療音樂

生命光譜來到了成人泡泡龍，走過十分艱辛的一段路的他們，外在選擇和內在歷程，起了什麼樣的變化？聽YH和彥廷訴說「說不出口的痛」、「孤勇者」、「我是太陽」，三個與疼痛有關的動人故事。

迷航和混亂的青少年，在社會心理發展階段中，需要尋求自我認同。當罕病來到生命中，遇上青少年階段的各種難題，層層關卡的複雜程度令人難以想像。泡泡龍青少年自我認同的形塑過程，與自我感受、身體意象、原生家庭及其他人際關係，會如何錯綜交織？本集彥廷和YH聊到如何在實務工作中，陪伴泡泡龍青少年透過藝術創作來宣洩、表達及涵容這些真實的感受，並慢慢地發展出與身體共存的自我。

兒童階段的身心發展仰賴著最初始的環境－也就是與「家庭」及「學校」息息相關。新生兒、幼兒與兒童時期，有著對安全感、依附和自我發展的需求；如果罕病也同時降臨，照護者在照顧與陪伴之間的拉扯，會遇到什麼狀況？學齡時期的罕病孩子，對自己的感知、社交人際連結，是怎麼樣的情景？身邊的大人可以如何支持？

本集音樂治療臨床工作YH邀請彥廷藝術治療師，一起企劃皮膚罕病族群與創造性藝術治療的節目內容。兩位不同專業的創造性藝術治療師，將為大家帶來一系列對於EB和皮膚罕病臨床實務工作的分享，在本集要帶領大家一起認識EB和皮膚罕病族群的一些知識面。皮膚罕病是先天的還是後天的？在臨床上會呈現甚麼樣子？照護的過程對身心發展有甚麼樣的影響？疾病對於病友以及他們的家庭帶來甚麼樣的辛苦和挑戰？

這集訪談Zoe訪問到英國劍橋音樂治療研究中心的資深研究員- 徐銘鴻博士。徐老師有多年與失智症長輩的工作經驗，一步一步從一個臨床的音樂治療工作者來到了專職的研究工作。徐老師也特別提到了自己在國際性多點同時進行的隨機對照試驗（International Multicentre Cluster-Randomised Controlled Trail)專案(Homeside Project)之工作經驗，到底國際性的音樂治療研究會有什麼難易處？音樂治療的研究未來會往什麼方向進行呢？更多音樂治療廣度與深度的工作內容分享都在節目中，有興趣的朋友們不要錯過囉！

不知道大家對於音樂在早產兒的應用有沒有興趣呢？今天Zoe特派員為大家做之前在希臘2022年音樂與醫療大會的會前工作坊，音樂治療在新生兒加護病房（NICU）的特別報導。在工作坊裡面可以看到醫生、護士與音樂治療師們一同在一個空間裡做跨學科的討論，從新生兒的病理、音樂治療理論、環境和行為上的解度來切入音樂在新生兒加護病房裡的介入。有興趣的大家不要錯過囉！

本集的訪談來賓為李一萱音樂治療師/ 心理諮商師，同時也擁有心理諮商師執照的一萱老師在她的心理工作中，是怎麼樣帶入音樂治療的技巧呢？除了提供心理諮商之外，一萱老師也為個案和目前工作的心理所提供音樂治療團體這樣的介入選擇，其實心理諮商介入不只有會談，還有更多不同方法的運用，對於音樂治療與心理工作有興趣的聽眾朋友別錯過囉！

Zoe&YH今年分別以現場以及線上的方式參與2022IAMM在雅典的會議，首先就從當日研討會討論到心臟科醫師Athanasios Dritsas MD, FESC所發表的音樂與運動活動（Music in Exercise and Sport Activities）這個主題開始聊起吧！除了音樂與健身的關係， Zoe也會跟大家分享自己在雅典聆聽講座心得：I know that I know nothing! (引用了蘇格拉底所說的～～我知道我不知道）不知道大家喜歡這類霧裡看花的風格嗎 ～？

本集訪談邀請到瑞玲音樂治療師來聊聊她如何成為一位音樂治療師，在經歷多年臨床工作，訪談中聊到跟聽損兒的工作、自閉症兒童與家庭以及醫療場域的孩子，個案與家長帶給治療師的成長與學習是什麼？瑞玲老師更分享到，音樂治療的在地化，不僅僅只是使用中文歌曲而已，許多眉眉角角家庭教養與親子關係都是音樂治療早療工作的細節。瑞玲老師所操作的音樂治療在多年的臨床經歷，融合了過去所學以及台灣家庭的需要慢慢長出了一種獨特的樣貌，瑞玲音樂治療師精彩的分享絕對是必須要聽起來！

過去節目中，介紹音樂在不同文化不同年齡所表著不同的意義，那麼對於音樂家呢？這一群演奏、提供著音樂的這一群人，音樂與他們的生活，甚至是他們一整段的人生，產生了怎麼樣化學變化，音樂表演、聽音樂這樣的音樂活動跟他們的心理健康又有什麼樣的關聯？有興趣的聽眾朋友絕對不要錯過囉！