小金姐姐聊天室

《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》

純聲音邊聽邊練版正式推出！

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【聲音課19】配合本書P.247-258

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備課看似是老師每天再普通不過的工作，

但其實，它是一堂課成敗的關鍵。

好的備課，不是把流程寫滿，

而是能讓「教」與「學」都更順、更有效。

這一集，小金老師把備課比喻成吃西餐：

-前菜：暖身、連結先備知識、喚醒大腦

-主菜：課程重點、做中學活動、討論反思

-甜點：複習、收心、下次預告

這樣的節奏，讓一堂課從頭到尾都有呼吸、有韻律。

你也會聽到一個重要提醒：

孩子的專注力有限，

大約是「年齡＋2分鐘」。

所以課程設計要動靜交錯、花樣繁多，

才能讓整堂課維持活力。

此外，所有活動都要緊扣教學目標。

不是為了熱鬧而做、

而是為了讓學生真的「學到」。

以終為始，就是備課最關鍵的理念。

當備課從「辛苦例行」變成一種「用心設計」，

你會發現：

上課變得好順、學生學得更快、整體節奏更流暢，

教室裡的亮點，也會更多。

懂得方法，

你的教學就能更有節奏、更有效率，

你的聲音也能被學生聽見。

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《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
純聲音邊聽邊練版正式推出！
 
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【聲音課18】配合本書P.234-246
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只要一支手機、一段想說的話，
任何人都能成為Podcast的主持人。
不需要華麗的設備，
也不需要專業錄音室，
只要願意分享，
就擁有開始的資格。
 
這一集，小金老師會告訴你：
Podcast為什麼能讓每個人的聲音亮起來？
因為它貼近、真實、生活化，
你講的故事、你的感動、你的觀察，
都能透過耳機抵達世界的另一端。
 
課程裡也分享最容易「卡住」的地方：
主題要怎麼選？
要多久錄一次？
需要一次錄很長嗎？
老師說：先求有，再求好。
雙週更新就很剛好，
不用逼自己成為專業創作者，
先讓聲音成為習慣。
 
你會聽到很多錄音的小技巧：
簡單的手機，其實就很夠用；
生活的雜音，不是缺點，是溫度；
說話時的贅詞，透過回聽就能慢慢修正。
 
當你知道有人在世界另一端聽著你的聲音，
有人因為你的故事而笑、而感動、而不孤單，
你就會明白：
Podcast不只是錄音，
是「讓聲音被聽見」最溫柔的方式。
 
懂得方法，
你的聲音就能更自由、更敢分享，
你的聲音就能被世界聽見。
 
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不知不覺，小金姐姐聊天室來到第六季了。這個小小的聲音空間，陪著我，也陪著在不同地方收聽的你。第六季開始，除了短短的微播客、教學想法與說話練習，小金姐姐也會整理大家的需求，規劃下一波「華語教師能力提升系列」分享。
 
請問，如果有一次機會，可以專門升級一項華語教學能力，你最想加強哪一項？
① AI實戰力
② 動機提升力
③ 教材轉化力
④ 跨文化溝通力
⑤ 評量設計力
⑥ 其他（歡迎留言告訴我）
 
留言告訴我你的選擇，第六季，讓我們一起升級華語教學超能力。讓我們繼續在這個聊天室裡，用聲音聊天。
 
-
你想知道更多關於說話的真實故事與教學方法嗎？
 
【小金姐姐新書資訊】
《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
博客來：https://reurl.cc/z597oV
 
每一次開口，都是一場與世界連結的小小奇蹟。而這本書，想陪你溫柔地認識自己、找到自己獨一無二的聲音與光。如果你也相信，說話，不只是傳訊息；教學，不只是教知識。那麼這本書，正是寫給你的。

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【小金姐姐聊天室】Podcast收聽任意門：
https://open.firstory.me/user/littlejinsister/platforms
 
♡小金姐姐教過34國老師、56國學生。如果你想聊聊語言、文化，以及世界各地有趣的話題，歡迎收聽【小金姐姐聊天室】～

《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
純聲音邊聽邊練版正式推出！
 
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【聲音課17】配合本書P.221-232
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課堂上最怕的畫面是什麼？
老師提問→學生沉默→老師自己回答。
但沉默不表示孩子不聰明，而是：
問題太淺、太難、太無聊，
或是不知道怎麼回答。
 
這一集，小金老師帶來布魯姆的「六大認知層次提問法」：
記憶：說出事實
理解：用自己的話解釋
應用：換一個情境來試試
分析：比較、找理由
評鑑：判斷、提出見解
創造：想像、設計、提出建議
一個主題，只要換了提問方式，深度就完全不一樣。
 
