein Begriff. Eine Stunde. Zwei Perspektiven.
43 min
November 13, 2025 Krise - EduCouch Meta startet
Premiere: Das neue Format seziert Schlüsselbegriffe
**Mit dem Begriff „Krise” startet das neue Format der MetaCouch. **
Jeden Monat widmet es sich einem anderen zentralen Konzept, denn oft zeigt sich am einzelnen Begriff das große Ganze. Marcus Ventzke und Florian Sochatzy nehmen sich deshalb die Zeit, Schlüsselbegriffe zu sezieren, zu hinterfragen und neu zu denken.
In dieser ersten Folge geht es um ein Wort, das aktuell auch die Bildungsdebatte dominiert: Krise.
Eine Stunde zum Umdenken. Keine Gäste, keine Floskeln, keine einfachen Antworten.
EduCouch Meta: Jeden Monat ein Begriff. Eine Stunde. Zwei Perspektiven.
50 min
August 28, 2025Lehrkräfte am Limit: NRW-Schulministerin Dorothee Feller über Wertschätzung und Entlastung
"Fenster aufmachen, durchlüften" - Bildungsreformen im größten deutschen Schulsystem
NRW-Schulministerin Dorothee Feller spricht mit Marcus Ventzke über die Herausforderungen des größten deutschen Schulsystems:
5.400 Schulen, 100.000 Kinder von Geflüchteten und einen akuten Lehrkräftemangel. Sie erklärt, wie 590 konkrete Entbürokratisierungs-Vorschläge von Schulleitungen zu systematischen Reformen führen sollen.
Während andere Bundesländer deutlich weniger Schulen verwalten, sind es in Nordrhein-Westfalen 5.400. Dorothee Feller, seit 2022 Ministerin für Schule und Bildung, bringt als Juristin mit 30 Jahren Verwaltungserfahrung eine ungewöhnliche Perspektive mit.
Im Gespräch analysiert sie drei zentrale Handlungsfelder:
Die Förderung der Basiskompetenzen, nachdem 25 Prozent der Schüler die Mindeststandards nicht erfüllen.
Das BISS-Netzwerk zur Sprachförderung für 100.000 Kinder von Geflüchteten, viele davon Analphabeten in beiden Alphabeten.
Und das "Handlungskonzept Unterrichtsversorgung" gegen den Lehrkräftemangel.
Bemerkenswert ist Fellers Bottom-Up-Ansatz: Eine Schulleitungsarbeitsgruppe sammelte 590 konkrete Reformvorschläge.
"Wir müssen alle mal tief in die Augen schauen, ob wir nicht mal die Fenster aufmachen und durchlüften", so Feller über überholte Vorschriften.
Zur Digitalisierung positioniert sie sich pragmatisch: KI soll Lehrkräfte bei Kompetenzförderung, Unterrichtsvorbereitung und Verwaltung unterstützen.
Gastinformation:
Dorothee Feller ist seit 2022 Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Die promovierte Juristin leitete zuvor eine Bezirksregierung und setzt als Quereinsteigerin auf systematische Reformen und direkten Dialog mit Schulpraktikern.
Der EduCouch Politsommer wird präsentiert vom Cornelsen.
26 min