¿Sabes realmente cómo diferenciar evaluar y calificar en tus oposiciones?

En este vídeo rompemos cinco mitos sobre la evaluación y te explico cómo argumentar ante el tribunal para sonar como un auténtico profesional de la enseñanza.

Aprenderás a justificar tus calificaciones, aplicar la evaluación competencial y usar el DUA para ser justo sin perder rigor.

El Mes de la Programación continúa.

Y esta clase puede marcar un antes y un después en tu forma de evaluar.

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En la Clase 2: “Cómo evaluar por competencias” descubrirás:

- Qué diferencia una actividad competencial de una que no lo es.

- Los 5 contextos clave donde aplicar una evaluación formativa real.

- Los instrumentos que hacen que el tribunal perciba criterio y autoridad.

- Cómo usar la evaluación triádica para que el alumno aprenda evaluando.

No es teoría. Es práctica pura.

Ejemplos reales, plantillas y estrategias que puedes aplicar mañana mismo.

Si programas, evalúas.

Pero si evalúas bien, destilas profesionalidad.

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ÍNDICE DE VÍDEO

0:00 Introducción al vídeo

0:34 La diferencia entre evaluar y calificar

1:31 Cómo justificar una nota ante el tribunal

3:03 El mito de la evaluación competencial

4:39 Equidad no es uniformidad

5:32 Cómo unir evaluación y calificación

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