00:00📌馬斯克呼籲「暫停AI開發」：AI對人類構成深遠風險？
05:50📌人類發明AI工具取代自己？
06:51📌強AI、弱AI如何區別？
23:18📌人之所以為人的意義是什麼？
27:35📌ChatGPT適合與不適合的使用場景？
43:03📌強大的AI也有限制？關鍵在「創造力」！
43:58📌AI來襲，教學現場該如何因應？

ChatGPT迅速成為人們方便利用的工具，舉凡工程、翻譯等諸多領域，都能透過它來解決問題。而在教學現場，當學生紛紛使用ChatGPT「寫作業」，老師該如何引導學生正確使用新的數位工具？

AI的崛起，引發部分人的恐慌。台大資訊管理系教授孔令傑認為，現在的AI還是「只有腦而沒有手腳」，也就是所謂只具特定功能的「弱AI」，距離發展為「強AI」仍有一段時間，但即使AI不斷發展，我們也不應過度恐懼AI帶來的威脅。

我們的日常生活早已充斥假訊息，AI時代的到來，可能讓假訊息更為氾濫、甚至更難以辨別真偽。因此除了必須提高警覺外，法規的管制對於防範「AI假訊息」也非常重要。

最後，回到學校教育現場，孔令傑認為師生都必須了解AI的優缺點。AI雖有強大的功能，本身也有一定限制，若能精確掌握，讓AI成為工具而非威脅，才是因應之道。

本集節目邀請孔令傑，以馬斯克的公開信為出發，盤點AI現況，以及教學現場如何聰明使用AI。請收聽「新聞真假掰 」，假訊息Bye Bye。

來　賓｜
孔令傑（臺大資訊管理系教授）


主持人｜
黃兆徽 （台灣事實查核教育基金會顧問／台大新聞所兼任助理教授）

節目團隊︱
黃兆徽、陳柏樺、范宏寬、張育騰

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