רעב לידע עם אור דניאל

להאזנהלפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod109/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

אילנה מויאל שפרמן, מנהלת ידע חטיבתית בחטיבת התעופה של תעשייה אווירית לישראל .נצלול לעולם ההנדסי המורכב ואיך מנהלים בו ידע? איך פועלות קהילות ידע הנדסיות ומה היתרונות של קהילות אלו? נצלול ביחד לעולם ההנדסה ונלמד איך הידע מנוהל ומשותף מנקודת מבט הנדסית?

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       איך מהנדסת מגיע לעולם ניהול הידע?

o       מה זה קהילות ידע הנדסיות? (מה זו התעשייה האווירית?)

o       איך הקהילות הללו פועלות?

o       עד כמה יש מעורבות של החברים בקהילה? על בסיס המעורבות?

o        תתארי בשלוש נקודות מרכזיות מה האימפקט המרכזי של הקהילות בארגון שלך?

o       איך אחרים.ות יכולים.ות לאמץ חשיבה הנדסית בהקשר של ניהול ידע?

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        האם יש שאלה שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (מסתבר שכן)

קישורים רלוונטיים

אילנה מויאל שפרמן  בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ilanna-sheferman-moyal-67baa843/

דוגמאות לאתרים של פרויקטי מו"פ אירופה שהובלנו, והיה תפקידה של אילנה לבנות ולהנגיש לקהילה האירופאית: https://www.nslgp.eu/ , https://www.coconut-horizon2020.eu/

אתר תעשייה אווירית לישראל: https://www.iai.co.il/heb/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #משחוק #רונןאדרי #מציאותמדומה #מציאותרבודה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod108/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את רונן אדרי מייסד משותף ו- CPOשל ניולדג'. כל מה שרציתם.ן לשאול על מציאות מדומה בלמידה ופחדתם.ן לשאול. מה זה משחוק במציאות מדומה? אין ספק שזה חוויתי יותר אבל האם זה אפקטיבי יותר? לאיזה ארגון נכון להפיק תוצרי למידה במציאות מדומה? עלויות? למי זה למתאים ולמה? ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה משחוק במציאות מדומה? (איך זה נראה ומרגיש?)

o       אין ספק שלמידה בתווך של משחוק במציאות מדומה יותר חוויתי. אבל, האם זה יותר אפקטיבי מאשר שיטות למידה אחרות?

o       העלויות של פיתוח תוצר למידה במציאות מדומה היא גבוהה. מה העלויות? מתי נפתח במציאות רבודה ומתי לא?

o       מה תגיד למנהלי.ות בארגון על העלויות הגבוהות? ולמי זה לא מתאים?

o        סטרטאפים וכלים שיוכלו לג'נרט סביבת מציאות

o       האם תוכל לשתף בסיפור מקרה / שינוי ארגוני שהצדיק החזר השקעה של המוצר?

o       מתי לא נשתמש? פינג פונג אור ורונן + מציאות רבודה

o        לפני כשנה שנתיים המטאוורס היה העתיד של כולנו. אבל, הוא נעלם מהשיח וכמעט לא מדברים עליו למה?

o       אם לא הכרתי את עולם המציאויות (רבודה/מדומה) איך תמליץ לי ללמוד את זה?

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

רונן אדרי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ronen-edri-730613164/

אתר ניולדג' - https://new-ledge.com/

אופוס הסטרטאפ שסיפרתי עליו: https://opus.ai/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod107/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את יניב אלטרס מנכ"ל HR-Logic חברה לייעוץ ארגוני ופיתוח הדרכה. בעולם משובש החוסן הארגוני הוא מרכזי וקריטי בכל ארגון. בואו ללמוד מה זה חוסן ארגוני? איך ניתן למדוד חוסן ארגוני? איך אפשר לפתח חוסן ארגוני בארגון שלך.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה חוסן? מה זה חוסן ארגוני?

o        איך אני יכול למדוד חוסן ארגוני?

o        איך אפשר לפתח חוסן בארגון שלך? (4 העוגנים)

o        מה אני צריך לעשות מחר בבוקר? (ארגון, מנהל.ת, עובד.ת)

o        מה תמליץ לי לקרוא/לצפות/להאזין כדי להעמיק אל עולם החוסן הארגוני?

