"Herhaling: Een feestje plannen" means "Review: Planning a party" — join Anna and Tom for today's A1 inburgering prep lesson about review. Practice hearing het feestje, plannen, uitnodigen in real sentences.

Grammar: this episode reviews family (mijn/jouw vrienden), hobbies (wat doen we?), food/drink (eten/drinken), and appointments (wanneer is het feestje?).
Culture: planning social events with friends
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• het het feestje — the party
• plannen — to plan
• uitnodigen — to invite
• de de verjaardag — the birthday
• wie — who
• zaterdag — Saturday

Whether you're studying for the inburgering exam or just want to speak better Dutch, this A1 lesson is for you. Subscribe for daily episodes!

Pass the inburgering exam — study guides & practice at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Tom: Hoi Anna. Kom binnen. Wil je een kopje thee?
Hi Anna. Come in. Do you want a cup of tea?

Anna: Ja, lekker. Dank je. Zeg Tom, ik denk aan Sofia.
Yes, lovely. Thank you. Say Tom, I'm thinking about Sofia.

Tom: Oh ja? Waarom?
Oh yeah? Why?

Anna: Haar verjaardag is volgende week. Ze wordt dertig!
Her birthday is next week. She's turning thirty!

Tom: Oh ja, dat is waar! Zullen we iets leuks doen?
Oh yeah, that's right! Shall we do something nice?

Anna: Ja, een goed idee! Wat kunnen we doen?
Yes, a good idea! What can we do?

Tom: We kunnen een klein feestje plannen. Een verrassingsfeestje.
We can plan a small party. A surprise party.

Anna: Wauw, een feestje! Superleuk. Waar doen we dat?
Wow, a party! Super fun. Where do we do that?

Tom: Hier, bij mij. Mijn huis is groter dan jouw appartement.
Here, at my place. My house is bigger than your apartment.

Anna: Oké, perfect. Wie gaan we uitnodigen?
Okay, perfect. Who are we going to invite?

Tom: Haar goede vrienden. Dus mijn vrienden en jouw vrienden.
Her good friends. So my friends and your friends.

Anna: Ja, een kleine groep. Gezellig. En wat doen we op het feestje?
Yes, a small group. Cozy. And what do we do at the party?

Tom: Gewoon, praten, muziek luisteren. Misschien een beetje dansen?
Just, talk, listen to music. Maybe a little dancing?

Anna: Ja, leuk! En eten en drinken? Wat hebben we nodig?
Yes, fun! And food and drinks? What do we need?

Tom: Ik koop taart. En wat chips en nootjes. En drinken natuurlijk.
I'll buy cake. And some chips and nuts. And drinks, of course.

Anna: Ik kan een salade maken. Een grote Turkse salade.
I can make a salad. A big Turkish salad.

Tom: Oh, dat is een heel goed idee. Lekker!
Oh, that's a very good idea. Delicious!

Anna: Wanneer is het feestje? Op zaterdag?
When is the party? On Saturday?

Tom: Ja, zaterdag is een goede dag. In de avond?
Yes, Saturday is a good day. In the evening?

Anna: Ja, de avond is goed. Om acht uur?
Yes, the evening is good. At eight o'clock?

Tom: Acht uur is perfect. Dus... op zaterdag hebben we een feestje.
Eight o'clock is perfect. So... on Saturday we're having a party.

Anna: Ja. Op zaterdag we hebben een feestje!
Yes. On Saturday we're having a party!

Tom: Bijna! Je zegt: op zaterdag hébben we een feestje.
Almost! You say: on Saturday we are having a party.

Anna: Oh ja, hébben we. De tweede plaats. Dank je.
Oh yes, we are having. The second place. Thank you.

Anna: Even kijken... De woorden voor vandaag zijn goed. Een 'feestje'...
Let's see... The words for today are good. A 'party'...

Tom: Ja, en we gaan het 'plannen'.
Yes, and we're going to 'plan' it.

Anna: Precies. En we gaan vrienden 'uitnodigen'. Dat is een belangrijk woord.
Exactly. And we're going to 'invite' friends. That's an important word.

Tom: Zeker. Een feestje plannen en mensen uitnodigen. Dat doe je vaak in Nederland.
Certainly. Planning a party and inviting people. You often do that in the Netherlands.

Anna: Dit is ook goede oefening voor mijn examen, denk ik.
This is also good practice for my exam, I think.

Tom: Ja precies! Iets plannen met een andere persoon. Dat is vaak een opdracht bij het spreekexamen.
Yes, exactly! Planning something with another person. That's often a task in the speaking exam.

Anna: Oké, dus ons plan is: het feestje is zaterdagavond.
Okay, so our plan is: the party is Saturday evening.

Tom: Ja, om acht uur. Hier. Met onze vrienden.
Yes, at eight o'clock. Here. With our friends.

Anna: En we eten taart, chips en mijn salade. Een goed plan!
And we'll eat cake, chips, and my salad. A good plan!

Tom: Helemaal goed. Ik heb er zin in.
Absolutely good. I'm looking forward to it.

Anna: Ik ook! Nou, ik ga de vrienden een bericht sturen. Geheim!
Me too! Well, I'm going to send the friends a message. Secret!

Tom: Haha, goed zo. Tot snel!
Haha, good. See you soon!

Anna: Doei!
Bye!

Prepare for your inburgering exam with "Een afspraak maken" — this A1 lesson covers daily life. Anna and Tom chat naturally, teaching you days of the week and telling time (o'clock) along the way.

Grammar: learning the days of the week (maandag, dinsdag, etc.) and how to tell time on the hour ('om ... uur'). this is essential for making appointments.
Culture: punctuality ('op tijd zijn') is very important
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• de de afspraak — the appointment
• maken — to make
• de de dag — the day
• de de week — the week
• maandag — Monday
• wanneer — when

Great for inburgering exam prep, NT2 practice, or anyone who needs to reach A2 Dutch. New lessons every day!

Inburgering exam coming up? Get ready with practice tests at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Anna: Hoi Tom, met Anna. Bel ik op een goede tijd?
Hi Tom, it's Anna. Am I calling at a good time?

Tom: Hoi Anna! Ja hoor. Hoe gaat het met je?
Hi Anna! Yes, sure. How are you?

Anna: Goed, dank je. Ik wil graag weer Nederlands oefenen. Voor mijn examen.
Good, thank you. I'd like to practice Dutch again. For my exam.

Tom: Ja, natuurlijk. Dat is een goed idee. Wanneer wil je oefenen?
Yes, of course. That's a good idea. When do you want to practice?

Anna: Zullen we een afspraak maken voor deze week?
Shall we make an appointment for this week?

Tom: Ja, prima. Even kijken in mijn agenda... Wanneer kan jij?
Yes, fine. Let me check my agenda... When can you?

Anna: Ik kan op maandag. Is dat een goede dag?
I can on Monday. Is that a good day?

Tom: Nee, sorry. Maandag werk ik de hele dag. En dinsdag ook.
No, sorry. Monday I work all day. And Tuesday too.

Anna: Oké, geen maandag en geen dinsdag. En woensdag?
Okay, no Monday and no Tuesday. And Wednesday?

Tom: Woensdag... ja, woensdagavond kan ik wel. Is dat goed voor jou?
Wednesday... yes, Wednesday evening I can. Is that good for you?

