Vous avez sans doute entendu parler de ChatGPT.  C’est la dernière expérimentation d’OpenAI : un outil conversationnel en langage naturel qui va produire des réponses et des textes à des questions posées.

J’ai eu envie d’inviter ChatGPT dans le podcast pour mieux le connaître.

Je lui ai posé des questions et j’ai enregistré ses réponses grâce à un générateur de voix off.

Ce sont donc les réponses de ChatGPT que vous allez entendre dans cet épisode Bonus !

Au programme de cet échange :

✅ Qui est ChatGPT ?

✅ D’où vient le nom ChatGPT ? 

✅ Comment fonctionne ChatGPT,

✅ Dans quel contexte peut-on faire appel à ChatGPT ?  

✅ Est-ce que ChatGPT pourrait m’aider à créer une formation ?  

✅ Peut-on déléguer à ChatGPT la conception d'une ressource pédagogique ?  

✅ Quelle est la place de l'intelligence artificielle dans la formation ? 

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’intelligence artificielle, à ChatGPT et aux innovations pédagogiques.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> ChatGPT : https://chat.openai.com   

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On me demande souvent comment j’ai créé mon podcast. Alors pour répondre à cette question, je vous propose dans cet épisode de vous expliquer comment j'ai procédé et aussi partager avec vous mes conseils et astuces.

Au programme de ce 47ème épisode : 

✅ Qu'est-ce qu'un podcast ?

✅ Comment choisir les caractéristiques de son podcast ?

✅ Comment enregistrer son podcast  ?

✅ Comment diffuser son podcast ?

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux podcasts, au média audio, et à la pédagogie audio.

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Pour ce 46ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Ahmed Salama de 360Learning.

Après un parcours riche et varié dans le secteur de la communication et de la formation, Ahmed a rejoint, il y a 2 ans, 360Learning où il coordonne l'équipe Customer Success Grands comptes. 

Avec son équipe, il accompagne de nombreuses structures de plus de 15 000 collaborateurs (dont 30% du Cac 40) dans la transformation de leur modèle de formation et plus précisément dans la mise en place et la réussite de leur projet e-learning.

Dans cet épisode, Ahmed va partager avec nous les leviers qu’il a identifiés dans ses accompagnements au quotidien pour engager les apprenants dans une formation digitale.

Au programme de cet échange :

✅ Les étapes à ne pas manquer en amont d'une formation,

✅ Les bonnes pratiques pour capter l'attention de l'apprenant pendant le parcours de formation,

✅ Comment garder l'engagement après la formation,

✅ Les KPI indispensables à suivre.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la formation digitale, aux leviers d'engagement et au marketing de la formation.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Ahmed : Ahmed Salama 

>> Le site 360Learning  

>> Le blog de 360Learning 

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Pour ce 45ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Béatrice Gherara de Kokoroe.

Au quotidien, Béatrice forme en ligne des collaborateurs et des collaboratrices de grandes entreprises aux compétences de demain avec une méthode fondée sur des formations courtes, engageantes et dans l'ère du temps.

Diplômée de Sciences Po et de Dauphine, Béatrice a été distinguée par Forbes parmi les 90 Femmes qui disruptent la Tech en France et elle est régulièrement sollicitée sur les thèmes du #FutureOfWork, de l'entrepreneuriat féminin et de la formation en ligne.

Dans cet épisode, Béatrice va partager avec nous ses bonnes pratiques et ses astuces pour réussir la conception de vidéos learning qui engagent les apprenants.

Au programme de cet échange :

✅ Où trouver l'inspiration ?

✅ Peut-on s’inspirer des séries TV en conception pédagogique ? 

✅ Comment se passe concrètement la création d’une vidéo learning ?

✅ Quelles sont les bonnes pratiques pour réussir la conception d’une vidéo learning ? 

✅ Quel est l’ingrédient principal de la réussite d’une vidéo learning ?

✅ Les conseils pour créer sa première vidéo avec un petit budget ? 

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la vidéo learning, aux formats pédagogiques innovants et à la conception pédagogique.

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Cet épisode a été réalisé grâce au soutien de l’ISTF : leader de la formation dédiée aux professionnels de la formation. Pour contacter l'ISTF, c'est ici  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Béatrice : Béatrice Gherara  

>> Site Kokoroe 

>> Démo : https://www.youtube.com/watch?v=6iouSZPrPr4    

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Pour ce 44ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Marie Cortana, Formatrice en ingénierie de formation et ingénierie pédagogique et autrice du livre "Pro en ludopédagogie".

Marie est passionnée par les enjeux liés à l’apprentissage et aux relations humaines et son cœur de métier est la formation de formateurs.

Lors de ses formations, Marie propose de voir quand et comment mettre en place des techniques d’animations courtes et dynamiques qui vont venir booster les apprentissages des groupes en formation, dont la ludopédagogie.

Avec Marie, nous allons voir ce qu’est la ludopédagogie concrètement et ses possibilités pour l’apprentissage.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce que la ludopédagogie ?

✅ Quelle est la différence avec la gamification ? 

✅ Pourquoi utiliser la ludopédagogie en formation et quels en sont les bénéfices ?

✅ A quels moments de la formation, la ludopédagogie est-elle le plus adaptée ? 

