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早安，我是叶梓。今天是摄影早自习陪伴大家的第2283天。

昨天我们谈到审美的敏感力和钝感力的问题，今天我们就继续延续这个话题。昨天我们有谈到我和我媳妇的审美敏感力是通过长期学绘画来培养的，我们就经常见到一些同学的提问说：老师，我为了学好摄影，要不要学习绘画呢？

Photo by Samuel Castro on Unsplash

说实话，学绘画确实会对学摄影有很大的帮助。因为绘画是在一张白纸上，所有的细节都由你自己去一笔一画画出来，所以你的观察力会被训练得非常的细致、非常的优秀。不仅是对细节的观察，也包括对整体的观察，因为你要画一个房子，总得把它画得像吧，它的比例总对吧？那房子还是简单的，你要画个人头像，你要画一个人的素描，那么你对他的脸的刻画总要足够的像他本人吧。所以不管对于整体还是局部而言，学绘画确实是一个训练观察力的极好的方式，几乎没有替代方案。但是啊，我们也要承认现在的人他要抽出那么多时间去学习绘画，我觉得有点难。你就是每一个星期都抽一整天的时间去画室里画，画个一年两年，其实都很难有真正的很系统的很深入的成果。绘画真的是太占时间了，我们当年都是泡在画室里面，从早上六点画到晚上九十点，就一年两年这么下来，才稍微的好一点，能考上一个大学。所以通过学习绘画去提升对摄影的感知能力、创作能力，我觉得这不是每一个人的必经之路，可能99.9%的人都可以不要走这条路。

那应该怎么去提升自己的观察的敏锐程度呢？其实你也可以直接通过学摄影来取得。你可以把摄影和绘画并列看作为一种视觉艺术的创作，不过就是工具不同。绘画是用笔，然后我们是用相机，能用笔训练的东西呢，也能用相机来训练，只不过要讲究训练方法。

© 叶梓

比如说我们学绘画的时候，老师会一点一点的去抠你的画面中的细节，说你这个阴影打得有点过重了，或者你这个阴影里面居然没有桌面对这个坛坛罐罐的反光，是错的。它是非常细节的东西老师在反复的矫正。

线下课

那如果学拍照的时候呢，理想状况也是这样的，就是你一边拍，拍了以后呢，我们旁边有个老师迅速的来给你一个反馈，让你现场重来、重拍，加以改正。而且摄影的老师也可以像绘画的老师一样，从整体局部两个方面下手去给你提建议。大效果一定要好，一眼看就是大片，但是小的细节一定要抠到位。但是很可惜啊，现在的摄影教学里，可能大家更关注的还是整体，线下课的老师们很多都只是把你带到一个地方，说向这边拍，然后用什么参数，基本上是不会犯错，一定能好看，你就高高兴兴回家了。

© 叶梓

有的同学甚至会反过来要求老师，如果老师跟他抠细节的话，说你看这个地方这样这样会更好一点，可能能把你照片从70分提升到71分72分，这个时候有的学生可能就觉得老师没有达到他的预期，觉得老师的建议不能帮你做大幅的迅速的修正，反而去刁钻的看那些没有用的小细节。这样的负反馈也会让摄影老师们在线下教学的时候变得越来越只讲究整体，不讲细节，不讲局部。

© 叶梓

另外现在的在线教学也有这方面的问题，因为我们很难在线上去很好地呈现我们对细节的改进过程，或者因为隔着屏幕我呈现出来了，你也感觉不太到。所以在线上的摄影教学也趋向于只讲大效果：你就这样这样这样就出大片。讲的是真的很轻松，但是因为缺乏细节的支撑，它光有一个大架子大效果，所以其实这样的照片是经不起推敲的。

© 叶梓

但是有一种教学形式可能会有点例外，相对可以更好的帮你抓抓细节，就是评片会。如果你按照老师的要求交了一些作业，然后老师把你的作业拿出来，给你一点一点去点出其中的问题。这种教学方式如果老师是够细致的话，它是能够把一些细节问题抓出来，能够提升你对审美的敏锐程度的。这也是为什么在我的所有的摄影的课里面，评片会一直是一个非常受欢迎的环节，它是对你学到的所谓的审美规律、摄影知识、摄影技巧的一种非常强有力的补充。

© 叶梓

我甚至把摄影的学习方法就总结为四步，这四步缺一不可，叫做学、练、评、问。学习摄影知识技巧，练习拍摄，找老师点评，最后向老师提问——学、练、评、问。大家可以自我反思一下，你有没有做到这一个完整的摄影学习的闭环，尤其是一些已经有了一些摄影基础的拍照还不错的同学，其实往往因为你认为自己的学习已经大体结束了，反而对这个评和问的环节有所忽视，没有再继续去找一个老师来细致的辅导你，这往往就会导致你的摄影的审美能力、创作水平停滞不前。

好，今天我们主要是从怎么培养一个更敏锐的审美能力，一直聊到了摄影的完整的学习闭环，希望大家能有所收获。从明天开始就是五一节的假期了，我在这里就预祝大家节日愉快，生活美满，拍出更多好照片。

今天是摄影早自习陪伴大家的第2293天，我是叶梓，每天早上6:30，微信公众号以及喜马拉雅的“摄影早自习”栏目，不见不散。