Anna: Ja, woensdag is een goede dag voor mij. Welke tijd?
Yes, Wednesday is a good day for me. What time?

Tom: Is zeven uur een goede tijd?
Is seven o'clock a good time?

Anna: Zeven uur... even denken... ja, dat is perfect. Om zeven uur kan ik.
Seven o'clock... let me think... yes, that's perfect. I can at seven o'clock.

Tom: Mooi. Dan staat de afspraak. Woensdag om zeven uur.
Great. Then the appointment is set. Wednesday at seven o'clock.

Anna: Ik schrijf het op.
I'll write it down.

Tom: Goed zo. En Anna, één ding is belangrijk in Nederland.
Good. And Anna, one thing is important in the Netherlands.

Anna: Wat dan?
What's that?

Tom: Je moet op tijd zijn. Kom alsjeblieft precies om zeven uur.
You have to be on time. Please come exactly at seven o'clock.

Anna: Ah, oké. Niet om vijf over zeven?
Ah, okay. Not at five past seven?

Tom: Nee, haha. Zeven uur is zeven uur. Dat is heel normaal hier.
No, haha. Seven o'clock is seven o'clock. That's very normal here.

Anna: Ik snap het. In Turkije is de tijd soms een beetje anders. Flexibel.
I understand. In Turkey, time is sometimes a bit different. Flexible.

Tom: Dat snap ik. Maar hier is een afspraak echt een vaste tijd.
I understand that. But here, an appointment is really a fixed time.

Anna: Oké, ik zal er zijn. Precies om zeven uur.
Okay, I'll be there. Exactly at seven o'clock.

Anna: Zeg Tom, het woord 'afspraak'. En 'de tijd'. Zijn dat moeilijke woorden?
Say Tom, the word 'appointment'. And 'the time'. Are those difficult words?

Tom: Nee, maar wel belangrijk. 'De afspraak' is een plan. Een plan op een vaste dag en een vaste tijd.
No, but important. 'The appointment' is a plan. A plan on a fixed day and a fixed time.

Anna: Zoals een afspraak bij de tandarts?
Like an appointment at the dentist?

Tom: Ja, precies. En wij hebben nu ook een afspraak. Woensdag is de dag, zeven uur is de tijd.
Yes, exactly. And we also have an appointment now. Wednesday is the day, seven o'clock is the time.

Anna: Ah, de dag en de tijd. Ik begrijp het.
Ah, the day and the time. I understand it.

Tom: Weet je, dit is ook goede oefening voor je spreekexamen.
You know, this is also good practice for your speaking exam.

Anna: Echt waar? Hoe dan?
Really? How so?

Tom: Op het examen moet je soms ook een afspraak maken via de telefoon. Dit is een typische opdracht.
On the exam, you sometimes also have to make an appointment over the phone. This is a typical task.

Anna: Oh, dat is een heel goede tip! Dank je wel.
Oh, that's a very good tip! Thank you.

Anna: Oké, dus even herhalen. De afspraak is op woensdag.
Okay, so just to repeat. The appointment is on Wednesday.

Tom: Klopt.
That's right.

Anna: De tijd is zeven uur. En... ik moet op tijd zijn!
The time is seven o'clock. And... I have to be on time!

Tom: Precies! Je leert snel, Anna.
Exactly! You learn quickly, Anna.

Anna: Super. Dan spreek ik je woensdag. Tot dan!
Great. Then I'll talk to you on Wednesday. See you then!

Tom: Ja, tot woensdag! Doei Anna.
Yes, see you Wednesday! Bye Anna.

Anna: Doei!
Bye!

Today's episode is called "Koffie met een broodje kaas" and it's all about daily life. Anna and Tom practice A1 Dutch through a natural conversation about real Dutch situations. Featured words: eten, drinken, de koffie.

This lesson teaches you verbs 'eten' and 'drinken' in context, plus you'll learn about the typical dutch lunch: 'een broodje' — a topic that comes up on the KNM exam.
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• eten — to eat
• drinken — to drink
• de de koffie — the coffee
• de de thee — the tea
• het het brood — the bread
• de de kaas — the cheese

Listen every day to build your Dutch and prepare for the inburgering exam. Inburgering Dagelijks — daily Dutch lessons for exam preparation.

Ace your inburgering exam! Free practice tests & study tools at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Anna: Hoi Tom. Ik heb honger.
Hi Tom. I am hungry.

Tom: Hallo Anna. Ik ook. Zullen we hier lunchen?
Hello Anna. Me too. Shall we have lunch here?

Anna: Ja, goed idee. Dit is een broodjeszaak, hè?
Yes, good idea. This is a sandwich shop, right?

Tom: Ja precies. Ze hebben hier veel broodjes. Kom, we gaan bestellen.
That's right. They have many sandwiches here. Come, let's order.

Anna: Wauw, wat een keuze. Wat zal ik eten?
Wow, what a choice. What shall I eat?

Tom: Hm, even kijken. Ik neem een broodje kaas.
Hm, let me see. I'll take a cheese sandwich.

Anna: Alleen brood met kaas? Is dat een lunch?
Only bread with cheese? Is that a lunch?

Tom: Haha, ja. Dat is een heel normale lunch in Nederland.
Haha, yes. That is a very normal lunch in the Netherlands.

Anna: Echt? Wij eten in Turkije vaak warm.
Really? In Turkey, we often eat warm food.

Tom: Ja, dat is anders hier. Nederlanders eten vaak brood in de middag.
Yes, that's different here. Dutch people often eat bread in the afternoon.

Anna: Oké. En wat ga je drinken?
Okay. And what are you going to drink?

Tom: Ik drink een koffie. En jij?
I'll have a coffee. And you?

Anna: Ik drink liever thee. Of misschien water.
I'd rather drink tea. Or maybe water.

Tom: Oké. Goedemiddag. Wij willen graag bestellen.
Okay. Good afternoon. We would like to order.

Anna: Ik wil graag een thee. En een broodje met kaas.
I would like a tea. And a sandwich with cheese.

Tom: Voor mij een broodje kaas en een koffie, alstublieft.
For me a cheese sandwich and a coffee, please.

Anna: Ik vind het brood hier zo lekker.
I really like the bread here.

Tom: Ja, het Nederlandse brood is goed, hè?
Yes, Dutch bread is good, isn't it?

Anna: Ja. Maar ik eet de kaas niet elke dag.
Yes. But I don't eat the cheese every day.

Tom: Oh, je bedoelt de kaas. Ja, Nederlanders eten wel veel kaas.
Oh, you mean the cheese. Yes, Dutch people do eat a lot of cheese.

Anna: Even kijken... Tom, wat betekent 'lekker' precies?
Let's see... Tom, what exactly does 'lekker' mean?

Tom: 'Lekker' zeg je als eten of drinken goed smaakt. 'Tasty' in het Engels.
You say 'lekker' when food or drink tastes good. 'Tasty' in English.

Anna: Ah, dus de koffie is lekker. En het broodje is lekker.
Ah, so the coffee is lekker. And the sandwich is lekker.

Tom: Ja precies. En de werkwoorden zijn 'eten' en 'drinken'. Ik eet, jij eet. Ik drink, jij drinkt.
Yes, exactly. And the verbs are 'to eat' and 'to drink'. I eat, you eat. I drink, you drink.