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

יניב אלטרס בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/yanivaltaras/ ובפייסבוק: https://www.facebook.com/yaniv.altaras

האתר של יניב: https://hr-logic.com/

סדרת הפוסטים בנושא מודל ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני:

חלק 1- חוסן ארגוני בעידן האי ודאות

חלק 2- חוסן VUCA ומה שביניהם

חלק 3- ליצור חוסן בתוך משבר ארגוני

חלק 4- מנהיגות בימי משבר

חלק 5- ארבע עוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- למידה מתמשכת

חלק 6- ארבעה עוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- אימון ותחקיר

חלק 7- ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- רמת הביניים

חלק 8- ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- רמת הפרט

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #יניבאלטרס #חוסן #פיתוחחוסןארגוני #פיתוחחוסןבארגונים

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod106/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את דני קולטון דירקטור ניהול ידע בפיוניר. לדני ניסיון של למעלה מ-25 שנה בעולמות ניהול הידע ולמידה מחברות גלובליות. בפרק נדבר על מה הופך בן אדם למנהל ידע? 'מיתוס החיפוש' והמשמעויות לכך עבור מנהלו.ת הידע ועד לדה-קולוניזציה של הידע ואיך זה קשור לארגון שלך. שיחה פילוסופית מרתק שנעה סביב עולם ניהול הידע דרך הניסיון יוצא הדופן של דני ונקודת המבט של דירקטור ניהול ידע בחברת פינטק גלובלית.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה הופך בן אדם למנהל ידע?

o      מה התווך בין למידה לניהול ידע?

o       מיתוס החיפוש, יכול להסביר יותר על 'החיפוש' המקור של זה והמחשבות שלך על כך?

o        המרכזיות של ניהול ידע בעולם המודרני משפיעה על הכל. בשיחה מקדימה חשפת לפני את התפיסה של דה-קולוניזציה של הידע. מה זה? איך זה משפיע עלינו? האם זה משפיע עלינו?

o        איך אני יכול לקחת את כל מה שדיברנו עליו מחר בבוקר לארגון שלי ובאמצעות הידע הזה לקדם את הביזנס?

o        איך לדעתך תשפיע הבינה המלאכותית על עולם ניהול הידע?

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

דני קולטון בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/dani-koltun-6837424/

קישור להורדת המסמך עליו דני דיבר: https://www.km4djournal.org/index.php/km4dj/article/view/548/673

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #דניקולטון #ניהולידע #מיתוסהחיפוש #דהקולוניזציהשלהידע

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod105/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את אור אגדי מלר, היום מנהלת הלמידה והפיתוח הארגוני בישראכרט. אור היא אשת שטח בארגונים עם רזומה של כ20 שנה בתחום פיתוח למידה, ניהול למידה, ייעוץ ופיתוח ארגוני בחברות לוקאליות וגלובאליות. בימים אלו אנו בעיצומן של מהפכות גלובליות טכנולוגיות מה יותר רלוונטי כיום מללמוד איך להטמיע שינוי בארגונים? בואו ללמוד תוך כדי חקר סיפורי מקרה על שיטות וכלים איך להוביל ולנהל שינוי בארגונים.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה שינוי ולמה א.נשים מפחדים.ות ממנו?

o       איך אני יכול לאמץ שינוי? להתגבר על פחד/לאמץ הרגלים שיאפשרו גמישות?

o        אז איך מובילים שינוי בארגון? ומה האתגרים שאת רואה בהובלת שינוי בארגון

o        תכל'ס איך עושים את זה? חזון, קואליציה, יצירה משותפת, נצחונות קטנים ועוד

o        בין עולם הלמידה לייעוץ הארגוני – האם אנשי ונשות למידה צריכים.ות להוביל שינוי בארגונים?

