Hur kan vi arbeta med progression i tex lärmiljöerna i förskolan? Hur tänker vi kring våra erbjudanden till barnen och pratar vi om det? Vi har träffat två försteförskollärare från Malmö, Matilda Nilsson och Tina Lindberg som verkligen har tänkt på det här med progression. De berättar om sitt arbete, vad som är nycklarna och vilka utmaningar som finns.

www.forskolepodden.se

@forskolepodden

Vad är kompetensutveckling och varför är det viktigt? Vi har träffat Anita Österberg, universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet för att prata om hur vi kan arbeta med vårt uppdrag att utveckla vår egen roll och den utbildning vi bedriver. Det blir ett samtal om profession, om motivation och vikten av den vetenskapliga grunden.

www.forskolepodden.se

@forskolepodden

Barnkonventionen är lag och vi har ett viktigt uppdrag i förskolan. Vi har träffat Therése Hultman, rektor i förskolan i Stockholms stad för att prata om vad som egentligen är barnets bästa. Hur ska vi tänka kring barnens bästa kontra varje barns bästa? Vi söker nycklarna för att få arbetet att leva i vardagen och vara en del av allt vi gör.

www.forskolepodden.se

@forskolepodden

Vi brukar säga att det är vårt viktigaste arbetsverktyg. Som vår receptbok där vi samlar allt som varit gott, skriver noteringar om vad som behöver kryddas lite mer, utvecklas vidare. Vi pratar om vårt systematiska kvalitetsarbete. Något som genomsyrar hela styrkedjan och förskolan och blir synligt på alla nivåer. Lyssna till ett samtal med Ina Furtenbach, förvaltningschef förskola, om deras viktiga SKA-arbete som pågår i Borås stad. VAD, HUR och VARFÖR ett SKA-arbete?

www.forskolepodden.se

@forskolepodden

Många röster hörs i och om förskolan. Hur kan vi arbeta med flerstämmighet för att det ska ljuda i vacker harmoni och inte en falsk sång? Vi pratar om tankar, paraplyer och som alltid om vikten av systematik.

Tiden går fort och det är dags att se tillbaka, blicka framåt och tänka på vart vi är.

Det blir ett samtal om tankar, om vi verkligen ska tänka, om mod, tro och förtrogenhet.

Hur gör vi nu och hur ska vi ta oss igenom tuffa tider? Hur ska vi tänka och hur effektiviserar vi en verksamhet som jobbar med människor?

Följ oss på Facebook, Instagram och Linkedin @forskolepodden

www.forskolepodden.se

Hög grad av digitalitet men låg grad av skärmtid? Hur går det ihop? Vi har träffat Per Falk, utvecklingsledare i Sundbyberg och lärare vid Stockholms universitet för att prata om det komplexa uppdrag vi har i förskolan.

Vi träffar Christian Eidevald och pratar om att i en föränderlig värld förändras också förskolan uppdrag. Vi har nya förutsättningar, nya möjligheter och nya utmaningar. Vad blir viktigt att fokusera på nu, och hur kan vi arbeta för att ha barnet i fokus i alla delar av utbildningen?

Följ oss på sociala medier @forskolepodden

www.forskolepodden.se

Vi har träffat Sveriges lärares förbundsordförande, Johanna Jaara Åstrand. I ett föränderligt samhälle förändras också förskolan, något vi märker av nu. Vi undrar vad som händer, vad vi står i just nu och vad som känns hoppfullt? Vart är förskolan på väg.

Leken ska ha en central plats i förskolan! Vi träffar Elin Bjökén och pratar om leken. Vad är egentligen vårt uppdrag kring leken, det blir ett samtal om medvetenhet, fingertoppskänsla och närvaro.

www.forskolepodden.se

@forskolepodden