Bli med på besøk på en Agoraskole i Nederland. Vi møter Roelant Wijngaards som er sentral i driften av en Agora-skole i Nijmegen i Nederland. Skolen holder til i samme bygning som en Montesorri-skole, og de to ulike skoleslagene har likheter.

Om Agora-skolene:

De har troen på at indre motivasjon og barnets fantasi er drivkraften for læring: Barn er naturlig fødte læringsmaskiner. Derfor får barna selv velge hvilke utfordringer de vil jobbe med. De har ingen undervisning, ingen timeplan, ingen karakterer, ingen prøver og følger i utgangspunktet ingen læreplan. Allikevel gjør de det bra på eksamener, og barna sier de gleder seg til å gå på skolen.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Bli med på besøk på en Agoraskole i Nederland. Vi møter en av grunnleggerne, professor Sjef Drummen, og sønnen hans Mathijs Drummen som er rektor på en Agora-skole.

De har troen på at indre motivasjon og barnets fantasi er drivkraften for læring: Barn er naturlig fødte læringsmaskiner. Derfor får barna selv velge hvilke utfordringer de vil jobbe med. De har ingen undervisning, ingen timeplan, ingen karakterer, ingen prøver og følger i utgangspunktet ingen læreplan. Allikevel gjør de det bra på eksamener, og barna sier de gleder seg til å gå på skolen.

Tradisjonell skole dreper denne motivasjonen, mener de. Skolene sprer seg raskt, og alt de gjør er innenfor nederlandsk lov. Skoleformen er på mange måter en motreaksjon på den tradisjonelle skolen, hvor motivasjonen til elevene er lav.

Skolen vi besøker i episoden heter Buurtcollege Agora Maas en Peel.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden snakker vi med Terje Ogden for å se på hva skolens mål er, og hvilke muligheter som finnes. Terje Ogden (dr.philos) er seniorforsker ved Nasjonalt Utviklingssenter for Barn og Unge (NUBU), og en av Norges fremste atferdsforskere. Han har gitt ut en rekke publikasjoner og er en mann med ufattelig mye kompetanse som det er verdt å lytte til.

Bli med når vi søker etter svar på hvordan vi her på bjerget kan skape verdens beste skole.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden går vi igjennom 300 år norsk skolehistorie på 60 minutter. Gjest er Harald Øivind Thuen, professor i ved fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet.

Vi går gjennom fremveksten av det norske utdanningssystemet fra 1739. Deretter snakker vi om store reformer, og begynnelsen på fellesskolen fram mot 1889. Vi er på enhetsskolen og hvordan den vokste frem, samt kritikken den etter hvert fikk. Mot slutten av episoden berører vi Hernes refomer, før vi vier siste del til Clemet, kunnskapsløftet og fagfornyelsen. Til slutt oppsummerer vi hva som kjennetegner den norske skolen.

Harald Øivind Thuen har skrevet boka «Den norske skolen. Utdanningssystemets historie» (2017).

PS: I et av spørsmålene bruker podkastvert Børven begrepet sosialdemokrati knyttet til 1800-tallet. Dette er feil begrepsbruk, da det først er etter 2. verdenskrig vi bruker det begrepet. Vi beklager at sånt kan skje når "skravla går".

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Moss Kommune har gjort et dristig valg ved å innføre leksefri grunnskole i hele kommunen. I denne episoden snakker vi med de fleste involverte parter. Hva er deres opplevelse? Hvordan påvirkes barn- og unge når en hel kommune går leksefri? Hvilke konsekvenser får det?

Du møter personer som representerer et tverrsnitt av skolesystemet:

Elev 9.trinn, Rygge Ungdomsskole: Emilie Bryni Molvig

Kontaktærer på 1.trinn ved Verket skole: Marianne Ekman Jensen

Rektor på Nøkkeland skole: Karianne Utne Eliassen

Foreldrerepresentant fra KFU (Kommunalt Foreldreutvalg): Frode Pettersen

Direktør kultur, oppvekst og aktivitet: Silje Hobbel

Forsker ved Høgskolen i Østfold, Kjersti Lien Holte

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden snakker vi med Kjetil Nordås som er leder for Dale Oen Academy. Han har lang skoleerfaring, men har opplevd at skolen ikke strekker til. Skolen favner de fleste elever, men ikke alle. På Dale Oen Academy skal alle ungdommer oppleve mestring og bli kjent med sine styrker.

Jeg lurer på om løsningene på en bedre skole ligger utenfor skolen?

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden får du høre hvordan du kan gjennomføre en utfordrende samtale, samtidig som du bygger en bedre relasjon til vedkommende. Det kan være en forelder, en kollega, eller en person du har personalansvar for. Teorien er basert på Vivian Robinson (2018) og Emstad og Birkeland (2020).

Susanne Lavik er tidligere rektor, nå veileder for Udir. Hun er utdannet coach via Vivian Robinson program.

Mikset og redigert av Ole Petter Myhren.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.