Voici un extrait de l'épisode enregistré avec Frédéric Spinhirny, philosophe et directeur d'hôpitaux. Il est l'auteur des ouvrages "Naître et s'engager au monde : Pour une philosophie de la naissance" et "Vous voulez sauver la planète ? Faites des gosses !"

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Pour finir cette année en beauté, je vous propose une incursion dans le domaine de la philosophie, autour de la naissance et de l’enfant, avec Frédéric Spinhirny. Frédéric a décidé d’explorer ce pan oublié par certains des plus grands philosophes, pour éclairer ce mystère profond qu’est l’arrivée au monde d’un enfant. J’ai donc osé lui poser ces grandes questions : pourquoi met-on au monde des enfants ? Pourquoi est-ce encore un acte miraculeux ? Au contraire, à quoi ressemblerait un monde sans enfants ?

J’ai passé un excellent moment avec Frédéric, qui a su mettre des mots sur ce qui me semblait parfois inexplicable.

Ressources :

• Naître et s'engager au monde : Pour une philosophie de la naissance de Frédéric Spinhirny

• Vous voulez sauver la planète ? Faites des gosses !
  de Frédéric Spinhirny et Nathanaël Wallenhorst

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Je vous propose dans cette pause éducative des activités sensorielles, de la cuisine, de la géographie, de la philosophie, des activités manuelles etc. sur le thème de Noël à partager avec vos enfants de 6 à 12 ans.

Cette période avant-Noël n'est elle pas formidable pour partager plein de choses avec les enfants à la maison mais aussi en classe. C'est aussi le bon moment pour réfléchir ensemble au sens que l'on souhaite donner à Noël et on peut en débattre en famille. Il est aussi passionnant de s'intéresser aux autres cultures : ceux qui fêtent Noël, comment cela se passe et les autres que font ils, quelles sont leurs fêtes ?

Il est encore temps aussi de réfléchir à être moins de la matériel et à choisir des cadeaux, des emballages, etc. plus écologiques. A tout fabriquer par soi-même ! On en est tellement plus fiers après.

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Voici un extrait de l'épisode enregistré avec Clémentine Beauvais autour de la proposition de donner le droit de vote en France dès la naissance.

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J’ai eu l’honneur aujourd’hui d’accueillir à mon micro Clémentine Beauvais, écrivaine, enseignante-chercheuse et grande passionnée par l’enfance et la littérature. Elle est l’autrice, entre autres, des best-sellers Songe à la douceur et Les Petites Reines.

Nous nous sommes retrouvées pour discuter d’une idée audacieuse, à laquelle j’adhère totalement, en faveur d’une évolution démocratique majeure : donner le droit de vote dès la naissance. Pourquoi les enfants ont-ils jusqu’ici été jugés incapables de voter ? En quoi l’exclusion des enfants du suffrage universel représente-t-elle un manquement démocratique ? Et surtout, quelles seraient les implications politiques, sociales et éducatives d’une telle proposition ?

Ressources :

• “Pour le droit de vote dès la naissance” (Tracts Gallimard) - Clémentine Beauvais

Crédits photo : Cha Gonzalez

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Nous vous proposons des activités dans des domaines très variés sur le thème de Noël pour les enfants de 6 à 10 ans : des activités de préparation à la lecture, de calcul, de développement des sens, des travaux manuels pour décorer la maison, de jolies histoires, des chants de Noël originaux, etc.. Tout cela est facile à réaliser, et permet de partager de très beaux moments ensemble à l'approche de Noël.

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Repenser l’urbanisme de nos villes pour qu’il s’adapte aux besoins des enfants et des parents est un enjeu qui me passionne, évidemment. Pour explorer les différents aspects d’une ville plus durable et inclusive pour les familles, en repensant notamment les espaces de jeux, j’ai le plaisir d’accueillir à mon micro Adriane van der Wilk, anthropologue et co-fondatrice des Enfants Dehors, une initiative qui imagine des villes où les enfants et le vivant occupent une place centrale ! Le premier site à voir le jour a été celui de Montpellier, un espace renaturé, centré sur les enfants, et qui répond également aux besoins des adultes.

Ressources :

• https://www.lesenfantsdehors.fr/

Ressources complémentaires (livres) :

• La Ville des Enfants de Francesco Tonucci

• Urban Playground de Tim Gill

Quelques questions posées :

• Quels sont les principaux aménagements manquants ou inadaptés ? 

• Pourquoi les parents sont-ils également exclus de l’urbanisme actuel des villes lorsqu’il s’agit de passer du temps avec leurs enfants ?La pression immobilière est forte dans les villes : ont-elles encore la capacité d’accueillir ce type de projets ?

• Pourquoi les aires de jeux que l’on connaît en France ont-elles pris cette forme ? En quoi sont-elles insuffisantes pour le jeu des enfants ? Quels sont aussi les enjeux pour les parents dans ces espaces ?

• Comment les enfants peuvent-ils jouer différemment dans la ville de demain ?

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Nous voilà dans la première semaine du mois de décembre et Noël approche à grands pas. Nous vous proposons donc une pause éducative avec des activités de Noël faciles à réaliser avec des enfants de 0 à 3 ans. Des activités qui ne nécessitent pas beaucoup d'investissement et peuvent même être réalisées avec ce que l'on a à la maison ou à la crèche ou chez l'assistante maternelle. Des activités qui non seulement vont beaucoup amuser les enfants, mais vont aussi développer leur motricité fine, leur créativité, leur concentration et leurs sens. C'est tellement important de partager des activités entre adultes et enfants dès leur plus jeune âge.

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Et si les aires de jeux se végétaliser ? L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 5/12/2024.

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Je reçois cette semaine l’une des professeures des écoles les plus suivies en France : Emilie Hanrot. À travers ses comptes Kiffer l’école sur les réseaux sociaux et sur Youtube, elle partage des contenus et des techniques pour offrir des cadres d’enseignement et de parentalité sereins et bienveillants. J’ai dévoré son livre Kiffer l’école, publié aux éditions Hachette, non seulement parce qu’il émane de sa plume un réel enthousiasme et un amour pour son métier, mais aussi parce que ces quelques pages invitent tous les adultes à prendre du recul face aux automatismes qui nous poussent à ne pas considérer les enfants comme tels.

Quelques questions posées lors de cet échange :

• Vous êtes professeure des écoles depuis 20 ans. Avez-vous toujours su que vous souhaitiez enseigner ?

• Selon vous, quelles ont été les évolutions les plus marquantes au sein de l’Éducation Nationale au cours des vingt dernières années ?

• Comment votre posture d’enseignante envers les élèves a-t-elle évolué au fil des années ? En quoi cela a-t-il eu un impact sur votre manière d’enseigner ?

• Qu’avez-vous appris grâce à la Communication Non Violente sur la manière de communiquer avec les enfants ?

• On parle beaucoup, notamment en politique, de la nécessité de rétablir l’autorité et la discipline. Quel est votre avis sur ce sujet ?

• Comment gérez-vous les situations conflictuelles en classe ? Quels sont vos conseils pour faire face aux problèmes de discipline ?

• Quelles sont vos techniques pour faire respecter le cadre ?

Ressources :

• Le livre Kiffer l’Ecole aux éditions Hachette

• https://www.instagram.com/kifferlecole/

• https://www.instagram.com/etreparent_/

• https://www.youtube.com/c/Kifferl%C3%A9cole

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