Anna: Dat is goed om te onthouden.
That's good to remember.

Tom: Zeker. En dit is ook een tip voor je examen.
Certainly. And this is also a tip for your exam.

Anna: Oh?
Oh?

Tom: Ja. Soms moet je iets bestellen. Je kan dan zeggen: 'Ik wil graag een koffie en een broodje kaas'.
Yes. Sometimes you have to order something. You can then say: 'I would like a coffee and a cheese sandwich'.

Anna: Ah, 'Ik wil graag...'. Dat is een goede zin voor het examen.
Ah, 'I would like...'. That's a good sentence for the exam.

Anna: Dus, even samenvatten. Nederlanders eten vaak brood voor de lunch.
So, to summarize. Dutch people often eat bread for lunch.

Tom: Ja, een broodje kaas is heel populair.
Yes, a cheese sandwich is very popular.

Anna: En ze drinken veel koffie. En alles is 'lekker'.
And they drink a lot of coffee. And everything is 'lekker'.

Tom: Haha, ja, als het goed smaakt wel!
Haha, yes, if it tastes good!

Tom: Nou, hier is onze bestelling. Eet smakelijk!
Well, here is our order. Enjoy your meal!

Anna: Dank je, jij ook! Dit broodje kaas is inderdaad heel lekker.
Thank you, you too! This cheese sandwich is indeed very lekker.

What are your hobbies? — that's what Anna and Tom are talking about in this A1 lesson about daily life. Key words: de hobby, lezen, sporten. Great for inburgering prep!

This lesson teaches you present tense of common hobby verbs in context, plus you'll learn about the importance of clubs ('verenigingen') for hobbies — a topic that comes up on the KNM exam.
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• de de hobby — the hobby
• lezen — to read
• sporten — to do sports
• kijken — to watch
• de de film — the movie
• de de muziek — the music

Perfect practice for inburgering exam listening comprehension at A1 level. Join Anna and Tom every day for bite-sized Dutch lessons.

Study for your inburgering exam with free practice materials at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Anna: Wauw, Tom. Wat een grote bibliotheek.
Wow, Tom. What a big library.

Tom: Ja, mooi hè? Dit is de OBA. Wat zoek je?
Yes, beautiful, isn't it? This is the OBA. What are you looking for?

Anna: Ik zoek een Nederlands boek. Lezen is mijn hobby.
I'm looking for a Dutch book. Reading is my hobby.

Tom: Oh, dat is een goede hobby! Dan is dit een goede plek.
Oh, that's a good hobby! Then this is a good place.

Anna: Ja. Heb jij ook een hobby?
Yes. Do you also have a hobby?

Tom: Jazeker. Zullen we daar een kopje koffie drinken?
Absolutely. Shall we drink a cup of coffee there?

Anna: Ja, goed idee. Vertel, wat doe jij graag?
Yes, good idea. Tell me, what do you like to do?

Tom: Nou, ik sport heel graag. Ik speel voetbal.
Well, I really like to exercise. I play football.

Anna: Ah, sporten. Dat is gezond. Ik sport niet veel.
Ah, exercising. That is healthy. I don't exercise much.

Tom: En wat doe jij nog meer? Naast lezen?
And what else do you do? Besides reading?

Anna: Even kijken... Ik kijk graag een film. En ik luister de muziek.
Let's see... I like to watch a movie. And I listen to music.

Tom: Ah, je luistert graag naar muziek. Leuk! Wat voor muziek?
Ah, you like to listen to music. Nice! What kind of music?

Anna: Ik luister graag naar popmuziek. En Turkse muziek natuurlijk.
I like to listen to pop music. And Turkish music, of course.

Tom: Ja, precies. En ik speel dus voetbal. Bij een vereniging.
Yes, exactly. And so I play football. At an association.

Anna: Een... vereniging? Wat is dat?
An... association? What is that?

Tom: Dat is een club. Voor een sport of een hobby.
That is a club. For a sport or a hobby.

Anna: Oh, een club. Dat ken ik.
Oh, a club. I know that.

Tom: Veel Nederlanders zijn lid van een vereniging. Het is ook sociaal.
Many Dutch people are members of an association. It is also social.

Anna: Je ontmoet nieuwe mensen?
You meet new people?

Tom: Ja, precies. Na het sporten drinken we samen iets.
Yes, exactly. After exercising, we drink something together.

Anna: Dat klinkt gezellig. Misschien is dat iets voor mij.
That sounds nice. Maybe that's something for me.

Tom: Zeker! Er zijn verenigingen voor alles. Voor muziek, voor sport, voor koken...
Certainly! There are associations for everything. For music, for sports, for cooking...

Anna: Wauw. Dus, 'hobby' en 'vereniging' zijn belangrijke woorden.
Wow. So, 'hobby' and 'association' are important words.

Tom: Ja. Een hobby is wat je graag doet in je vrije tijd. Zoals lezen of sporten.
Yes. A hobby is what you like to do in your free time. Like reading or exercising.

Anna: En een vereniging is een club voor je hobby. Ik begrijp het.
And an association is a club for your hobby. I understand.

Tom: En je kan zeggen: 'ik kijk graag een film' of 'ik luister graag naar muziek'.
And you can say: 'I like to watch a movie' or 'I like to listen to music'.

Anna: Oké, dat ga ik onthouden.
Okay, I'll remember that.

Tom: Dit is trouwens een typische vraag voor je spreekexamen.
This is, by the way, a typical question for your oral exam.

Anna: Echt? Welke vraag?
Really? Which question?

Tom: De vraag: 'Wat zijn je hobby's?'. Of: 'Wat doe je graag in je vrije tijd?'.
The question: 'What are your hobbies?'. Or: 'What do you like to do in your free time?'.

Anna: Oh! Dat moet ik oefenen. Dan kan ik vertellen over lezen en films kijken.
Oh! I need to practice that. Then I can talk about reading and watching movies.

Tom: Precies. Dat is een goed antwoord.
Exactly. That's a good answer.

Anna: Oké, dus... mijn hobby is lezen. Ik kijk graag een film.
Okay, so... my hobby is reading. I like to watch a movie.

Tom: En ik sport graag. Ik voetbal bij een vereniging.
And I like to play sports. I play football at an association.

Anna: Ja. En een vereniging is een club. Goed. Ik onthoud het.
Yes. And an association is a club. Good. I'll remember it.

Tom: Super! Nou, zullen we een boek voor je zoeken?
Great! Well, shall we look for a book for you?

Anna: Ja, leuk! Ik zoek een makkelijk boek.
Yes, fun! I'm looking for an easy book.

Tom: Kom, dan help ik je. We gaan kijken.
Come, then I'll help you. Let's go look.

"Dit is mijn familie" (This is my family) — in today's A1 inburgering prep lesson, Anna and Tom explore daily life. You'll hear words like de familie, de moeder, de vader.

This lesson teaches you possessive pronouns: mijn, jouw in context, plus you'll learn about family structures in the netherlands (small families are common) — a topic that comes up on the KNM exam.
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• de de familie — the family
• de de moeder — the mother
• de de vader — the father
• de de zus — the sister
• de de broer — the brother
• hebben — to have

Whether you're studying for the inburgering exam or just want to speak better Dutch, this A1 lesson is for you. Subscribe for daily episodes!