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

אור אגדי מלר בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/or-agadi-meller/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #אורמלראגדי #ניהולשינוי #למידהבישראכרט #פיתוחארגוני #אסטרטגיהארגונית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod104/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את רונית אביב אשת למידה, מרצה, מפתחת הדרכה. הקימה את פיל-אנד-סופיה להנגיש את התחום ההוראה המקוונת לעסקים קטנים ובינוניים במטרה להנגיש את הלמידה המקוונת. נדבר על איך לבנות אקדמיה מקוונת. האם יש פתרון קוד-פתוח שיכול להוות חלופה אמיתית למערכות LMS 'מסורתיות'? בואו להיחשף וללמוד על קוד-פתוח שמאפשר לבנות אקדמיה מקוונת ברמה הגבוהה ביותר.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זו אקדמיה מקוונת? (קצת טכנולוגיה לא להיבהל)

o       למי זה מתאים ולמי זה לא? (ארגונים עסקיים? אקדמיה? וטאלנטים?)

o       איך הגעת לפתרון הזה?

o        למה להקים אתר אקדמיה? חקר אלטרנטיבות – יתרונות וחסרונות.  

o       איך נקים אקדמיה מקוונת? (שלבים וטיפים)  

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?  

קישורים רלוונטיים

הלינקדין של רונית- https://www.linkedin.com/in/ronitaviv2020/

האתר של רונית- https://pilandsophia.co.il/

כתבה בבלוג - 8 השלבים להקמת אתר קורסים דיגיטלי https://bit.ly/43HiJVq

אקדמיה מקוונת לדוגמא שהוקמה על ידי רונית אביב  https://irrigationonlineschool.com

אתר הקורסים של אור https://courses.learntech.co.il/

האקדמיה הגלובלית שאור בנה במסגרת העבודה בבלוגרין: https://academy.bluegreenwatertech.com/

קורס חינמי איך לבנות אתר קורסים עם לרנדאש+וורדפרס: https://courses.learntech.co.il/courses/learndash/

הדוגמא של 'תרחיש מסתעף בווידיאו' עם העובדת הסוציאלית: https://h5p.org/branching-scenario

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #רוניתאביב #אקדמיהמקוונת #וורדפרס #לרנדאש #איךלבנותאתרקורסים #איךלבנותאקדמיהמקוונת

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod103/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את נועה בן חמו יזמת חינוכית ומובילת קהילה מקצועית חינוכית 'לשון מחוץ לקופסא'. נועה היא מורה לעברית וללשון שהקימה לפני כ-8 שנים את קהילת 'לשון מחוץ לקופסא' קהילה חינוכית מקצועית בין הראשונות והגדולות בארץ בעולם החינוך בהתמקדות מקצועית – לשון ועברית. בואו ללמוד מהניסיון של נועה איך להקים קהילה חינוכית מקצועית?

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה גרם לך לפני 8 שנים להקים קהילה חינוכית מקצועית? (למה?)

o       קונספט השיתוף בעולם החדש

o       למי תמליצי להקים קהילה חינוכית מקצועית? (גם בשדה הארגוני, לא רק החינוכי)

o         אני לא יודע אם אני מסוגל להיות כל כך יצרן? מה תגידי לו כדי כן להקים את הקהילה?

o       האם מומלץ ליצור גם מפגשים פיזיים לקהילה הווירטואלית?

o       האם את מרגישה שהקהילה יותר תורמת לך או את לה?

o        האם זה נכון שבית הספר כארגון יקים קהילה חינוכית מקצועית? האם זה אפשרי?

o        נכנסת למכונת הזמן והגעת לנועה של לפני 8 שנים (לפני הקמת הקהילה) מה היית אומרת לה?

o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        סקרנות: האם תשתמשי בכלי בינה מלאכותית בהוראה שלך?  (האם שימוש בכלים אלו יפגע ביכולות השפתיות של התלמידים/ות?)