✅ Quels sont les pièges à éviter lorsqu’on veut utiliser la ludopédagogie dans une formation ? 

✅ 3 conseils pour intégrer la ludopédagogie à sa pratique.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la ludopédagogie, à l'animation des formations et aux jeux en formation.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Marie : Marie Cortana  

>> Site de Marie : https://mariecortana.fr/  

>> Livre : Pro en ludopédagogie aux éditions Vuibert   

>> Les jeux de Thiagi  

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Pour ce 43ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Florent Teyras de My Serious Game.

Les serious games ou jeux sérieux offrent de nombreuses possibilités pour l’apprentissage. Ils permettent de capter l’attention des apprenants, de susciter davantage leur intérêt, pour finalement obtenir une meilleure rétention de l’information. Ils séduisent de plus en plus. 

Avec Florent, nous vous emmenons dans les coulisses de la création des serious games.

Au programme de cet échange :

✅ Qu'est-ce qu'un serious game ?

✅ A quelles situations d'apprentissage un serious game est-il le plus adapté ?

✅ Comment se passe concrètement la création d'un serious game ?

✅ Quel est le budget d'un serious game ?

✅ Quelques exemples pour illustrer.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au serious games, à la gamification et à la ludopédagogie.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Florent : Florent Teyras  

>> Site My Serious Game 

>> Le podcast Digital Learning Makers 

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Une communauté d’apprentissage encourage les apprenants à s’investir dans un parcours de formation et va permettre à chacun de s'exprimer, de participer pour apprendre ensemble.

Dans un parcours de formations digitales, les communautés d’apprenants permettent de créer un lien.  

Mais la réussite d'une communauté d'apprenants dépend de l'engagement de ses membres et de celui du formateur.

Dans ce 42ème épisode, Émilie Renaux, Consultante Formateur chez Formaléon, nous explique comment elle construit et anime ses communautés d’apprenants en utilisant Discord, et nous partage ses bonnes pratiques pour réussir son suivi post-formation.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux communautés apprenantes, à l'engagement apprenant et au marketing de la formation.

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Cet épisode a été réalisé grâce au soutien de l’ISTF : leader de la formation dédiée aux professionnels de la formation. Pour contacter l'ISTF, c'est ici  

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Émilie : https://www.linkedin.com/in/emilierenaux/   

>> Site Formaléon 

>> Le Pedagocast - Épisode n°48 : Discord et usages pédagogiques   

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Nora Van Reeth est Ingénieur en Technologie de la Formation au sein du service ICAP, le service Innovation Conception et Accompagnement pour la Pédagogie, de l’Université de Lyon 1.

Au quotidien, Nora accompagne les équipes pédagogiques dans la réalisation de ressources innovantes pour l’enseignement supérieur et coordonne l’implantation de la réalité virtuelle à l’université.

Dans ce 41ème épisode, Nora va partager avec nous son expérience de la mise en place de la réalité virtuelle à l’Université de Lyon 1, les avantages de cette technologie pour l’enseignement et ce que cela apporte aux enseignants et aux étudiants.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à la réalité virtuelle, à l'innovation en learning et à l'enseignement supérieur.

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Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Nora : https://www.linkedin.com/in/nora-vanreeth/    

>> Site de l'ICAP 

>> Le site du Virtual Lab   

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Je suis passée de l'autre côté du micro, ...

Lorsque Gérard Peccoux du podcast Never Stop Learning m'a invitée pour échanger autour du Marketing de la Formation, bien-sûr, j'ai dit oui tout de suite.

Le Marketing de la Formation, c'est mon sujet de prédilection.

Au cours de cet épisode, nous avons échangé sur :

✅ Qu'est-ce que le Marketing de la Formation,

✅ Quels sont les avantages à utiliser les leviers du marketing en formation, 

✅ Le détail de mon approche,

✅ Des exemples d'actions à mettre en place,

✅ Comment mesurer la satisfaction des apprenants.

Découvrez un extrait de l'échange.

Et si le sujet vous intéresse, vous pouvez me retrouver dans l’épisode #45 de Never Stop Learning ici 👉 https://cutt.ly/hVm6jDi 

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Elliot Boucher est le co-fondateur d’Edusign et également le créateur du Podcast « Innovation Formation ».

Au quotidien, Elliot échange régulièrement avec de nombreux responsables d’organismes de formation.

Dans ce 40ème épisode, Elliot partage avec nous quelques bonnes pratiques qu’il a particulièrement remarqué pour rendre les formations plus engageantes tout au long du parcours de l’apprenant et ainsi améliorer l’engagement des apprenants.

Au programme :

✅ Les bonnes pratiques pour donner envie à l’apprenant de suivre une formation,

✅ Pendant le parcours de formation, comment accompagner l’apprenant, 

✅ Une fois la formation terminée, que peut-on mettre en place,

✅ En synthèse, les ingrédients d’une formation réussie.

💡 Avec les exemples de : Rocket School, IconoClass, le Wagon, O’Clock, Emil et Microdoing.

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Elliot : https://www.linkedin.com/in/elliot-boucher/     

>> Site Edusign 

>> Podcast d'Elliot : Formation-Innovation  

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez au parcours apprenant, à l'engagement apprenant et au marketing de la formation.

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