Esam viduvēji, ar pārāk maz izcilībām, tāpēc skolēnu zināšanu kvalitāte ir problēma, saka izglītības eksperte Mārīte Seile. Ja paraugās uz diagnosticējošo darbu un eksāmenu rezultātiem, piemēram, matemātikā. Tad 3. klasē tie ir ļoti labi, 6. klasē sliktāki, 9. klasē vēl sliktāki, 12. - pavisam slikti. Un tas liek vaicāt – vai pie vainas eksāmeni? Vai skolēnu zināšanas no klases uz klasi pasliktinās? Eksperte uzsver – prioritātei jābūt skolotāju atbalstam – ceļot algas – un vidusskolu stiprināšanai.