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In einer neuen Folge des News4teachers-Podcasts „Schulschwatz! - Der Bildungstalk“ besprechen Herausgeber Andrej Priboschek und die pädagogische Leiterin von Montessori Deutschland, Elizabeth von Sobiesky, ein hochaktuelles und kontrovers diskutiertes Thema: Leistung in der Schule – insbesondere im Bundesland Bayern und in der Montessoripädagogik. 

Moderator und Gast sprechen über Leistungsdruck, unangekündigte Tests, den Übertritt nach der Grundschule und die Frage, wie Lernen grundsätzlich funktioniert. 

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In der zweiten Folge des Bildungsgipfels geht es um die bildungspolitischen Ziele der sich anbahnenden Großen Koalition und um das geplante Sondervermögen über 500 Milliarden Euro. 

Podcast-Host Roman Eisner spricht mit der GEW-Vorsitzenden Maike Finnern über die Forderungen der GEW an die CDU und SPD. Sie fordert unter anderem eine finanzielle Entlastung für Kommunen, Investitionen in Schulgebäude, ein Qualitätsgesetz für Ganztagsschulen, die Aufhebung des Kooperationsverbotes zwischen Bund und Ländern sowie bessere Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte. Finnern analysiert zudem die Gründe für das extreme Wahlverhalten junger Menschen bei der Bundestagswahl. 

Außerdem im Bildungsgipfel: Bremen prescht voran bei der Arbeitszeiterfassung für Lehrkräfte und die Bundesländer leisten sich einen schweren Fehler beim Aufbau eines adaptiven KI-gestützten Lernsystems. 

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Immer häufiger finden sich gesellschaftliche Konflikte auch in Klassenzimmern wieder. Doch Schule muss ein sicherer Ort für alle sein – unabhängig von Herkunft, Religion oder Aussehen. 

Über die Herausforderungen und Chancen für Schulen in einer zunehmend pluralen und digitalisierten Gesellschaft spricht Moderator Andreas Bursche daher in dieser Folge von „Bildung, bitte!“. 

Zu Gast sind die Politologin, Publizistin und Anti-Rassismus-Trainerin Saba-Nur Cheema und Matthias Bohlen, Physiker und Mitglied des Bürgerrats Bildung und Lernen. Sie stellen sich der Frage: Was muss getan werden, damit sich an Schulen alle sicher und respektiert fühlen können?

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Digitalisierung, Krisen und gesellschaftlicher Wandel fordern nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Lehrkräfte und die gesamte Gesellschaft.

In dieser Folge von „Bildung, bitte!“ diskutiert Andreas Bursche mit der Bildungsexpertin Myrle Dziak-Mahler und Felix Voss vom Bürgerrat Bildung und Lernen, wie unser Bildungssystem mit der immer schneller werdenden Welt mithalten kann. 

Gemeinsam suchen sie nach Antworten und machen konkrete Vorschläge, wie Schulen flexibler und gerechter werden könnten.

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Viele junge Leute fühlen sich erst einmal verloren, wenn sie mit der Schule fertig sind. Es steht die Frage im Raum: Welcher Job, welche Ausbildung, welches Studium passt zu mir? 

Bei der Vielfalt der Möglichkeiten fehlt ihnen oft die Orientierung. Muss Schule jungen Menschen also mehr mitgeben als das vorgesehene Schulwissen? 

Darüber spricht Moderator Andreas Bursche mit der jungen Bürgerrätin Levi Truong und Ingo Leven, Co-Autor der Shell Jugendstudie in dieser Folge von „Bildung, bitte!“. 

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In der ersten Episode des neuen Podcasts "Bildungsgipfel" dreht sich alles um die Ergebnisse der Bundestagswahl vom 23. Februar. Podcast-Host und Bildungsjournalist Roman Eisner beleuchtet die Auswirkungen der Wahl auf die Bildungspolitik, zeigt Schnittmengen zwischen der Union und der SPD auf und berichtet vom Status quo bei wichtigen Projekten wie dem Digitalpakt 2.0 und dem Startchancen-Programm. 

Außerdem stellt er das neue Impulspapier „Bessere Bildung 2035“ vor – als besonderen Gast im Podcast begrüßt er dazu eine der Autorinnen des Papiers, die Kultusministerin von Baden-Württemberg Theresa Schopper. Die Ministerin spricht über die länder- und parteienübergreifende Initiative, die hinter diesem Impulspaper steckt, und erklärt, welche bildungspolitischen Vorhaben eine neue Bundesregierung unbedingt umsetzen muss.

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In der neuen Folge des Podcasts „Schulschwatz! – Der Bildungstalk“ spricht News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschek mit Andrea Kocks, Schulleiterin der Grundschule am Steigerweg in Mühlheim an der Ruhr. Sie ist Preisträgerin des Deutschen Lehrkräftepreises in der Kategorie Schulleitung 2023. Die beiden sprechen über Andrea Kocks‘ Erfahrungen als Schulleiterin, die aktuellen Herausforderungen und positiven Entwicklungen im schulischen Alltag. Des weiteren sind auch Demokratiebildung und Wertevermittlung im Unterricht ein zentrales Thema des Podcasts. Natürlich kommen auch der Deutsche Lehrkräftepreis und seine Auswirkungen für die pädagogische Arbeit an der Grundschule Steigerweg zur Sprache.  

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Ob neue Schulformen, alternative Prüfungsformen oder Lernmethoden – wer im Bildungsbereich etwas verändern will, stößt auf Widerstände. Kein Wunder, dass Veränderungen hierzulande höchstens schleppend vorankommen. Erfahrungen mit Gegenwehr haben auch Vincenz Kurze und Dirk Neubauer. Während Vincenz allerdings als Mitglied im Bürgerrat Bildung und Lernen erlebt, wie Menschen trotz unterschiedlicher Meinungen zu gemeinsamen Ergebnissen kommen können, sah sich Politiker Neubauer gezwungen, sein Amt als Landrat aufzugeben – wegen großer Widerstände. Welche Rolle Bildung dabei spielt, darüber sprechen Vincenz und Neubauer mit Host Andreas Bursche. 

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In Südtirol gibt es seit dem Jahr 2000 das Schulautonomiegesetz. Es ermöglicht Schulen, selbst zu entscheiden, welche pädagogischen Konzepte sie verfolgen und wie sie ihre Verwaltung und Finanzen organisieren wollen. Doch wie viel Autonomie brauchen Schulen – und inwiefern bedeutet mehr Freiheit für die Schulen auch eine bessere Bildung für die Schülerinnen und Schüler? Darüber spricht Host Andreas Bursche mit Bürgerrätin Silvia Mehlich und Josef Watschinger, ehemaliger Schulleiter aus Südtirol und einer der Wegbereiter bei der Umsetzung des Schulautonomiegesetzes. 

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Auf dem Forum „Bildungsperspektiven“ auf der Bildungsmesse Didacta diskutiert News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschek mit zwei Mitgliedern des Bürgerrats Bildung und Lernen sowie einem Vorstandsmitglied der Montag Stiftung Denkwerkstatt. Der Bürgerrat Bildung und Lernen wurde von der Montag Stiftung ins Leben gerufen. 

Die Diskussion befasst sich u.a. mit den Wünschen der Bürgerinnen und Bürger für Kitas und Schulen. Außerdem geht es um die Bedeutung von Demokratie und die Entstehung des Bürgerrats Bildung und Lernen.

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