Preparing for the inburgering exam? Practice tests, study guides and more at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Tom: Hoi Anna. Wat een mooie dag vandaag.
Hi Anna. What a beautiful day today.

Anna: Ja, heerlijk in het park. Even kijken...
Yes, lovely in the park. Let's see...

Tom: Wat doe je? Kijk je op je telefoon?
What are you doing? Are you looking at your phone?

Anna: Ja, ik kijk naar foto's van mijn familie.
Yes, I'm looking at photos of my family.

Tom: Oh, wat leuk! Mag ik zien?
Oh, how nice! May I see?

Anna: Ja, natuurlijk. Kom, kijk.
Yes, of course. Come, look.

Anna: Dit is mijn familie in Istanbul.
This is my family in Istanbul.

Tom: Wauw, een mooie foto.
Wow, a beautiful photo.

Anna: Dank je. Dit is mijn moeder. Haar naam is Elif.
Thank you. This is my mother. Her name is Elif.

Tom: Zij lacht heel lief op de foto.
She smiles very sweetly in the photo.

Anna: Ja, ze is heel lief. En dit is mijn vader, Yusuf.
Yes, she is very sweet. And this is my father, Yusuf.

Tom: Hij lijkt een beetje op jou, Anna.
He looks a bit like you, Anna.

Anna: Echt? Veel mensen zeggen dat.
Really? Many people say that.

Tom: Jullie hebben dezelfde ogen.
You have the same eyes.

Anna: En ik heb ook een broer.
And I also have a brother.

Tom: Oh ja? Heb je een foto van jouw broer?
Oh really? Do you have a photo of your brother?

Anna: Ja, hier. Dit is mijn broer, Kemal.
Yes, here. This is my brother, Kemal.

Tom: Hij ziet er sportief uit.
He looks sporty.

Anna: Ja, hij voetbalt heel graag.
Yes, he really likes to play football.

Tom: Leuk. En jij, Tom? Heb jij een grote familie?
Nice. And you, Tom? Do you have a big family?

Tom: Nee, mijn familie is klein.
No, my family is small.

Anna: Heb jij een broer of een zus?
Do you have a brother or a sister?

Tom: Ik heb één zus. Ik heb geen broer.
I have one sister. I don't have a brother.

Anna: Hoe heet jouw zus?
What is your sister's name?

Tom: Mijn zus heet Eva. Zij is mijn oudere zus.
My sister's name is Eva. She is my older sister.

Anna: Woont jouw zus ook in Amsterdam?
Does your sister also live in Amsterdam?

Tom: Nee, zij woont in Haarlem. Dichtbij mijn ouders.
No, she lives in Haarlem. Close to my parents.

Tom: Veel families in Nederland zijn klein. Vaak met één of twee kinderen.
Many families in the Netherlands are small. Often with one or two children.

Anna: Oh ja? In Turkije zijn de families vaak heel groot.
Oh really? In Turkey, families are often very large.

Tom: Ja, dat is een verschil. Dat is wel gezellig, een grote familie.
Yes, that is a difference. That is nice, a large family.

Anna: Dus, jij hebt alleen een zus?
So, you only have a sister?

Tom: Ja, precies. Mijn vader, mijn moeder en mijn zus.
Yes, exactly. My father, my mother and my sister.

Anna: Dat is jouw familie.
That is your family.

Tom: Ja. En 'broer' en 'zus' zijn belangrijke woorden om te weten.
Yes. And 'brother' and 'sister' are important words to know.

Anna: Ja, de broer en de zus. En de vader en de moeder.
Yes, the brother and the sister. And the father and the mother.

Tom: Perfect. Dat is de basis van de familie.
Perfect. That is the basis of the family.

Anna: Is dit belangrijk voor mijn examen?
Is this important for my exam?

Tom: Ja, dit is een goede vraag voor het spreekexamen.
Yes, this is a good question for the speaking exam.

Tom: Ze vragen vaak: 'Vertel iets over jouw familie.' Of: 'Heb je broers of zussen?'
They often ask: 'Tell something about your family.' Or: 'Do you have brothers or sisters?'

Anna: Oh, oké. Dat is goed om te weten. Dit ga ik onthouden.
Oh, okay. That is good to know. I will remember this.

Anna: Dus ik kan antwoorden: 'Ik kom uit Turkije. Ik heb één broer.'
So I can answer: 'I come from Turkey. I have one brother.'

Tom: Ja, precies. En je kan zeggen: 'Mijn broer heet Kemal'.
Yes, exactly. And you can say: 'My brother's name is Kemal'.

Anna: Oké. Ik ga oefenen met 'mijn' en 'jouw'.
Okay. I'm going to practice with 'my' and 'your'.

Tom: Heel goed. Je doet het al super.
Very good. You're already doing great.

Anna: Dank je. Het is fijn om hier in de zon te praten.
Thank you. It's nice to talk here in the sun.

Tom: Zeker. Kom, we lopen nog een rondje door het park.
Definitely. Come on, let's walk another round through the park.

Anna: Ja, goed idee!
Yes, good idea!

In this A1 Dutch lesson called "Herhaling: Op een borrel", Anna and Tom discuss review. You'll pick up words like de vriend, de vriendin, leuk je te ontmoeten. Perfect for daily inburgering practice.

Today's grammar point is review of pronouns, present tense, svo, and questions. Along the way, discover the dutch 'borrel' (after-work drinks) — essential knowledge for the inburgering exam.
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• de de vriend — the friend (male)
• de de vriendin — the friend (female)
• leuk je te ontmoeten — nice to meet you
• de de borrel — the drinks gathering
• het het drankje — the drink
• praten — to talk

Great for inburgering exam prep, NT2 practice, or anyone who needs to reach A2 Dutch. New lessons every day!

Need inburgering prep? Free resources at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Tom: Hé Anna, hier is het. Het café.
Hey Anna, here it is. The cafe.

Anna: Wauw, het is heel druk. Veel mensen.
Wow, it's very busy. A lot of people.

Tom: Ja, het is vrijdagmiddag. Dan is er altijd een borrel.
Yes, it's Friday afternoon. There's always a drinks gathering then.

Anna: Een borrel?
A drinks gathering?

Tom: Ja, kom. Ik zie mijn vriend, Mark, al. Daar aan die tafel.
Yes, come. I already see my friend, Mark. Over there at that table.

Anna: Oké, ik ben een beetje zenuwachtig.
Okay, I'm a little nervous.

Tom: Niet nodig! Het is gewoon gezellig praten.
No need! It's just pleasant conversation.

Tom: Hoi Mark!
Hi Mark!

Maarten: Hé Tom! Goed je te zien. Hoi!
Hey Tom! Good to see you. Hi!

Tom: Mark, dit is Anna. Mijn buurvrouw en een goede vriendin.
Mark, this is Anna. My neighbor and a good friend.

Anna: Hallo Mark. Ik ben Anna. Leuk je te ontmoeten.
Hello Mark. I'm Anna. Nice to meet you.

Maarten: Hoi Anna. Zeker leuk. Ga zitten.
Hi Anna. Nice indeed. Sit down.

Tom: Wat drink jij, Mark?
What are you drinking, Mark?

