#64 En este nuevo episodio de momentum de educación conocerás acerca de aprender, desaprender y reaprender: el aprendizaje es un proceso mediante el cual la persona, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción social, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea. Y en el transcurso de nuestra vida se hace necesario desaprender y reaprender. Al reaprender la persona cambia el paradigma y, de manera voluntaria y consciente aprende nuevas formas de resolver problemas.

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#63 Te invito a escuchar este episodio, de la temporada filosofia para escuchar. “cogito ergo sum” que significa pienso, y luego existo: Rene Descartes procuraba establecer una verdad absolutamente evidente mediante un sistema deductivo sosteniendo que el cogito o pensamiento, que son todos los actos conscientes del espíritu, implica siempre duda. Dudar de todo, según Descartes, es sólo un procedimiento metodológico para encontrar una verdad indubitable, por lo tanto, es una duda metódica y no una postura mental definitiva.

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#62 Aprender a desaprender es dejar de hacer lo mismo de la misma manera. Es decir, encontrar o descubrir que sí existen otros caminos que permiten llegar al mismo lugar, dejando las limitaciones que comúnmente tenemos, por otras que no hemos experimentado; es reaprender de otra forma y estar abierto a los cambios.  Te invito a escuchar este nuevo episodio de momentum de educación.

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#61 El pragmatismo establece el significado o el valor de las cosas a partir de sus consecuencias. Una persona pragmática; es una persona que se centra en la consecución de sus objetivos más que en la forma y manera de abordarlos. Es decir, pone especial atención a las consecuencias de sus acciones, y si ellas le van a conducir hacia su verdadero objetivo. Te invito a escuchar este episodio, de la temporada filosofia para escuchar.

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#60 El enfoque del aprendizaje por descubrimiento es favorecer capacidades y habilidades para la expresión verbal y escrita, la imaginación, la representación mental, la solución de problemas y la flexibilidad mental. De esta manera tanto niños, estudiantes, jóvenes y adultos en general; lleguen a descubrir cómo funcionan las cosas de un modo activo y constructivo. Te invito a escuchar este nuevo episodio de momentum de educación.

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#59  

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#58 Aprender a ser: implica el desarrollo pleno, no es suficiente con los conocimientos y habilidades, se hace necesario el desarrollo de la personalidad madura, las actitudes emocionales y actitudes para alcanzar la madurez psicológica que permite enfrentarse a las adversidades, afrontar fracasos y alcanzar metas y objetivos.

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#57 En este nuevo episodio de la temporada filosofia para escuchar, conoceremos acerca del método Socrático: que  es una forma de pensamiento crítico, es decir, un sincero diálogo con uno mismo. Responder preguntas que nos llevan a afirmar la respuesta o a conocer nuevas posibilidades de pensamiento, suelen desencadenar sensaciones gratificantes que llevan a mejorar la confianza en uno mismo.

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#56 Aprender a convivir: quiere decir que hay que aprender a vivir junto con los demás en una cultura de paz, respetando los derechos de los demás y, sobre todo, respetando todas las formas de vida sobre el planeta. Para poder tener una convivencia pacífica, para interactuar y conocer a los demás y para lograr trabajar por objetivos comunes, es importante desarrollar una serie de valores y actitudes. Conoce más  sobre este pilar fundamental de la educación; en este nuevo episodio de momentum de educación.

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#55  La libertad es un concepto construido por la sociedad para alcanzar una convivencia plena y constructiva:  es decir; la Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás. Te invito a escuchar este episodio y todos los episodios, de la temporada filosofía   para escuchar.

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