Pour ce 39ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Patrick Jordikian, Directeur associé chez Speedernet.

Patrick est passionné par les nouvelles technologies. Chez Speedernet, Il dirige notamment l'évolution des travaux de recherche et développement concernant la réalité virtuelle de l’entreprise.

Avec Patrick, nous allons explorer le Métavers et ses possibilités pour l'apprentissage.

Au programme de cet échange :

✅ Le Métavers, c'est quoi ?

✅ Comment cela fonctionne-t-il concrètement ?

✅ Quels sont les avantages du Métavers pour l’apprentissage ?

✅ Pour quelles situations d’apprentissage, quels usages, le Métavers va-t-il être intéressant ?

✅ A quoi faut-il faire attention dans le Métavers ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au métavers, à la formation immersive et à la réalité virtuelle.

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Cet épisode a été réalisé grâce au soutien de l’ISTF : leader de la formation dédiée aux professionnels de la formation. Pour contacter l'ISTF, c'est ici  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Patrick : Patrick Jordikian   

>> Site Speedernet  

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Pour ce 38ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Laurent Gallen qui est Senior UX Ui Designer.

Suivre un module en digital learning c’est vivre une expérience d’apprentissage au travers d’une interface numérique, pourquoi donc dans ce cas, ne pas s’inspirer des techniques du design web pour la concevoir et offrir à l’apprenant la meilleure expérience possible ?

Au programme de cet échange :

✅ En quoi consiste le design web, 

✅ Pourquoi un bon design web est important pour une bonne expérience utilisateur, 

✅ Comment concilier un design efficace qui s'adapte à différentes interfaces,

✅ Bonnes pratiques et astuces pour s’inspirer pour des modules e-learning qui engagent les apprenants,

✅ Le design éco-responsable et le green UX.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la formation digitale, au design web et à l'UX design.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Laurent : https://www.linkedin.com/in/laurentgallen/ 

>> Site de Laurent : http://www.laurentgallen.com/ 

>> Podcast Design+ : https://anchor.fm/designplus 

>> Chaîne Youtube LG Design UX UI : https://www.youtube.com/c/LGDesignUXUI 

>> Newsletter Happy Design : https://mailchi.mp/da93de2ab269/happydesign  

Quelques exemples de sites :

>> Airbnb 

>> Apple.com  

>> Google Store 

>> Duolingo 

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Vous est-il déjà arrivé lorsque vous concevez un module de digital learning d’avoir envie de rajouter une image, une animation, une interaction ou des couleurs pour égayer un sujet ennuyeux ?

Ou d’indiquer un maximum d’informations pour ne rien omettre ?

Vous pensez sans doute bien faire, mais attention car selon les recherches de Richard Mayer, les informations superflues peuvent avoir un impact négatif sur l’apprentissage de vos apprenants.

Richard Mayer, est professeur de psychologie et chercheur à l’université de Californie à Santa Barbara. Il a étudié les principes favorisant l’apprentissage en contexte multimédia et a développé un concept scientifique intéressant qu'il a testé avec de nombreuses expériences : la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia. 

Dans cet épisode, je vous propose de passer en revue les 12 principes de Richard Mayer pour concevoir un module de Digital Learning efficace, des principes qui seront aussi utiles pour  tous vos supports pédagogiques écrits comme des powerpoints par exemple.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’e-learning, le design pédagogique, la pédagogie cognitive.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Richard E. Mayer (2008) : « Applying the Science of Learning : Evidence-Based Principles for the Design of Multimedia Instruction » , University of California, Santa Barbara 

>> Le module de formation de Marc Rolland "Les principes de Mayer" 

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Pour ce nouvel épisode, je vous ai préparé une liste de quelques ouvrages pour vous inspirer et qui apporteront des pistes pour créer des expériences apprenant engageantes et efficaces. 

Dans ma sélection, je vous propose 12 livres :

1. La boite à outils de la gamification d’Alexandre Duarte et Sébastien Bru aux éditions Dunod 

2. Votre cerveau vous joue des tours d’Albert Moukheiber aux éditions Allary 

3. Guide « Rédiger des QCM efficaces » d’Aude Caussarieu et Sophie Jequier aux éditions Unisciel, à télécharger ici 

Infographie : Anatomie d’un quiz

4. L'art du storytelling de Guillaume Lamarre aux éditions Pyramyd 

Livre blanc « Le storytelling, c'est quoi ? » 

5. Le design narratif de Ronan le Breton aux éditions Iggybook 

6. Le Guide pratique des communautés aux éditions d’Innovation 

7. Ergonomie web et UX Design d’Amélie Boucher aux éditions Eyrolles 

8. Collection A Book Apart aux éditions Eyrolles 

Le design émotionnel – N°5 d’Aaraon Walt er

La typographie web – N°11 de Jason S anta Maria

Le Design web responsive et responsable – N°13 de Scott Jehl 

9. Les fondamentaux de la création graphique de Gavin Ambrose et Paul Harris aux éditions Pyramyd  

10. L’art du podcast : le guide complet pour vous lancer de Noémie Gmür aux éditions Eyrolles 

11. Test & Learn d’Adilson Borges aux éditions Vuibert 

12. Guide Ultime de l’Ingénierie Pédagogique de Beedeez à consulter ici 

J’espère que cette sélection vous plaira et que vous y trouverez de l’inspiration pour bien préparer la rentrée !  

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Construire une signature pédagogique est une démarche à la fois stratégique et opérationnelle.