Maarten: Gewoon een biertje. Dus Anna, Tom zegt dat jij uit Turkije komt?
Just a beer. So Anna, Tom says you're from Turkey?

Anna: Ja, dat klopt. Ik kom uit Istanbul. En ik woon nu in Amsterdam.
Yes, that's right. I'm from Istanbul. And I live in Amsterdam now.

Maarten: Leuk! Amsterdam is een fijne stad. Woon je hier lang?
Nice! Amsterdam is a great city. Have you lived here long?

Anna: Nee, acht maanden. En jij? Waar kom jij vandaan?
No, eight months. And you? Where are you from?

Maarten: Ik kom uit Haarlem, net als Tom. Maar ik woon nu ook hier.
I'm from Haarlem, just like Tom. But I also live here now.

Anna: Ah, jullie zijn vrienden van Haarlem.
Ah, you're friends from Haarlem.

Tom: Ja, we zijn oude vrienden.
Yes, we're old friends.

Maarten: En wat doe je voor werk, Anna?
And what do you do for work, Anna?

Anna: Ik ben werk als grafisch designer.
I work as a graphic designer.

Tom: Ja, je bent grafisch designer. Anna maakt hele mooie dingen.
Yes, you are a graphic designer. Anna makes very beautiful things.

Maarten: Ah, wat leuk! En jij Tom, nog steeds leraar?
Ah, how nice! And you Tom, still a teacher?

Tom: Jazeker. Nog steeds leraar.
Absolutely. Still a teacher.

Anna: Jullie hebben het steeds over een 'borrel'.
You keep talking about a 'borrel'.

Tom: Oh ja, de borrel.
Oh yes, the borrel.

Anna: Wat is dat? Is het een feest?
What is that? Is it a party?

Tom: Nee, niet echt een feest. Een borrel is... eh... gezellig samen een drankje doen.
No, not really a party. A borrel is... uh... having a cozy drink together.

Maarten: Precies. Meestal na het werk. Gewoon wat praten.
Exactly. Usually after work. Just chatting.

Anna: Ah, oké. In Turkije doen we dat ook. Maar we noemen het anders.
Ah, okay. In Turkey we do that too. But we call it something else.

Tom: Anna, je doet het heel goed.
Anna, you're doing very well.

Anna: Echt? Ik probeer de vragen te gebruiken die ik leer.
Really? I try to use the questions I'm learning.

Tom: Ja precies! Dit is perfect voor je spreekexamen. Jezelf voorstellen en vragen stellen.
Yes, exactly! This is perfect for your speaking exam. Introducing yourself and asking questions.

Maarten: Ah, je doet een examen?
Ah, you're taking an exam?

Anna: Ja, mijn inburgeringsexamen. Dit is dus goede oefening.
Yes, my integration exam. So this is good practice.

Anna: Dus, de basis is: ik zeg wie ik ben. En ik vraag wie de ander is.
So, the basic idea is: I say who I am. And I ask who the other person is.

Tom: Precies. En je vraagt waar hij vandaan komt.
Exactly. And you ask where he comes from.

Anna: En wat hij doet. Oké. Simpel eigenlijk.
And what he does. Okay. Simple actually.

Tom: Ja. Het is gewoon een gesprek. Net als nu.
Yes. It's just a conversation. Just like now.

Maarten: Nou, genoeg over het examen. Laten we iets drinken! Wat wil je, Anna?
Well, enough about the exam. Let's get a drink! What do you want, Anna?

Anna: Ik wil graag een thee.
I'd like a tea.

Tom: Oké! Dan bestel ik. Eén thee en twee bier!
Okay! Then I'll order. One tea and two beers!

Maarten: Top! Proost!
Great! Cheers!

Anna: Proost!
Cheers!

"Nederlands spreken" means "Speaking Dutch" — join Anna and Tom for today's A1 inburgering prep lesson about daily life. Practice hearing spreken, de taal, Nederlands in real sentences.

Today's grammar point is question words: wie, wat, waar. Along the way, discover dutch directness: it's okay to ask simple questions — essential knowledge for the inburgering exam.
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• spreken — to speak
• de de taal — the language
• Nederlands — Dutch
• Engels — English
• een beetje — a little bit
• leren — to learn

Listen every day to build your Dutch and prepare for the inburgering exam. Inburgering Dagelijks — daily Dutch lessons for exam preparation.

Pass the inburgering exam — study guides & practice at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Tom: Oké Anna, wat hebben we nodig voor vanavond?
Okay Anna, what do we need for tonight?

Anna: Even kijken... op mijn lijst staat: melk, brood en kaas.
Let's see... on my list it says: milk, bread, and cheese.

Tom: Prima. Ik zie het brood. Maar... waar is de melk?
Fine. I see the bread. But... where is the milk?

Anna: Hm, ik zie het ook niet. Ik moet het vragen, denk ik.
Hm, I don't see it either. I have to ask, I think.

Tom: Ja, vraag het aan een medewerker.
Yes, ask an employee.

Anna: Oh, nee. Dat vind ik een beetje eng. Ik ben zenuwachtig.
Oh, no. I find that a bit scary. I'm nervous.

Tom: Waarom ben je zenuwachtig?
Why are you nervous?

Anna: Mijn Nederlands is nog niet zo goed. Ik maak fouten als ik spreek.
My Dutch isn't that good yet. I make mistakes when I speak.

Tom: Dat is helemaal niet erg. Iedereen maakt fouten. Zo leer je een taal.
That's not bad at all. Everyone makes mistakes. That's how you learn a language.

Anna: Ja, dat weet ik. Maar wat als de medewerker mij niet begrijpt?
Yes, I know that. But what if the employee doesn't understand me?

Tom: Dan probeer je het nog een keer. De meeste Nederlanders spreken ook Engels.
Then you try again. Most Dutch people also speak English.

Anna: Ja, maar ik wil juist Nederlands leren. Ik wil de taal spreken.
Yes, but I specifically want to learn Dutch. I want to speak the language.

Tom: Precies! Dit is een perfect moment. En weet je, Nederlanders zijn best direct.
Exactly! This is a perfect moment. And you know, Dutch people are quite direct.

Tom: Een korte, duidelijke vraag is heel normaal hier.
A short, clear question is very normal here.

Anna: Oh, echt? In Turkije praten we vaak eerst over iets anders. Dat is beleefder.
Oh, really? In Turkey, we often talk about something else first. That's more polite.

Tom: Dat is een cultuurverschil. Hier kun je gewoon direct vragen. Wat wil je vragen?
That's a cultural difference. Here you can just ask directly. What do you want to ask?

Anna: Ik wil vragen: waar de melk is?
I want to ask: where the milk is?

Tom: Oh, bijna goed! Een kleine tip.
Oh, almost good! A small tip.

Tom: De woordorde is: vraagwoord, dan het werkwoord, dan het onderwerp.
The word order is: question word, then the verb, then the subject.

Tom: Dus... 'Waar... is... de melk?' Probeer maar.
So... 'Where... is... the milk?' Just try.

Anna: Oké. Waar is de melk? Ja, dat klinkt beter.
Okay. Where is the milk? Yes, that sounds better.

Tom: Perfect! Kijk, daar loopt een medewerker. Met het blauwe shirt.
Perfect! Look, there's an employee walking. With the blue shirt.