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (נועה מפתיעה)

קישורים רלוונטיים

לפרופיל של נועה בפייסבוק: https://www.facebook.com/noa.i.u.b

להצטרף לקהילה של נועה ל'שון מחוץ לקופסא': https://www.facebook.com/groups/1022335814464381

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/B9/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את פרופ' ניר איזיקוביץ', מנהל המרכז לאתיקה יישומית ב-Umass. המרכז לאתיקה יישומית מקדם חשיבה, מחקר ודיון ציבורי על היבטים פילוסופיים ואתים של שאלות של מדינות ושאלות פוליטיות. בשנים האחרונות מתמקדים באתיקה של טכנולוגיות ומאז 2017 מתמקדים בבינה מלאכותית ואיך היא משפיעה על אנשים שמשתמשים בה באופן נרחב. נדון במגוון שאלות מעניינות האם צריך לעשות שימוש בבינה מלאכותית בחינוך? אם תפקיד החינוך הוא חקר האמת ובינה מלאכותית לא יודעת להבדיל בין אמת ושקר האם זה נכון להשתמש בחינוך בבינה מלאכותית? ועוד.  

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       בשנה האחרונה הבינה המלאכותית הייתה כמו התפרצות הר געש. מה הנושאים הבוערים ביותר שאתם חוקרים כיום?

o        האם הבינה המלאכותית בעלת 'תודעה'/'מודעות' (Sentient)? למה אנחנו 'מאנישים' מכונות (ANTHROPOMORPHIZE)?

o        הנשיא האמריקאי פנה אליך להתייעץ איך להשתמש בAI בחינוך. מה תמליץ לו לעשות עכשיו במצב הנוכחי של הטכנולוגיה מבחינת מדיניות?

o        מה האתגר הכי גדול של האנושות נכון לעכשיו בהקשר ב AI? למה הכי כדאי לשים לב?

o       לא רק שהטכנולוגיה צופה בנו, היכולת שלנו לצפות בטכנולוגיה הולכת ומתמעטת – סוגיית הקופסה השחורה (לא יודעים איך הטכנולוגיה מחליטה את ההחלטות שלה)

o        מה כל אחד ואחת מאיתנו צריך לשאול את עצמו לפני שימוש בכלים של בינה מלאכותית?

o        לחם והחמאה שלי הוא טכנולוגיה ושילובה בתהליכי למידה. הנה פרק שמדגיש את האיומים הקיימים בטכנולוגיה.

o        מה תמליץ ללמוד בתחום האתיקה בשימוש בטכנולוגיה/AI? (המלצות שוות! קישורים למטה)

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        שאלת בונוס: האם אתה מתחבר לסיפור מדע בדיוני כלשהו ואיך הוא מתחבר לתקופה הזו?

קישורים רלוונטיים

פרופ' ניר איזקוביץ' בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/nir-eisikovits-8781018/

https://www.umb.edu/academics/cla/philosophy/faculty/nir_eisikovits

כתבה מעניינת שכתב פרופ' איזקוביץ: https://www.fastcompany.com/90867578/chatbots-arent-becoming-sentient-yet-we-continue-to-anthropomorphize-ai

הפודקאסט של עזרא קליין: https://open.spotify.com/show/3oB5noYIwEB2dMAREj2F7S

הפודקאסט של הניו יורק טיימס 'הארד פורק':  https://open.spotify.com/show/44fllCS2FTFr2x2kjP9xeT

ספר מעולה סופר אינטלגנס ניק בוסטרום: https://books.google.co.il/books/about/Superintelligence.html?id=7_H8AwAAQBAJ&redir_esc=y

אתר דה קונברסיישן מנגיש מידע מדעי לקהל  https://theconversation.com/profiles/nir-eisikovits-802914