En effet, il s’agit de traduire très concrètement en actions votre vision et la promesse que vous faites à vos apprenants. Et d’appliquer ces actions au quotidien.

Et c'est aussi une manière de se différencier de la concurrence pour un organisme de formation, ou d’être visible en interne pour un service formation.

Dans cet épisode, je vous propose de voir concrètement comment construire une signature pédagogique.

Au programme :

✅ Qu’est-ce qu’une signature pédagogique et quels en sont les avantages ?

✅ Quels sont les éléments incontournables d’une signature pédagogique ?

✅ Les 4 étapes pour construire une signature pédagogique.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la signature pédagogique, la marque formation, le marketing de la formation.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Learnability n°17 : Développer le tone of voice de votre formation 

>> Exemples de signatures pédagogiques :  

La signature pédagogique de Poly Sud Formation

La signature pédagogique de CSP Docendi

>> Exemples de brand centers : 

Le brand center du Groupe La Poste

Le brand center de Total Énergies  

Le brand center d'Iberia

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Pour ce 34ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Morgan Travers qui est Digital Learning Producer Manager chez Groupama.

Dans le secteur de l'assurance, il y a régulièrement des formations réglementaires, que les salariés sont obligés de suivre. L’un des défis au quotidien de Morgan est donc de créer des formations que l’apprenant va avoir envie de suivre.

Et comment fait-il ? C’est ce que Morgan va nous expliquer dans cet épisode.

Au programme :

- Comment retraiter un volume d’informations important pour le rendre plus digeste et facile à assimiler,

- Comment concilier sujet imposé et créativité,

- Où trouver l'inspiration,

- Quelles sont ses bonnes pratiques pour engager les apprenants et capter leur attention.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux formations réglementaires, au design pédagogique et à l'engagement apprenant.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Morgan : https://www.linkedin.com/in/morgantravers/  

>> Le module visual novel « Une histoire de genre »

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Pour ce 33ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Emilie Lucet qui est comédienne Voix-Off.

Dans une formation digitale, la voix tient un rôle important. Elle permet de créer un lien émotionnel avec les apprenants et va aider à transmettre l’information d’une manière accessible et engageante.

La voix est un formidable moyen de créer une connexion avec ses apprenants.

Au programme de cet échange :

✅ Comment bien choisir une voix pour son module, 

✅ Comment tenir compte des caractéristiques vocales, 

✅ Faut-il préférer une voix humaine ou une voix artificielle,

✅ Comment bien se préparer avant un enregistrement, 

✅ Et quelques conseils pour le montage et recommandations pour le matériel.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’audio learning, les voix-off et l'engagement apprenant.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>>  Contacter Émilie : https://www.linkedin.com/in/emilie-lucet-voix-off/   

>>  Le site d’Émilie avec des démos : https://emilielucet-voixoff.fr  

>>  L’Instagram d’Émilie : https://www.instagram.com/emilie_lucet_voix_off/  

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Parmi les tendances actuelles en Digital Learning, on entend de plus en plus parler d'Adaptive Learning. Mais qu'est-ce que c'est concrètement, comment cette technologie fonctionne-t-elle ?

Dans ce 32ème épisode, Margaux François, COO de Teach Up, nous explique les principes de l'Adaptive Learning et comment cette technologie permet de proposer le meilleur contenu, au bon moment aux apprenants pour qu’ils réussissent leur expérience d’apprentissage. 

Au programme :

- Qu'est-ce que l'Adaptive Learning ?

- Comment cela fonctionne ? 

- La différence entre micro et macro Adaptive Learning,

- Comment l'Adaptive Learning permet de personnaliser l’apprentissage en ligne ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’adaptive learning, l'intelligence artificielle et la personnalisation de l'expérience d'apprentissage.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Margaux : https://fr.linkedin.com/in/margaux-françois   

>> Site Teach Up :  https://teachup.com/   

>> Livre blanc : « La personnalisation de l’apprentissage en ligne pour faire réussir tout le monde » 

>>  Le Podcast de Margaux : Learn & Grow

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Les 18 et 19 mai 2022, s’est déroulé à Paris Porte de Versailles, le salon Learning Technologies, l’événement incontournable dans le domaine de la formation et du digital learning.

En duo avec Delphine Moncorgé, Directrice de l’offre de formation, du marketing et de la communication du GNFA, nous vous proposons dans cet épisode nos feedbacks de cette édition.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux tendances en formation, aux outils learning et aux innovations pédagogiques.

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>> Contacter Delphine : https://www.linkedin.com/in/dmoncorgegloballearning/   

>> Chaîne Youtube Learning Technologies France : https://www.youtube.com/channel/UCKRHxZsJj44TczTlStFqi7w   

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Les smartphones sont omniprésents dans nos vies, et encore plus dans celle des adolescents. Plus de 90% de la population mondiale possède un smartphone. Mais est-il possible d’en faire un outil d'apprentissage ?

Dans ce 31ème épisode, Hélène Azevedo, co-fondatrice de ModCo, nous explique comment il est possible d'utiliser le smartphone en tant qu’outil pédagogique et partage avec nous quelques exemples d’utilisation par des enseignants.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au mobile learning, aux outils pédagogiques innovants et aux nouvelles façons d'apprendre.

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>> Contacter Hélène :  https://www.linkedin.com/in/heleneazevedo/  

Thèse professionnelle disponible sur demande.  

>>  Site ModCo : https://modco.fr   

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