Anna: Oké... ik ga het proberen.
Okay... I'm going to try it.

Anna: Het is gelukt! Hij was heel aardig!
It worked! He was very kind!

Tom: Zie je wel! En, waar is de melk?
See! And, where is the milk?

Anna: In gangpad drie. Het was een heel duidelijk antwoord.
In aisle three. It was a very clear answer.

Tom: Top! Je hebt een vraag gesteld en een antwoord gekregen. Heel goed!
Great! You asked a question and got an answer. Very good!

Anna: Ik ben best trots. Ik heb Nederlands gesproken!
I'm quite proud. I spoke Dutch!

Tom: Heel goed! Wie is de beste? Jij bent de beste!
Very good! Who is the best? You are the best!

Anna: Haha, dank je. Wat staat er nog op de lijst?
Haha, thank you. What else is on the list?

Tom: We hebben nog kaas nodig. Waar is de kaas, denk je?
We still need cheese. Where is the cheese, do you think?

Anna: Haha, die vraag is voor jou! Nee, ik denk dat ik het weet. Kom maar mee!
Haha, that question is for you! No, I think I know. Come along!

Tom: Je hebt het goed gedaan. Je gebruikte de woorden 'vraag' en 'antwoord'.
You did well. You used the words 'question' and 'answer'.

Anna: Ja, de vraag en het antwoord. Het is moeilijk om te onthouden. Is het 'de' of 'het'?
Yes, the question and the answer. It's hard to remember. Is it 'de' or 'het'?

Tom: Het is 'de vraag' en 'het antwoord'. Dat moet je gewoon leren.
It's 'de vraag' and 'het antwoord'. You just have to learn that.

Anna: Oké. Ik wil de taal goed spreken. Niet alleen Engels.
Okay. I want to speak the language well. Not just English.

Tom: En dat doe je al. Je spreekt al een beetje Nederlands.
And you're already doing that. You already speak a little Dutch.

Anna: Op mijn spreekexamen moet ik ook vragen stellen, denk ik.
For my speaking exam, I also have to ask questions, I think.

Tom: Ja, dat klopt. Dit is goede oefening. Ze vragen simpele dingen.
Yes, that's right. This is good practice. They ask simple things.

Tom: Bijvoorbeeld: 'Wat is uw postcode?' of 'Waar woont u?'
For example: 'What is your postcode?' or 'Where do you live?'

Anna: Ah, oké. Dat zijn wie, wat, waar-vragen. Dat moet ik onthouden.
Ah, okay. Those are who, what, where questions. I need to remember that.

Tom: Dus, wat was de les van vandaag?
So, what was today's lesson?

Anna: Nederlanders zijn direct. Een simpele vraag is oké. En de woordorde is: vraagwoord, werkwoord, onderwerp.
Dutch people are direct. A simple qu...

Prepare for your inburgering exam with "Wat is je beroep?" — this A1 lesson covers daily life. Anna and Tom chat naturally, teaching you svo word order (subject-verb-object) along the way.

Today's grammar point is svo word order (subject-verb-object). Along the way, discover talking about work and study in the netherlands — essential knowledge for the inburgering exam.
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• werken — to work
• studeren — to study
• het het beroep — the profession
• de de leraar — the teacher (male/female)
• de de student — the student
• de de basisschool — the primary school

Perfect practice for inburgering exam listening comprehension at A1 level. Join Anna and Tom every day for bite-sized Dutch lessons.

Inburgering exam coming up? Get ready with practice tests at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Anna: Hoi Tom, stoor ik?
Hi Tom, am I disturbing you?

Tom: Hoi Anna, nee, helemaal niet. Kom binnen.
Hi Anna, no, not at all. Come in.

Anna: Dank je. Ik hoorde muziek.
Thank you. I heard music.

Tom: Ja, ik luister een beetje muziek na mijn werk. Wil je wat drinken? Koffie?
Yes, I listen to a bit of music after work. Do you want something to drink? Coffee?

Anna: Ja, graag. Een koffie is lekker. Hoe was je dag?
Yes, please. A coffee would be nice. How was your day?

Tom: Goed, maar druk. Veel energie op school vandaag. En jouw dag op je werk?
Good, but busy. Lots of energy at school today. And your day at work?

Anna: Ook druk. Veel projecten. Maar het is leuk werk.
Also busy. Many projects. But it's fun work.

Anna: Jij zegt altijd 'op school'. Even kijken... Wat is je beroep precies?
You always say 'at school'. Let's see... What exactly is your profession?

Tom: Ik ben leraar. Dat is mijn beroep.
I am a teacher. That is my profession.

Anna: Een leraar! Wat leuk. Voor volwassenen?
A teacher! How nice. For adults?

Tom: Nee, ik werk op een basisschool. Dus ik geef les aan kinderen.
No, I work at a primary school. So I teach children.

Anna: Ah, een basisschool. Hoe oud zijn de kinderen?
Ah, a primary school. How old are the children?

Tom: Ze zijn tussen de 6 en 8 jaar. Het is een leuke leeftijd.
They are between 6 and 8 years old. It's a fun age.

Anna: Dat is heel anders dan mijn werk. Ik zit de hele dag achter een computer.
That's very different from my work. I sit behind a computer all day.

Tom: Haha, ja. Dat is een groot verschil. En jij Anna, wat doe je precies?
Haha, yes. That's a big difference. And you Anna, what exactly do you do?

Anna: Ik ben grafisch ontwerper. Ik maak websites en logo's.
I am a graphic designer. I make websites and logos.

Tom: Interessant. En je hebt een baan hier in Amsterdam?
Interesting. And you have a job here in Amsterdam?

Anna: Ja, ik werk bij een klein bureau in De Pijp.
Yes, I work at a small agency in De Pijp.

Tom: Wat goed! Was dat ook je beroep in Turkije?
How good! Was that also your profession in Turkey?

Anna: Ja. In Istanbul was ik ook grafisch ontwerper. Ik werkte voor een groot bedrijf.
Yes. In Istanbul I was also a graphic designer. I worked for a large company.

Tom: Dus je hebt veel ervaring. Dat is super.
So you have a lot of experience. That's great.

Anna: Ja, maar de taal is nieuw. Ik ook studeer Nederlands elke dag.
Yes, but the language is new. I also study Dutch every day.

Tom: Ah, je studeert ook Nederlands. Ja, dat doe je heel goed. Je leert snel.
Ah, you also study Dutch. Yes, you do that very well. You learn quickly.

Anna: Dank je. Het is veel werk. Werken en studeren.
Thank you. It's a lot of work. Working and studying.

Anna: Je zegt 'beroep' en 'werk'. Is dat hetzelfde?
You say 'beroep' and 'werk'. Is that the same?

Tom: Ja, bijna. Het beroep is de naam van je baan, zoals 'leraar' of 'dokter'. 'Werk' is wat je doet.
Yes, almost. The 'beroep' is the name of your job, like 'teacher' or 'doctor'. 'Werk' is what you do.

Anna: Dus: mijn beroep is grafisch ontwerper. En ik heb werk in Amsterdam.
So: my 'beroep' is graphic designer. And I have work in Amsterdam.

Tom: Ja precies! En een student? Die heeft meestal geen beroep. Een student studeert.
Yes, exactly! And a student? They usually don't have a 'beroep'. A student studies.

