La incapacidad aprendida, teoría diseñada por el psicólogo social Martin Seligman, consiste básicamente en que la repetición de un estigma durante años, el fracaso continuado en una disciplina o bien la visión negativa que se tiene en una sociedad con respecto al fracaso, da como resultado la incapacidad artificialmente creada del niño o joven con respecto a una asignatura.

INCOMPETENCIA APRENDIDA

Clásicos perfiles de opositor:

Yo soy así, se me da mal escribir, exponer, estudiar (Predices lo que estás haciendo actualmente con algo pasado.

Hemos de ser conscientes que fisiológicamente nuestro hemisferio derecho está diseñado para el cambio, para la adaptación, para el desarrollo, da igual la edad estamos predispuestos a la adaptación.

El ser humano se educa en el fracaso, y la indefensión aprendida se opone a esta natural tendencia a aprender una destreza después de muchos intentos fallidos o, como escuché una vez a un señor muy sabio: “cuando sepas escribir, a nadie le importará que hayas aprendido cinco semanas más tarde o más pronto que el resto, sólo importará que sepas escribir y, si continúas practicando, puede que dentro de unos años te enorgullezcas de que te costara aprender, porque fue la chispa que consiguió que te interesarás aun más que otros por perfeccionarlo”.

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