課程示範以「茶」為例：
記憶：你喜歡喝什麼茶？
理解：紅茶和烏龍茶哪裡不一樣？
應用：怎麼泡出一壺好茶？
分析：哪種茶更適合下午喝？
評鑑：你覺得哪一種比較香？為什麼？
創造：如果設計一款新的茶廣告，你會怎麼做？
同一杯茶，從事實喝到創造，孩子的語言層次瞬間被拉高。
 
這種提問不只讓學生多說話，
還能讓他們學會「怎麼思考？」「怎麼比較？」「怎麼表達？」
 
當提問變得有層次，
課堂就會變成一場探索之旅；
孩子不再只是回答問題，
而是在用聲音建構自己的觀點。
 
懂得方法，
孩子的聲音會更有邏輯、更有深度，
他們的思考，也能被聽見。
 
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《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
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【聲音課16】配合本書P.207-218
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在教室裡，你一定有這樣的困擾：
同一組永遠是同一兩個人說話；
害羞的孩子默默沉默；
老師問問題，回答的永遠是固定的那幾位。
如果你也希望「全班大腦一起工作」，
這一集絕對是你的救星。
 
世界咖啡館，是一種「不插電」的高互動討論法：
把教室分成四個角落，每桌有一位桌長負責統整；
學生每回合換桌、換夥伴、換視角；
每一次流動，都讓討論更立體、更有火花。
 
小金老師提醒：
為了讓不愛說話的孩子也能參與，
一定要提供便利貼或白紙，
讓他們先寫、再說，
這樣每個人的想法，都能被看見。
 
桌長的任務也很關鍵：
引導、整理、追問、彙整，
不是「掌控討論」，
而是讓每一張便利貼，
每一個聲音都能被放進拼圖裡。

當老師清楚說明每回合的任務與時間，
孩子在移動中會開始期待下一桌會遇到什麼：
新的想法？新的夥伴？新的角度？
整間教室就像咖啡館一樣，
充滿香氣、對話和集體智慧的光。

懂得方法，
孩子的聲音就能更勇敢、更願意被聽見，
教室也會變成真正的「對話空間」。
 
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《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
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搭配新書一起聽更有感！
【聲音課15】配合本書P.197-206
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你是不是也以為：
「創意＝天分」？
其實，創意不是天上掉下來的靈感，
而是從生活的困擾開始。
 
這一集，小金老師示範「設計思考」的兩大步驟：
發散：把所有煩惱都寫出來，不設限、不批評
聚焦：從煩惱裡挑一個最想解決的題目，
然後一步步把它變成可行、有趣、又有用的點子
原來，創意就是「從問題裡長出來的解方」。
 
課程裡，小朋友的點子超級精彩：
像是枕頭拳頭鬧鐘、作業幫手等等，
天馬行空，但又帶著生活感，
讓人不禁想問：真的不能發明出來嗎？
 
在創意命名時，小金老師也教孩子：
說產品特色、功能、使用方式，
再加上一句超吸睛的Slogan，
原本的一張便利貼，
瞬間變成一則迷你廣告。
 
當孩子學會從煩惱找靈感、從靈感做成作品，
他們會知道：
自己不是被問題困住的人，
而是能創造解方的人。
 
懂得方法，
孩子的聲音就能更有想像力、更敢提出點子，
孩子的創意，也能被聽見。
 
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孩子的回應常常是「可以」「不可以」「我不要」。
不是他們沒想法，而是他們不知道：
原來，一個問題可以有好多種觀點。
 
這一集，小金老師帶大家用「六頂思考帽」切換思考模式：
白帽：事實、數據
紅帽：直覺、情感
黃帽：優點、亮點
黑帽：風險、困難
綠帽：創意、突破
藍帽：整理、結論
每一頂帽子，都能讓孩子從不同角度重新看世界。
 
課程用「午餐吃咖哩飯」示範得超好玩：
黃帽：咖哩香香的、吃了好幸福
黑帽：熱量有點高，要注意健康
綠帽：那換成花椰菜米咖哩怎麼樣？
原本只有「吃」或「不吃」兩種答案，
瞬間變成六種思考的冒險。
 
這種練習不是要孩子講話變複雜，
而是讓他們學會：
先看事情的不同面向，再做出更成熟的判斷。
 
當孩子能自由切換思考帽，
對話會更深、討論會更廣，
他們的腦袋會像窗子一樣，被打開、亮起來。
 
懂得方法，
孩子的聲音就能更有層次、更有深度，
孩子的思考，也能被聽見。
 
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《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
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【聲音課13】配合本書P.173-184
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沒有目標的課，就像沒有導航的旅程，
學生不知道要去哪裡、老師也不知道什麼算抵達。
要讓學習有效，第一步就是：把教學目標說清楚、講明白。
 