Anna: Oké, dat is duidelijk nu.
Okay, that's clear now.

Tom: Op je spreekexamen vragen ze dit vaak.
On your speaking exam they often ask this.

Anna: Echt? Wat vragen ze?
Really? What do they ask?

Tom: "Wat is je beroep?" of "Wat doe je?".
"What is your 'beroep'?" or "What do you do?".

Anna: En dan zeg ik: "Ik ben grafisch ontwerper."
And then I say: "I am a graphic designer."

Tom: Ja, dat is een perfect antwoord. Kort en duidelijk.
Yes, that's a perfect answer. Short and clear.

Anna: Oké, dus ik moet onthouden: Jij bent leraar. Je werkt op een basisschool met kinderen.
Okay, so I need to remember: You are a teacher. You work at a primary school with children.

Tom: Klopt.
That's right.

Anna: En ik ben grafisch ontwerper. Ik werk hier en ik ben ook een student. Een student Nederlands!
And I am a graphic designer. I work here and I am also a student. A student of Dutch!

Tom: Haha, ja precies. Je bent allebei.
Haha, yes exactly. You are both.

Anna: Nou, ik ga weer naar boven. Bedankt voor de koffie en de les!
Well, I'm going back upstairs. Thanks for the coffee and the lesson!

Tom: Haha, graag gedaan. Succes met studeren!
Haha, you're welcome. Good luck with studying!

Anna: Dank je! Tot ziens, Tom.
Thank you! Goodbye, Tom.

Tom: Doei Anna!
Bye Anna!

Today's episode is called "Waar kom je vandaan?" and it's all about introductions. Anna and Tom practice A1 Dutch through a natural conversation about real Dutch situations. Featured words: komen, wonen, waar.

Grammar: using the present tense for the verbs 'komen' (to come) and 'wonen' (to live) to talk about where you are from and where you live now. example: 'ik kom uit turkije' en 'ik woon in amsterdam'.
Culture: asking about someone's country of origin
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• komen — to come
• wonen — to live
• waar — where
• uit — from/out of
• in — in
• het het land — the country

Whether you're studying for the inburgering exam or just want to speak better Dutch, this A1 lesson is for you. Subscribe for daily episodes!

Ace your inburgering exam! Free practice tests & study tools at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Tom: Hé Anna, lekker weer hè, voor een wandeling.
Hey Anna, lovely weather for a walk, isn't it?

Anna: Ja, heerlijk. Het Vondelpark is zo mooi nu.
Yes, wonderful. The Vondelpark is so beautiful now.

Tom: Ja, precies. En het is druk. Veel verschillende mensen.
Yes, exactly. And it's busy. Lots of different people.

Anna: Ja, ik hoor veel talen. Spaans, Engels, Nederlands...
Yes, I hear many languages. Spanish, English, Dutch...

Tom: Dat klopt. Weet je, dat brengt me op een vraag. Ik weet het eigenlijk niet.
That's right. You know, that brings me to a question. I actually don't know.

Anna: Wat dan?
What is it?

Tom: Waar kom jij eigenlijk vandaan, Anna?
Where do you actually come from, Anna?

Anna: Ik kom van Turkije.
I come from Turkey.

Tom: Ah, je bedoelt uit Turkije. Wat leuk! Dat is een mooi land.
Ah, you mean from Turkey. How nice! That's a beautiful country.

Anna: Oh ja, 'uit'. Dank je. Ik kom uit Turkije. Ik leer het nog.
Oh yes, 'from'. Thank you. I come from Turkey. I'm still learning it.

Tom: Natuurlijk, geen probleem. En uit welke stad kom je?
Of course, no problem. And which city do you come from?

Anna: Ik kom uit de stad Istanbul.
I come from the city of Istanbul.

Tom: Istanbul, wauw. Dat is een hele grote stad.
Istanbul, wow. That is a very big city.

Anna: Ja, heel groot. Veel groter dan Amsterdam.
Yes, very big. Much bigger than Amsterdam.

Tom: Dat geloof ik. En nu woon je hier, in Nederland.
I believe that. And now you live here, in the Netherlands.

Anna: Ja, nu ik woon in Amsterdam.
Yes, now I live in Amsterdam.

Tom: Ja, nu woon je in Amsterdam. Net als ik. Woon je hier graag?
Yes, now you live in Amsterdam. Just like me. Do you like living here?

Anna: Ja, ik woon hier heel graag. De stad is mooi.
Yes, I really like living here. The city is beautiful.

Tom: En de mensen?
And the people?

Anna: De mensen zijn... anders. Heel direct. In Turkije is dat anders.
The people are... different. Very direct. In Turkey, that's different.

Tom: Haha, ja, dat hoor ik vaker. Direct. En nieuwsgierig.
Haha, yes, I hear that often. Direct. And curious.

Anna: Nieuwsgierig? Wat is dat?
Curious? What is that?

Tom: Dat betekent: ze willen veel weten. Ze stellen veel vragen.
That means: they want to know a lot. They ask many questions.

Anna: Zoals de vraag: waar kom je vandaan?
Like the question: where do you come from?

Tom: Ja, precies. Mensen zijn geïnteresseerd in jou en je land.
Yes, exactly. People are interested in you and your country.

Anna: Dat is wel vriendelijk. Goed om te weten.
That is friendly. Good to know.

Anna: Even kijken... Dus de woorden 'uit' en 'in' zijn belangrijk.
Let's see... So the words 'from' and 'in' are important.

Tom: Ja, heel belangrijk. Je komt uit een land of een stad.
Yes, very important. You come from a country or a city.

Anna: En je woont in een land of in een stad.
And you live in a country or in a city.

Tom: Precies. Turkije is het land. En Nederland is ook een land.
Exactly. Turkey is the country. And the Netherlands is also a country.

Anna: En Istanbul is de stad. Amsterdam is ook de stad.
And Istanbul is the city. Amsterdam is also the city.

Tom: Perfect! Je snapt het helemaal.
Perfect! You understand it completely.

Anna: Dit is basisinformatie. Ik moet dit goed weten.
This is basic information. I need to know this well.

Tom: Ja, zeker. Voor je spreekexamen is dit een typische vraag.
Yes, certainly. For your speaking exam, this is a typical question.

Anna: De vraag 'Waar kom je vandaan?'
The question 'Where do you come from?'

Tom: Ja, en ook 'Waar woon je nu?'. Dat vragen ze bijna altijd.
Yes, and also 'Where do you live now?'. They almost always ask that.

Anna: Oké, dan ga ik dat extra goed oefenen. Dank je wel.
Okay, then I will practice that extra well. Thank you.

Anna: Oké, dus ik moet dit goed onthouden. De zinnen zijn simpel.
Okay, so I need to remember this well. The sentences are simple.

Tom: Ja, precies.
Yes, exactly.

Anna: Ik kom uit Turkije, uit de stad Istanbul. En ik woon in Nederland, in Amsterdam.
I come from Turkey, from the city of Istanbul. And I live in the Netherlands, in Amsterdam.

Tom: Helemaal goed. Dat is de basis. En die is nu perfect.
All good. That's the basis. And it's perfect now.

Tom: Kijk, de zon gaat bijna onder. Mooi hè?
Look, the sun is almost setting. Beautiful, isn't it?

