Lektor Lomsdalens innfall

Hva mener egentlig Partiet Sentrum om norsk skole? Har de egentlig rukket å lage seg en skolepolitikk? de er jo ganske ferske? Jeg snakker med John Harald Bondevik, sentralstyremedlem i Partiet Sentrum, om partiets skolepolitikk, og hva de tenker at de vil prioritere om de får muligheten til å være med å styre etter valget.

Hvordan lærer vi bort/om egentlig menneskerettigheter i skolen? Hvordan kan man lære bort en menneskerettighetsforståelse til elevene? Finnes det ulike konsepter for dette? Hvilke metoder kan vi bruke? Og ikke minst, hvilke fordeler kan det være å ta med elevene på ekskursjon for å lære menneskerettigheter et annet sted? Jeg snakker med Marie Tindstad som jobber med undervisning på Raftosenteret i Bergen. Hun har skrevet masteroppgave om temaet.

Hva ønsker Miljøpartiet De Grønne for norsk skole? Og hva vil de prioritere etter valget? Hva har de tenkt med noen av de ulike punktene de har valgt å ta med i partiprogrammet sitt? Jeg snakker med Ulrikke Torgersen som er førstekandidat for MDG fra Rogaland.

Hva ønsker Senterpartiet for norsk skole? Og hva vil de prioritere etter valget? Hva har de tenkt med noen av de ulike punktene de har valgt å ta med i partiprogrammet sitt? Jeg snakker med Marit Knutsdatter Strand som sitter i Utdanningskomieen på Stortinget for Senterpartiet.

Hva vil det si å være høysensitiv? Hva er høysensitivitet? Hvordan påvirker det de blant oss som er høysensitive? Hva tilsier dette med tanke på tilpasning av skolemiljøet for at skolegangen skal bli god? Hva bør vi tenke på? Jeg snakker med Vegard Bratholm Wyller, overlege ved Akershus Universitetssykehus og professor II ved Universitetet i Oslo om temaet.

Hva tenker vi om politikernes rolle i utviklingen av skolen? Blander de seg for mye inn i ting? Hvilke betydning har samarbeid og erfaringsdeling mellom lærere i skolen i dag? Hva skjer egentlig med vurderingspraksisen? Og hva har podcastvertene lært av hverandres podcaster? Dette er blant temaene i denne samtalen mellom tre stykker som driver skolepodcast. I episoden: Christian Lomsdalen, Lektor Lomsdalens innfall, Øyvind Børven, Et Bedre Skole-Norge og Jørgen Moltubak, Skolesnakk. Konferansier: Kunnskapsminister Guri Melby.

Hvordan ønsker Høyre å forme norsk skole etter valget? Hva vil de prioritere om de får lede regjeringen i enda en periode? Hva vil de selv trekke frem? Jeg snakker med stortingsrepresentant Kent Gudmundsen fra Høyre som er første nestleder i Utdanningskomiteen.

Hvordan ønsker SV å forme norsk skole etter valget? Hva vil de prioritere om de får god plass i en ny regjeringen? Hva vil de selv trekke frem? Jeg snakker med stortingsrepresentant Mona Fagerås fra Sosialistisk Venstreparti som sitter i Utdanningskomiteen for SV om dette.

Hva betyr det for oss lærerne at elevene er religiøse eller har et livssyn? Hva er forskjellen på levd religion og "skolereligionen"? Religionslærerne må jo kunne noe om religion, men hva med alle de andre lærerne? Jeg snakker med professor Vebjørn Horsfjord ved Høgskolen i Innlandet om religion i praksis.

Er det karakterbasert opptak eller fritt skolevalg som er det riktige? Er det nærskolemodellen i en eller annen form? Eller kan vi se etter andre inntaksmodeller? Hva er den riktige måten å ta inn elever i videregående på? Hva er best for elevene og skolene? I denne livepodkasten og panelsamtalen inviterer jeg Utdanningsforbundet, Høyre, Arbeiderpartiet og Elevorganisasjonen til å tenke høyt rundt dette. Panelet består av Espen Edvardsen fra Arbeiderpartiet, John Andre Kongsvik fra Høyre, Hege Rusti fra Utdanningsforbundet, og Iver Flyum-Bjørlo, nestleder i Elevorganisasjonen Vestland.