這一集，小金老師把「教學目標」拆成四個層次：
知識：學生學到了什麼？
技能：學生做得出什麼？
態度：學生願不願意、喜不喜歡？
批判思考：學生能不能提出自己的見解？
這四項缺一，都可能讓學習變得表面、虛空、走不進生活。
 
課程裡有個超可愛的比喻：
讀食譜＝知識
真的下廚煮出紅燒獅子頭＝技能
願意嘗試與探索＝態度
能辨別不同做法的優缺點＝批判思考
用吃就能理解教學目標的精髓。
 
你也會看到經典範例「自我介紹」：
如果目標只是「知道怎麼說名字」，
孩子只會朗讀課本；
但如果目標是「展現自己＋學會欣賞他人」，
整堂課的設計就完全不一樣。
學生說得更真誠，也更有亮點。
 
當老師的目標清楚，
學生的方向就會明亮；
學習不再是「走過流程」，
而是「按著導航找到自己的能力」。
 
懂得方法，
你的教學就能更精準、更有力量，
學生的聲音，就能被聽見。
 
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#小金老師的20堂打動人心說話課

請問，有沒有一件事情，不會給你分數，沒有薪水、沒有獎勵，但你還是很願意花時間去做的？
 
這一集，小金姐姐想跟聊聊”amateur”(業餘)這個英文字，本來的意思是什麼呢？其實是個很浪漫的字。小金姐姐還想跟你聊聊捷克國家棒球隊裡有老師、醫生、消防員、會計師，他們白天忙碌工作，晚上才拿起球棒上場。他們沒有職業合約，也沒有巨額薪水，但他們的熱愛與堅持，讓他們站上了世界級球場。
 
來聽聽 #消防員 #地理老師 #神經科醫師 三位選手的故事，感受什麼是真正的業餘精神（amateur spirit）。聽聽他們因為愛，所以努力；因為喜歡，所以上場。
 
那你呢？在你的生活裡，有沒有一件事情，是不為了分數、名次或回報，只因為喜歡，你仍然願意一直做下去的呢？留言給小金姐姐，也歡迎繼續收聽小金姐姐的微播客。
 
關於捷克棒球隊球員的故事：
【The Czech Republic baseball team will steal your heart】By Michael Clair
https://www.mlb.com/news/featured/czech-republic-world-baseball-classic-underdog-stars
 
𓂃𓂃𓂃𓍊𓋼𓍊𓋼𓍊𓍊𓋼𓍊𓋼𓍊𓂃𓂃𓂃
 
【小金姐姐聊天室】Podcast 收聽平台：
https://open.firstory.me/user/littlejinsister/platforms
 
♡小金姐姐教過34國老師、56國學生。
如果你想聊聊語言、文化，以及世界各地有趣的話題，
歡迎來到【小金姐姐聊天室】。
本節目聽眾遍及世界58個國家，持續增加中！
謝謝你一路陪伴，也歡迎分享給身邊正在為孩子煩惱的爸爸媽媽♡

#捷克隊
#棒球比賽
#世界棒球經典賽
#小金姐姐的微播客

《讓聲音被聽見：小金老師的20堂打動人心說話課》
純聲音邊聽邊練版正式推出！
 
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搭配新書一起聽更有感！
【聲音課12】配合本書P.157-169
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每次遇到兒童演說比賽，
爸媽比孩子還緊張；
孩子稿子背得滾瓜爛熟，
一上台卻還是講得急、忘得快、沒感情。
其實，孩子需要的不是更多稿子，而是更好的方法。
 
這一集，小金老師把「兒童演說」拆成四大重點：
語音：音要清楚、氣要穩、語調要自然
內容：起、承、轉、合有邏輯，說話才會有重點
臺風：眼神誠懇、表情生動、站姿自信
時間：聽到第一聲鈴響就要準備收尾
掌握這四項，就能讓孩子的表達更完整、更亮眼。
 
課程裡也提供了實用的題目模板：
「如果我是……」
「我的好朋友……」
「我最喜歡的一件事……」
用這些題型練習，孩子能更快抓到演說的主軸。
 
小金老師示範如何帶孩子練「發音清亮」的小技巧：
像「幫」字的回音練習、
或是數字繞口令，
都是每天三分鐘就能見效的語音小功課。
 
當孩子知道該怎麼說、怎麼準備、怎麼表現，
害怕上臺的心就會慢慢被信心取代，
那個勇敢站上臺的樣子，是孩子一生的禮物。
 
懂得方法，
孩子的聲音就能更清亮、更自信，
孩子的聲音就能被聽見。
 
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