Anna: Ja, prachtig. Dank je wel voor de wandeling en de les, Tom.
Yes, beautiful. Thank you for the walk and the lesson, Tom.

Tom: Haha, graag gedaan, Anna. Tot snel!
Haha, you're welcome, Anna. See you soon!

Anna: Ja, tot snel! Doei!
Yes, see you soon! Bye!

Hello, I am Anna — that's what Anna and Tom are talking about in this A1 lesson about greetings & introductions. Key words: hallo, ik, jij. Great for inburgering prep!

Grammar: introduction to the most basic personal pronouns: 'ik' (i) and 'jij' (you, informal). we practice sentences like 'ik ben...' and 'jij bent...'.
Culture: formal vs. informal greetings (hallo/hoi vs. goedendag)
KNM topic: samenleven | Exam practice: speaking

Vocabulary:

• hallo — hello
• ik — I
• jij — you
• heten — to be called
• zijn — to be
• hoe — how

Great for inburgering exam prep, NT2 practice, or anyone who needs to reach A2 Dutch. New lessons every day!

Study for your inburgering exam with free practice materials at inburgeringprep.com

Listen on other platforms:
🎵 Spotify
📺 YouTube
🍎 Apple Podcasts

Transcript

Tom: Hallo. Mag ik hier zitten?
Hello. May I sit here?

Anna: Oh, hallo. Ja, natuurlijk.
Oh, hello. Yes, of course.

Tom: Dank je. Wat een drukte hier.
Thank you. It's so busy here.

Anna: Ja, het is altijd druk.
Yes, it's always busy.

Tom: Ik zie jouw boek. Leer je Nederlands?
I see your book. Are you learning Dutch?

Anna: Ja. Ik studeer elke dag. Het is moeilijk.
Yes. I study every day. It's difficult.

Tom: Ik snap het. Ik ben Tom, trouwens.
I get it. I'm Tom, by the way.

Anna: Aangenaam. Ik ben Anna.
Nice to meet you. I'm Anna.

Tom: Anna. Leuke naam. Waar kom je vandaan?
Anna. Nice name. Where do you come from?

Anna: Ik kom uit Turkije. Uit Istanbul.
I come from Turkey. From Istanbul.

Tom: Wauw, mooie stad. Ik ben Tom, uit Haarlem. Maar ik woon hier in Amsterdam.
Wow, beautiful city. I'm Tom, from Haarlem. But I live here in Amsterdam.

Anna: Haarlem, dat ken ik niet.
Haarlem, I don't know that.

Tom: Dat is een stad hier dichtbij. Heel mooi ook.
That's a city nearby here. Very beautiful too.

Anna: Leuk. Tom, mag ik wat vragen over de taal?
Nice. Tom, may I ask something about the language?

Tom: Ja, natuurlijk. Vraag maar.
Yes, of course. Just ask.

Anna: In mijn boek staat 'hallo' en 'hoi'. En ook 'goedendag'.
In my book it says 'hallo' and 'hoi'. And also 'goedendag'.

Tom: Ja, dat klopt. We hebben veel woorden.
Yes, that's right. We have many words.

Anna: Wanneer zeg ik 'hoi'? En wanneer 'hallo'?
When do I say 'hoi'? And when 'hallo'?

Tom: Dat is een goede vraag. Veel mensen vragen dat.
That's a good question. Many people ask that.

Tom: 'Hoi' is heel informeel. Je zegt dat tegen vrienden. Of je familie.
'Hoi' is very informal. You say that to friends. Or your family.

Anna: Oké, dus niet in de supermarkt.
Okay, so not in the supermarket.

Tom: Nee, meestal niet. In een winkel zeg je 'hallo' of 'goedendag'.
No, usually not. In a shop you say 'hallo' or 'goedendag'.

Anna: En 'hallo'? Is dat ook formeel?
And 'hallo'? Is that also formal?

Tom: 'Hallo' is neutraal. Dat kan bijna altijd. Het is veilig.
'Hallo' is neutral. That can almost always be used. It's safe.

Anna: Ah, oké. 'Hallo' is altijd goed. En wat is het verschil met 'goedendag'?
Ah, okay. 'Hallo' is always good. And what is the difference with 'goedendag'?

Tom: 'Goedendag' is formeler. Voor oudere mensen, of in een nette winkel.
'Goedendag' is more formal. For older people, or in a nice shop.

Anna: Poeh, dat zijn veel regels.
Phew, those are a lot of rules.

Tom: Haha, ja. Maar 'hallo' is genoeg voor het begin.
Haha, yes. But 'hallo' is enough for the beginning.

Anna: Oké, goed. Ik heb nog een vraag. Hoe vraag ik jouw naam?
Okay, good. I have another question. How do I ask your name?

Tom: Hoe denk jij?
How do you think?

Anna: Ehm... Wat ben jouw naam?
Um... What am your name?

Tom: Ah, bijna goed! Je zegt: 'Wat is jouw naam?'
Ah, almost right! You say: 'What is your name?'

Anna: Oh ja, 'is'. Het werkwoord 'zijn'. Ik ben, jij bent, het is.
Oh yes, 'is'. The verb 'to be'. I am, you are, it is.

Tom: Precies! Of je vraagt: 'Hoe heet jij?' Dat is ook heel normaal.
Exactly! Or you ask: 'What are you called?' That is also very normal.

Anna: Hoe heet jij? Dat is makkelijker.
What are you called? That is easier.

Anna: Dat woord 'heten'... Dat is een speciaal werkwoord.
That word 'heten'... That is a special verb.

Tom: Ja, het betekent 'to be called'. 'Ik heet Tom'.
Yes, it means 'to be called'. 'My name is Tom'.

Anna: En 'de naam' is het zelfstandig naamwoord. 'Mijn naam is Anna'.
And 'de naam' is the noun. 'My name is Anna'.

Tom: Perfect! Jij leert snel. 'Ik' en 'jij' zijn de persoonlijke voornaamwoorden.
Perfect! You learn quickly. 'Ik' and 'jij' are the personal pronouns.

Anna: Pronouns. Ja. Ik ben, jij bent.
Pronouns. Yes. I am, you are.

Tom: Helemaal goed. Je bent een goede student.
Perfect. You are a good student.

Tom: Een tip voor je inburgeringsexamen.
A tip for your integration exam.

Anna: Oh, ja graag.
Oh, yes please.

Tom: Op het examen is 'Goedendag' heel goed. Dat is netjes en formeel.
For the exam, 'Goedendag' is very good. That is polite and formal.

Anna: Dus ik zeg: 'Goedendag, mijn naam is Anna.'
So I say: 'Good day, my name is Anna.'

Tom: Ja. Dat is perfect voor een examen.
Yes. That is perfect for an exam.

Anna: Oké, dus ik onthoud dit.
Okay, so I'll remember this.

Anna: 'Hoi' is informeel, voor vrienden.
'Hoi' is informal, for friends.

Tom: Ja.
Yes.

Anna: 'Hallo' is neutraal, bijna altijd goed.
'Hallo' is neutral, almost always good.

Tom: Precies.
Exactly.

Anna: En 'Goedendag' is formeel. Voor het examen.
And 'Goedendag' is formal. For the exam.

Tom: Super. Je hebt het helemaal begrepen.
Great. You've understood it...