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #אתיקה #אתיקהוטכנולוגיה #ניראיזקוביץ #בינהמלאכותיתבחינוך #אתיקהובינהמלאכותית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod102/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ערן פישר הוא פרופסור חבר במחלקה לסוציולוגיה, למדע המדינה ולתקשורת באוניברסיטה הפתוחה, החוקר את הזיקה בין הטכנולוגיה וחברה. בואו ללמוד מה זה ידע אלגוריתמי? האם אלגוריתמים יכולים לגלות לנו מי אנחנו? החופש, הסובייקטיביות וההשפעות על מי שאנחנו. בואו להיחשף איך המכונה/AI/אלגוריתמים משפיעים על מי שאנחנו, אלגוריתמים ממשקיים ועד לאוליגרכיה טכנולוגית.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       במדיות הישנות אנחנו צפינו במדיה, במדיות החדשות המדיות צופות בנו.

o       מה זה ידע אלגוריתמי ומה ההשלכות על היום-יום שלנו?

o       האם האלגוריתמים כולאים אותי? (פידבק לופ/ אקו צ'יימבר, חופש, סובייקטיביות)

o       "מכרסמים באיזה שהוא היבט באנושיות שלנו.."

o       האם אלגוריתמים יכולים לגלות לנו מי אנחנו?

o        האם המעמדות כיום של מעמדות מידע – אנחנו עובדים עבור הפלטפורמות? (המלחמה קרבה?)

o       איך אתה רואה אותנו כחברה אנושית בהקשר של השפעות הידע האלגוריתמי? ("אוליגרכיה טכנולוגית...")

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

פרופ' ערן פישר - https://www.openu.ac.il/en/personalsites/EranFisher.aspx

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod101/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את פרופ' אילת ברעם-צברי היא ראש קבוצת המחקר לתקשורת המדע בפקולטה לחינוך למדע ולטכנולוגיה בטכניון. אילת היא כלת פרס ההשכלה הגבוהה לחברת סגל צעירה המשלבת בפעילותה האקדמית תרומה משמעותית לחברה (2021), כלת פרס ינאי למצוינות בחינוך האקדמי בטכניון (2015) ומלגת אלון לתמיכה במדענים צעירים מצטיינים (2011). היא בוגרת האקדמיה הצעירה הישראלית (2016-2020) והישראלית הראשונה והיחידה עד כה שנבחרה להנהלה המדעית של PCST –הארגון הבינלאומי לתקשורת המדע (2016 2021). אילת היא גם עיתונאית ועורכת לשעבר במגוון כלי תקשורת בארץ. בואו ללמוד מהי תקשורת המדע למה היא חשובה עבורכם/ן להפצת ידע ואיך נוכל כאנשי ונשות למידה והדרכה ללמוד ממנה.  

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       מהי תקשורת המדע ומהן מטרותיה?

o       האם תקשורת המדע משחקת תפקיד אסטרטגי בחיים של כולנו?

o       ביקורת קלה על החינוך המדעי

o        צוללים ל'איך' - איך אנשי ונשות תקשורת המדע 'מפצחים' תוכן לא.נשים שהם לא מדענים?

o       להתחיל מהקהל או להתחיל מהמטרות שלנו?

o       איך א.נשים שהם לא מדענים יכולים להשתמש במדעבחיים שלהם ביום יום? (7 מרכיבי האוריינות המדעית)

o        ממשיכים לפצח: מה לקחת מתקשורת המדע ליום יום שלנו?

o       "המדע נותן משקפיים לראות ולהבין את העולם". כיום, אני חושב שהוא מסבך אותו עם הכניסה של הבינה המלאכותית...איך אנשים ישתמשו בAI?

o       איך את לומדת משהו חדש? (פרס התשובה המקסימה!)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של פרופ' ברעם צברי- https://www.linkedin.com/in/ayelet-baram-tsabari/

פתוח וחינמי: קישור לקורס תקשורת המדע בקמפוס IL https://campus.gov.il/course/iit-acd-rfp5-sciencecommunication-he

פתוח וחינמי: לקורס תקשורת המדע באנגלית (edX) https://www.edx.org/course/science-communication

המרכז הישראלי לקידום מדע אזרחי בבית הספר https://www.tcss.center

כלי אוטומטי לזיהוי ז'רגון (אנגלית) https://scienceandpublic.com/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש?

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech